Коллектив авторов - Ноосферное образование в евразийском пространстве. Том 1

• Название: Ноосферное образование в евразийском пространстве. Том 1
• Автор: Коллектив авторов
• Жанр: Прочая научная литература
• Год: 2009
• ISBN: 978-5-7591-0980-8, 978-5-94856-548-4

В научной коллективной монографии, отражающей материалы и дискуссию в первой научной конференции «Ноосферное образование в евразийском пространстве», состоявшейся 2–3 апреля 2009 года на базе Смольного университета РАО, раскрываются разные аспекты формирующейся ноосферной парадигмы российского образования в XXI веке на базе становящейся научно-мировоззренческой системы Ноосферизма. На рубеже ХХ и XXI веков развернулась, по оценкам ряда западноевропейских ученых, вернадскианская мировоззренческая революция, порожденная учением о ноосфере В. И. Вернадского и его развитием, которое находит в начале XXI века свое закрепление в Ноосферизме. Монография адресуется ко всем работникам образования, а также ко всем мыслящим людям, задумывающимся о будущем человечества и России.

---

4. Вернадский В. И. Биосфера и ноосфера. – М.: «Айрис-Пресс», 2003. – 376 с.

5. Гай Артем. Жизнь – энергия со-знания. Вселенная: эссе о тонкоматериальном мире. – СПб, 2005. – 158 с.

6. Двойрин Г. Б. Единая голографическая информационная теория Вселенной//Всемирная Академия Наук, Искусств, Культуры, № 1 (19), 2007

7. Ершое И. М. Потребности человека. М.: Изд-во «Мысль», 1990. – 365 с.

8. Казначеев В. П., Спирин Е. А. Космопланетарный феномен человека: Проблемы комплексного изучения. – Новосибирск: Наука. Сиб отделение, 1991. – 304 с.

9. Казначеев В. П. Общая патология: Сознание и физика: Препринт. – Новосибирск. ИНН общей патологии и экологии человека НЦ КЭМ СО РАМН. НИИ региональной патологии и патоморфологии НЦКЭМ СО РАМН, 2000. – 47 с.

10. Казначеев В. П., Спирин Е. А. Феномен человека: комплекс социоприродных свойств//Человек в системе наук. – М.: Наука, 1989. – 504 с.

11. Крупеня А. П. Древняя Греция классического периода. Опыт воспитания и образования патриотизма у грека – эллина//«Проблемы подготовки преподавателей высших учебных заведений по воспитательной работе со студентами в современных условиях». Межвузовский сборник научно-методических статей/Под общей ред. А. С. Бургонского. – СПб.: СПбГУИТМО, 2004. – 426 с.

12. Менегетти Антонио. Онтопсихология: Практика и метафизика психотерапии. Пер. с итальянского. М.: ННБФ и Онтопсихология. 2004. – 144 с.

13. Немое Р. С. Психология: учеб. для студ. высш. пед. учеб. Заведений в 3 кл./Р. С. Немов. – 5-е изд. – М.: Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 2004. – Кн./Общие основы психологии. – 687 с.

14. Павлов И. И. Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности животных: Условные рефлексы. М.: Наука, 1973. – 659 с.

15. Пьер Тейляр де Шарден. Феномен человека. М.: Прогресс, 1965. – 240 с.

16. Петрашов В. В. Глаза и мозг эволюции: Новая теория эволюции организмов. – Зе изд. перераб. и доп. – М.: Прометей, 2006. – 458 с.

17. Платон. Диалоги: Пер. с древнегреч./Сост. и перев. Ф. Лосев.

18. Симонов П. В. Высшая нервная деятельность человека. М: «Наука», 1975. – 173 с.

19. Симонов П. В. Категория сознания, подсознания и сверхсознания в творческой системе К. С. Станиславского//Бессознательное. – Тбилиси, 1978. Т.2. с.518–528

20. Словарь античности. Пер. с нем. – М., «Прогресс», 1989. – 704 с.

21. Симонов П. В. Мотивированный мозг. М.: Наука, 1987. – 267 с.

22. Симонов П. В. Эмоциональный мозг. М.: Наука, 1981. – 211 с.

23. Симонов П. В. Созидающий мозг. М.: Наука, 2005. – 109 с.

24. Симонов П. В. Происхождение мозга. М.: Наука, 2005. – 368 с.

25. Талбет Майкл. Голографическая Вселенная: Новая Теория реальности/Пер. с англ. – М.: ООО Изд-во «София», 2008. – 416 с.

26. Субетто А. И. Влаиль Петрович Казначеев – Титан Эпохи Русского Возрождения, мыслитель космопланетарного, универсального самовыражения. – СПб. – Кострома. КГУ им. Н. А. Некрасова, «Астерион», 2009. – 23 с.

27. Субетто А. И. Ноосферизм: арктический взгляд на устойчивое развитие России и человечества (научный доклад на Первом Ноосферном Северном Форуме, С.-Петербург. 20–24 ноября 2007 г.) – Кострома: КГУ им. Н. А. Некрасова, 2007. – 32 с.

28. Субетто А. И. Свобода. Книга 1. Критика либерального разума (Научная монографическая трилогия). – СПб. – Кострома: КГУ им. Н. А. Некрасова, 2008. – 232 с.

29. Субетто А. И. В. И. Вернадский: он начала ноосферного – ориентированного синтеза наук – к вернадскианской революции в схеме научного мировоззрения в начале XXI века и к становлению ноосферизма. – Кострома: КГУ им. Н. А. Некрасова, 2007. – 106 с.

30. Субетто А. И. России нужна стратегия долгосрочного развития на собственной основе. – СПб. – Кострома: КГУ им. Н. А. Некрасова, 2008. – 31 с.

31. Субетто А. И. Социальная Ноосферная квалиметрия в системе неклассической социологии. – Кострома: Изд-во КГУ им. Н. А. Некрасова, 2006. – 40 с.

32. Ухтомский А. А. Собрание сочинений. Т.1. Л: Изд-во ЛГУ, 1950. – 250 с.

33. Фрагменты ранних греческих философов: от эпических теокосмогоний до возникновения атомистики. Часть 1. – М.: Изд-во Наука, 1989. – 576 с.

34. Фрейд 3. Введение в психоанализ. М.: Наука, 1989. – 455 с.

35. Фрейд 3. Психология бессознательного. М.: Просвещение, 1989. – 448 с.

36. Юнг К. Г. Аналитическая психология: Прошлое и настоящее. – М.: Мартис, 1995 с. 22–79, с. 134–135

37. Яшин А. А. Живая материя: Ноосферная биология (нообиология). – М: Изд-во ЛКИ, 2007. – 216 с.

К вопросу о сущности ноосферизма и роли образования А. Ф. Бугаев

Как утверждает главный идеолог ноосферизма А. И. Субетто, «ноосферизм – это учение об управляемой, социоприродной эволюции на базе общественного интеллекта… новая картина мира». Естественно, что его основой должен быть термин «ноосфера».

Но понимание и определение этого термина у разных исследователей различное. Творцы этого термина – Ле Руа и П. Т. де Шарден – понимали под ним энергетический, т. е. полевой, аспект: «Вокруг Земли, центра наших усилий, души образуют некий огненный пласт материи, погруженный в Бога. С динамической, биологической точки зрения, этот пласт также неотделим от Земли, как растение от питающей его среды» [1, с. 97]. Подхвативший этот термин спустя несколько лет, В. И. Вернадский вкладывал в него два аспекта – вещественный: ноосфера у него есть биосфера, преображенная человечеством, и информационно-полевой: ноосфера – это сфера разума (научной мысли), т. е. знаний.

Последующие эпигоны были в растерянности: за кем идти, что принимать. Большинство приняло вещественный аспект: ноосфера это преобразованная разумной деятельностью человека биосфера (как самое примитивное решение).

Зададимся вопросами:

1) «ноосфера» и «эгрегор» – это одно и тоже?

2) что включать в понятие «ноосферы»: а) вещественный компонент; б) энерго-полевый компонент; в) информационно-полевый компонент; г) и то, и другое, и третье.

Ранг элементов, включаемых в понятие «ноосферы»:

1) только биосфера;

2) только человечество;

3) биосферу и человечество;

4) учитывать ли присутствие других гуманоидов на планете;

5) включать ли в это понятие и саму планету с ее стихиалиями;

6) только сфера знаний, разума людей;

7) учитывать ли воздействие всей Солнечной системы в целом и Солнца в частности;

8) учитывать только «данное» измерение или и другие измерения Космоса, проявленные в системе «Земля». И т. д. вплоть до всей Вселенной.

Соответственно принятому к рассмотрению компоненту и рангу элемента будем иметь:

1) ноосфера биосферы;

2) ноосфера человечества;

3) ноосфера знаний, т. е. инфорноосфера;

4) ноосфера планеты автохтонная;

5) ноосфера планеты гуманоидная. И всё это в одном, «нашем» измерении, т. е. в системе «Шаданакар» по Д. Андрееву. То же самое, но в системе «Геюм», системы множества измерений (на сегодня их у нас уже 23 и число их растет. Т. е., 23 планетных миров с оболочками в разной степени их развитости, вложенные солитонно друг в друга); 6) Ноосфера Солнечной системы и т. д. Число сочетаний достаточно большое, перечислены лишь самые очевидные.

Ну, так что же такое ноосфера?

Каждый термин и раскрывающее его понятие, т. е. определение термина, дают свои горизонты для формирования мировоззрения человека и постановки его образования. Если рассматривать ноосферу как эгрегор, то тогда наработки по эгрегорам войдут в понятие ноосферы.

Каким прибором и каким параметром измерять ноосферу, чтобы иметь количественные данные и рассчитывать ее эволюцию, иметь меру для сравнения, к примеру знать, кто главенствует: ноосфера Земли или ноосфера Солнца?

Включим в качестве первого шага в понимание термина «ноосфера» всю планету со всеми ее сферами, т. е. энерго-полевый аспект. Этот аспект есть сфера интересов глобальной экологии, изучающей экосистему «планета-человечество», он отражен на рис. 1.

Напомним, что Э. Геккель в 1866 году определил экологию как науку о взаимоотношениях организма с окружающей средой. Т. е., экология рассматривалась как ветвь биологии. И большинство ученых до сих пор ее рассматривает именно так. Но с конца 20-го века ее содержание расширилось до включения в понятие «организм» человечества в целом. Начала вырисовываться глобальная экология или мегэкология как особое направление экологии, объектом исследований которой должна являться экосистема «планета-человечество» в среде Космоса. По нашему мнению, именно экосистема «планета-человечество» в среде Космоса (ближнего и дальнего), а не экосистема «биосфера-человечество» в среде планеты, как считают некоторые, является объектом исследования глобальной экологии.