Майя Лавринович - «Регулярная академия учреждена будет…». Образовательные проекты в России в первой половине XVIII века

• Название: «Регулярная академия учреждена будет…». Образовательные проекты в России в первой половине XVIII века
• Автор: Майя Лавринович
• Жанр: История
• Год: 2015
• ISBN: 978-5-98379-189-3

Сборник статей и архивных материалов «Регулярная академия учреждена будет…» открывает новые стороны становления системы образования в России в первой половине XVIII века – одного из ключевых процессов в истории петровской модернизации. Публикуемые в книге ранее неизвестные или малодоступные источники различного происхождения – личные, делопроизводственные, законодательные – содержат проекты создания или реформирования образовательных институций, учебные и методические программы, предлагавшиеся академиками, чиновниками, преподавателями и даже авантюристами. Опираясь на эти источники, авторы вошедших в сборник статей показывают, что становление школы западного образца в России в петровскую и послепетровскую эпоху было делом рук не столько государства, сколько административных предпринимателей – «прожектеров», использовавших государственные ресурсы для достижения собственных целей.

---

[л. 92 об.] сей пункт вновь определен

[л. 93]

10. такожде всем школьником во академии в каморах своих зернью, в карты и в кости отнюдь не играть и безчинства никакова, ни шуму не чинить под жестоким наказанием

[л. 93] Сей пункт вновь определен

У подлинной подписано Григорей Скорняков Писарев

i Тапта – вечерняя заря, сигнал отбоя.

РГА ВМФ. Ф. 146. Оп. 1. Д. 48. Л. 90–93.

1.8. «Пункты» Г.Г. Скорнякова-Писарева комиссару М. Таптыкову (1719)

[л. 11] Копия

Пункты по которым надлежит чинить бл[а]городному господину камисару Таптыкову будучи в Москве, который даны здесь от г[оспо]дина генерала маэора и обор прокурора Григорья Григорьевича Скорнякова-Писарева,

1. Школу на Cухоревской башне содержать в компле[к]те в пяти стах персонах, абучать арифметики и геометрии, а как их обучать, о том подлинно написано в пунктах учителю Магницкому, а какие скончат геометрию, тех присылать в санкт питербурхскую Академию на ямских подводах, дав на 4 ч[е]л[о]века подводу и прогонные деньги на те подводы давать по указу. А на их места вко…i прибирать изо всяких чинов кроме дворянских детей.

2. В ученье их надсматривать, чтоб они учились неленостно, а которые обучаца будут лениво и другие всякие продерзости чинить будут, таким наказ[ание] батоги, а которые явятца в разбоях и в убивствах и в других важных в[оро]вствах, таких отдавать к гражданскому [л. 11 об.] суду куды надлежит, а которые учиники в школу которые дни ходить не будут, тех потому ж бить батоги и вычитать из жалованья за каждой день против их жалованья втрое, а которые от школы збежали, тех сыскивать как возможно, потом писать в губернии, а движимое их и недвижимое имение отписывать на великого г[осу]д[а]ря. А которые сысканы будут и тем учинить наказание и собрав по ним поручныя записи велеть быть по прежнему в учении. А ежели кто по себе поручной записи не даст, тех присылать за караулом в Санкт Питер бурх.

А июля с 15 дня до 15 дня августа отпускать гулять.

3. Жалованье давать учителю Леонтью Магницкому по 260 рублев в год, [л. 12] а которые для споможения в учении ему Магницкому оставлены, давать на день:

Афонасью Селезневу по два алтына;

По пяти копеек: Ивану Бардакову, Ивану Познякову, Логину Вяткину, Григорью Болговскому, Максиму Есипову;

Которые в арифметике, по четыре деньги человеку на день;

[Которые] в геометрии, [давать] по 7ми [копеек] на день, а за инструменты вычитать против прежнего;

А которые из дворян многопоместные свыше 5ти [дворов], тем [жалованья] не давать;

А тебе брать на свою персону жалованья сто рублев в год.

Подъячим в год:

Петру Симанскому по 30 рублев, Василью Вишневу по 20 рублев;

Сторожам по 12 рублев 4 м человеком;

А на дачю жалованья принимать деньги з денежных дворов по дватцети по две тысячи по четыре ста по пятидесяти [л. 12 об.] по девяти рублев по ш[ес]ти алтын по полпяты деньги;

Да с царедворцов положенных денег генваря с 1го числа 1719 году збирать на каждой год:

С князь Михаила княж Юрьева сына Одоевского 360 рублев;

Да с сына ево князь Петра 40 рублев;

С князь Ивана княж Андреева сына Голицына 360 рублев.

По 200 рублев с человека:

С князь Семена княж Михаилова сына Козловского;

С Василья Петрова сына Головина;

С Семена Петрова сына Бестужева;

С Ивана Петрова сына Матюшкина;

С князь Ивана княж Иванова сына Долгорукова;

С князь Василья княж Михаилова сына Долгорукова.

Триста рублев:

[л. 13]

С порутчика Федора Левашова;

Двести шесть десять рублев: с князь Александра княж Яковлева сына Урусова.

По сту рублев:

С князь Анисима княж Иванова сына Хот…товскогоii;

С князь Ивана княж Федорова сына Козловского.

Итого две тысячи семь сот дватцать рублев.

Всего дватцать пять тысяч сто семь десять деветь рублев шесть алтын полпяты деньги.

И ис тех оставлять в Москве на дачу вышеобъявленым чинам жалованье, и на дрова, и на бумагу, и на свечи по пять тысяч по ш[ес]ти сот рублев на год. А достальные девятнадцать тысяч пять сот семь десять девять рублев шесть алтын полпяты деньги присылать в Санкт питербургскую академию [л. 13 об.] по третям на ямских подводах, а прогоны имать с денежных дворов, а по нужде из вышеписанной же суммы, дабрать же с ызб и с лавки оброчные денги, о которой ж в ведомости из адмиралтейской канцелярии написаны.

4. На караулах стоять в школе у казны из школьников по 12 ч[е]л[о]век;

Да у тебя по 3 ч[е]л[о]века;

Да у учителя по 2 ч[е]л[о]века.

5. Приход и росход денежной записывать в приходные и росходные книги, которые даны за моею рукою.

А роздаточные книги иметь за своею рукою и присылать те роздаточные книги в треть года, а табели и ведомости по вся м[еся]цы, а каковы указы о взятье казны и о содержании школы в адмиралтейском приказе, и тем указом [л. 14] при сем предлагаю копию.

6. На вычетные деньги за инструменты и на штрафныя делать царкули треножные и простые и транц партирыiii. А что почем ценою, о том присылать ведение каких инструментов, по которое время зделано.

На подлинных пишет тако: Григорей Скорняков Писарев.

Марта в 10 день 1719 году

i Лист рукописи оборван.

ii То же.

iii То есть транспортиры.

РГА ВМФ. Ф. 212. Оп. 11. Т. 1. 1725 год. Д. 25. Л. 11–14.

1.9. «Пункты в доклад» М. Таптыкова А.Л. Нарышкину с резолюциями (1722)

[л. 20] Пункты в доклад

1. Определены к академии 68 квартир в разных слободах, которыя имеютца в дальном разстоянии от академии, в том числе весьма плохих 3 части. Того ради надлежит прибавить к помянутой академии толикое число квартир в близости академии.

Предложить во академии, много ли поставлено школьников на всякой квартере и где оные квартир обретаютца

2. Просят вновь многие из разных чинов для определения в школу на упалыя места в ученики.

Таким повелеть явитца во академии нам, а без нас никого не принимать

3. Книги приходную и росходную его императорского величества денежной казны [Л. 20 об.] надлежит закрепить рукою вашего высокоблагородия, в чем имею немалую нужду и бес которых обойтитца невозможно.

[л. 20 об.] Предложить оные книги нам, которые будут закреплены

4. По должности моей, как содержать московскую академию, того ради надлежит мне за рукою вашего высокоблагородия дать инструкцию.

Инструкция будет дана, однако ж в чем есть вам нужда, извольте предложить пунктами на что мы будем ответствовать.

По вышеписанном[у] требую вашего высокоблагородия решения Маия в 9 день 1722 году

РГА ВМФ. Ф. 212. Оп. 11. Т. 1. 1725 год. Д. 25. Л. 20–20 об.

1.10. «Мемория» А.Л. Нарышкину (1722)

[л. 18] Мемория в доклад На той мемории подписано рукою морского флота господина ка-

1. Школьников, которые будут записыватца безграмотные для науки во академию, из таких принимать ли.

Не принимать

2. Каких чинов людей дети будут просит для учения в школу на время, принимать ли.

Никого к академии и для науки не принимать бес подписания моей руки

3. Надлежит следовать по делу школьника Василья Тяпкина в краже его императорского величества денежной казны 200 рублев, школьников же Алексея Арбузова, Семена Сукова, которые приличили и держатца под караулом.

Изследовать и зделать отписку, предложить в академию

4. В том же деле держитца под караулом [л. 18 об.] школьник Михайла Лабодинской, у которого на часах помянутой Василей Тяпкин збежал.

Изследовать, предложить в академии

5. Держитца под караулом школьник Борис Аргамаков, которой грамоте не умеет, а прислан во учение из Санкт Питербурха в 719 м году и, не явясь в канцелярии, жил в деревне своей по сей 722 год.

Подать доношение во академии нам

Да держитца ж под караулом за побег из Санкт питербурхской академии школьник Степан [нрзб]i, которой сего 722 году апреля м[еся]ца в канцелярии собою явился.

Подать так же доношение

питана и директора над академиами Александра Львовича Нарышкина тако:

Июня 20 дня 1722го году

i Возможно, Постежников.

РГА ВМФ. Ф. 212. Оп. 11. Т. 1. 1725 год. Д. 25. Л. 18–18 об.

1.11. «Объявление» А.Л. Нарышкина (1722)

[л. 20 об.]

Объявление:

По указу его императорского величества повелено ведать школы благородному господину морскаго флота капитану Александру Львовичу Нарышкину, и по принятии оных школ от генерала маэора и обор прокурора господина [л. 21] Скорнякова Писарева по списку не явилось школьников сто шестнатцать человек, того ради объявляется всем пребывающим во учении здесь, чтоб они объявили своим сродником и свойственником, чтоб оные беглецы являлись здесь во академии немедленно, понеже будет подано доношение в сенат, дабы оные беглецы были наказаны по его императорского величества указу, кто не явитца, а которые самопроизвольно во академии явятца и оным будет облехчение в наказании.