Рафаил Шнейвайс - Знатные женщины Южного Урала

• Название: Знатные женщины Южного Урала
• Автор: Рафаил Шнейвайс
• Издательство: Челябинское областное государственное издательство
• Жанр: Биографии и Мемуары
• Год: 1950

---

Вслед за Вениамином Статирова взяла на воспитание четырехлетнюю Галю. Мать ее рано умерла, и девочка, отстававшая в развитии, ее не помнит. В чужой семье, ставшей ей родной, Галя выросла, развилась и сейчас успешно учится на четвертом курсе техникума в Куйбышеве.

Самая младшая у Статировой — приемная дочь Людмила. Двухмесячным ребенком взяла ее к себе Александра Тимофеевна. Окончив в Каслях среднюю школу, Людмила избрала себе профессию учителя. Сейчас она учится в педагогическом институте на отделении иностранных языков.

Четвертый член семьи Александры Тимофеевны — приемный сын Евгений. Уезжая на фронт, учитель Юлиан Григорьевич Бахтинов, которого со Статировой связывали долгие годы совместной работы и крепкая дружба, сказал:

— Александра Тимофеевна, если я не вернусь, прошу вас взять на свое попечение моего Женю.

Бахтинов погиб. Статирова выполнила его просьбу. Она окружила Евгения заботой и вниманием, с ее помощью юноша окончил среднюю школу и поступил в техникум. Сейчас он — секретарь горкома комсомола одного из крупных уральских городов и заочник института иностранных языков.

* * *

Александра Тимофеевна Статирова вышла из народа.

Дочь крестьянина-бедняка, она в ранней юности вместе с братом Николаем добровольно пошла защищать молодую Советскую Республику от белых банд Колчака. Была ранена. Потом училась в педагогическом институте. Окончила сразу два отделения: русского языка и литературы и историческое. В 1925 году вместе с мужем, по призыву партии, переехала на Урал. Четыре года обучала детей в Калате (теперь Кировограде) и в Бисерти, а в 1929 году переехала в Касли.

Сейчас — в расцвете жизненных и творческих сил — она отдает всю свою энергию, все свои знания одному — делу служения Родине, народу.

Она живет большой и красивой, полной благородного горения жизнью. Ее густые черные волосы местами посеребрены сединой. Но сердце ее по-настоящему молодо.

Неутомимая, вечно чем-нибудь занятая, энергичная и настойчивая, Статирова организовала при своей школе родительский университет. Она сама и учителя школы в воскресные дни выступают перед родителями с лекциями о семье и школе.

Темы лекций охватывают широкий круг педагогических вопросов: о задачах коммунистического воспитания детей, возрастные особенности школьника, воспитание сознательной дисциплины, воспитание в детях социалистического отношения к труду, как помогать в семье школьнику готовить урок…

Родительский университет быстро завоевал в Каслях авторитет. Но это не успокоило ни Статирову, ни руководимый ею учительский коллектив. При школе была создана постоянная лекторская группа. Члены ее — учителя — проводят беседы, выступают с докладами на политические и естественно-научные темы, устраивают литературные вечера. В числе слушателей теперь не только родители учащихся, но и рабочие каслинских предприятий, колхозники. Беседы проводятся в школе, в цехах предприятий, в колхозах, учреждениях и на избирательных участках.

Большой интерес у слушателей вызывают лекции о сталинском плане преобразования природы. Учителя читают их, иллюстрируя схемами, картами и диаграммами проведения в жизнь грандиозной программы борьбы с засухой.

Так родительский университет стараниями Александры Тимофеевны превращен в народный университет. Теперь лекции здесь читаются четырех циклов: политические, естественно-научные, литературные и педагогические. Шесть дней в неделю в школе занимаются дети. Раз в неделю, по воскресеньям, двери школы широко открыты для взрослых.

* * *

Как страстно мечтал Антон Павлович Чехов о том времени, когда сельский учитель будет первым человеком в деревне и крестьяне признают в нем силу, достойную внимания и уважения. Мечты эти стали явью в нашу, сталинскую эпоху. Живой пример тому — вся жизнь Александры Тимофеевны Статировой. Большевистская партия, советское правительство и великий Сталин окружили ее почетом и уважением. Народ назвал ее своим избранником в Верховный Совет РСФСР. Ей присвоено почетное звание заслуженной учительницы Республики. Правительство удостоило ее высоких наград — ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени.

Вдохновенно трудится Александра Тимофеевна Статирова — достойный представитель многотысячной армии советского учительства.

А. Гай НИНА НАЗАРОВА

Четыре года прошло со времени последних выборов в Верховный Совет Союза ССР. За этот короткий срок еще крепче и монолитнее стала наша Родина, еще ярче и многогранней стала жизнь нашего народа.

Расцветает наша страна, растут советские люди.

Четыре года тому назад девушка из поселка Тургояк Нина Назарова пришла на Уральский автомобильный завод ученицей-зуборезчицей. В то время она мало кому была известна. Ей еще не было 18 лет. Теперь Нина Назарова — член окружной избирательной комиссии по выборам в Совет Союза. Имя ее известно не только на автозаводе имени Сталина, но и далеко за пределами Челябинской области.

И в этом нет ничего необычного. Путь, пройденный Ниной Назаровой, — это путь многих советских девушек.

* * *

Когда Нина впервые вошла в моторный корпусный цех Уральского автомобильного завода после двухмесячного обучения в школе ФЗО, ее ошеломил многоголосый гул станков и удивил необъятный размер цехов. «А вдруг не справлюсь?» — думала она.

Но прошло несколько месяцев, и от былой растерянности не осталось и следа. Она привыкла к несмолкаемому шуму завода, полюбила его живую, кипучую жизнь.

Одно не нравилось Нине: ей, как, впрочем, и другим рабочим, приходилось в течение месяца по нескольку раз менять рабочее место. Будучи наблюдательной, Нина вскоре заметила, что станок, вышедший из ремонта, работает хорошо только до тех пор, пока он закреплен за одним рабочим. И стоило станку потерять постоянного «хозяина», как появлялись поломки, внеплановые ремонты и выполнение нормы сопровождалось все большими трудностями.

Это тревожило Нину. Ведь весь коллектив завода, в том числе и она, Нина Назарова, дали обязательство Родине досрочно выполнить пятилетний план. Ответ на тревоживший ее вопрос пришел как-то сразу, неожиданно.

Однажды Нину перевели на станок для обработки контршафтных валов. Нину до слез огорчило состояние станка. К нему неприятно было прикасаться, так он был загрязнен.

«Вот неряхи, — подумала она. — Кто же это на нем работал?» И с ожесточением принялась чистить станок. За этой работой ее и застали парторг цеха Шаров, начальник цеха Потапов и мастер Елистратов.

— Как дела, Назарова? — обратился к ней парторг.

И Нина высказала свою тревогу.

— Вы говорите о повышении производительности, — волнуясь начала она, — а какая может быть производительность в такой грязи?

— Кто же мешает тебе работать в чистоте?

— Обезличка мешает, вот что! Разве уследишь за станком, если сегодня работаешь здесь, а завтра на другом месте. А станок — что ребенок, ему не семь нянек нужно, а одна — настоящая.

— Стало быть, хочешь стать хозяйкой на своем рабочем месте? — улыбнулся начальник цеха.

— Называйте как хотите. Только я так понимаю, что на заводе оборудование дороже всего, это же наше оружие в борьбе за пятилетку.

— Правильно, это — основные средства производства, — подтвердил Шаров.

— Раз они основные, то их и беречь надо.

И Нина, хотя и несколько сбивчиво, но убедительно стала говорить о необходимости закрепить за нею станки. Она попросила:

— Дайте мне возможность ухаживать за ними и чистить, изучить все их капризы.

— А ведь Назарова права, — обратился к начальнику и мастеру цеха парторг. — Надо серьезно подумать над этим.

Инициативу молодой стахановки поддержала цеховая партийная организация, дирекция завода, и Нина Назарова стала хозяйкой своих станков.

За час до начала смены Нина внимательно осматривала станки, заливала масленки, готовила вспомогательный инструмент.

После окончания смены Назарова убирала стружку, простирала станки до блеска, смазывала трущиеся части, проверяла механизмы. Мелкие дефекты исправляла сама, а заметив крупные неисправности, вызывала слесаря-ремонтника.

Первый же месяц работы молодой стахановки по-новому принес хорошие результаты: выработка повысилась на 20 процентов, резко снизился, а затем и совсем был устранен брак.

Перепланировка, произведенная по предложению Нины, позволила ей перейти на обслуживание пяти станков вместо двух. Образцовое состояние этих станков дало возможность внедрить новую технологию обработки шестерен, что высвободило четыре зубодолбежных станка и сократило время обработки каждой детали на 12 минут. Выполнение месячной нормы Нина довела до 200 процентов.