Владислав Сивоглазов - Окружающий мир. 3 класс. Часть 1

• Название: Окружающий мир. 3 класс. Часть 1
• Автор: Владислав Сивоглазов
• Издательство: Литагент «Дрофа»d9689c58-c7e2-102c-81aa-4a0e69e2345a
• Жанр: Детская образовательная литература
• Год: 2013
• ISBN: 978-5-358-11580-4, 978-5-358-11581-1

Учебник для 3 класса продолжает интегрированный курс «Окружающий мир». Главная цель учебника – дать начальные сведения о природных зонах и разнообразии растительного и животного мира, социально-культурных процессах расселения человека, видах поселения.

В УМК входит электронное приложение, размещённое на сайте издательства «Дрофа», а также рабочая тетрадь для самостоятельной работы учащихся и методическое пособие, содержащее тематическое планирование и комментарии ко всем темам курса.

---

Совсем другие растения и животные населяют сообщество луга. Здесь не встретишь деревьев. Луг – это царство травянистых растений. Наиболее яркие из них поповник, колокольчик, гвоздика, тимофеевка, различные клевера.

Над растениями луга кружит множество насекомых – бабочек, стрекоз, мух и жуков. В траве стрекочут кузнечики, гнездятся коростели, перепела, куропатки, прячутся зайцы. В почве также много обитателей. Это дождевые черви, мыши, кроты.

Рассмотри рисунок. Попробуй установить, как обитатели луга связаны между собой.

Иное сообщество – водоём. По его берегам растут невысокие деревья: ива, ольха. Из травянистых растений наиболее часто встречаются тростник, рогоз, осока. В зарослях гнездятся лебеди, многочисленные утки, находят себе пищу насекомые (бабочки).

На поверхности воды плавают листья кубышки, белой лилии. В толще воды можно встретить множество микроскопических водорослей, рыб, хищных жуков.

Жизнь на дне водоёма особенно богата. Здесь находят себе пищу карась, линь, многочисленные личинки насекомых (стрекоз, руче́йников), а также черви и перло́вицы.

Негативные примеры жизнедеятельности человека

Природное сообщество живёт как единый организм. И человек, неразумно вторгаясь в его жизнь, разрушает сложившиеся в сообществе связи. Охота, выпас животных, чрезмерный сбор ягод, грибов, цветов, растений приводят к тому, что сообщества леса, луга, водоёма могут погибнуть.

Живые организмы живут совместно, образуя сообщества. Лес, луг, водоём – сообщества, созданные самой природой.

Вопросы и задание

1. Что такое природное сообщество?

2. Какие растения и животные обитают в смешанном лесу?

3. Как растения и животные леса связаны между собой?

4. Какие растения и животные обитают в водоёме?

5. Расскажите, используя фотографии на рисунке, к чему может привести неразумная деятельность человека.

6. Почему вырубка деревьев в лесу может привести к исчезновению многих видов животных?

Человек и живые организмы

Люди с древних времён жили среди диких животных и растений. Они собирали семена и плоды съедобных растений, охотились на крупных травоядных животных: диких быков, ослов, лошадей, антилоп.

Население в приморских странах издавна употребляет в пищу морские водоросли – морскую капусту, ловит рыбу – сельдь, минтай, треску, съедобных моллюсков – кальмаров, каракатиц, устриц, мидий.

Дикие животные обеспечивают человека и мехом. Древесные растения люди используют как строительный материал для изготовления мебели.

Сама природа даёт человеку ценные вещества, необходимые в медицине, парфюмерии, технике. Так, лекарства производят из растений ландыша, валерианы, пустырника. Из рогов оленей получают тонизирующее средство пантокри́н, от змей – лечебный яд. Печень акулы и тресковых рыб является ценным источником витаминов. Пчёлы обеспечивают человека не только мёдом и воском, но и целебным веществом – пропо́лисом.

Охота на диких животных, связанная с большими трудностями и даже опасностями, не всегда была удачной. Поэтому человек стремился приручить животных.

Первым домашним животным стала собака. Она помогала охотиться, охраняла жилище человека. Наряду с собаками были одомашнены животные, от которых можно было получить мясо, кожу и шерсть. Это были быки, овцы, козы. Сильных, выносливых животных: лошадей, ослов, верблюдов и буйволов – человек стал использовать для перевозки тяжёлых грузов, обработки земли. Одомашненные птицы: куры, индейки, гуси, утки-кряквы – давали продукты питания.

Человек продолжает работу по одомашниванию животных и сейчас. Так, в последнее время появились фермы, на которых разводят страусов для получения ценного диетического мяса, крокодилов для изготовления дорогой кожи. Из-за красивого пения одомашнены многие птицы. В декоративных целях выведены многочисленные породы аквариумных рыбок.

Растения всегда играли важную роль в жизни человека. От сбора трав, цветов и плодов человек перешёл к выращиванию культурных растений. Их великое множество. Они дают человеку продукты питания, сырьё для изготовления тканей, лекарственные препараты.

Среди живых организмов встречаются и те, которые приносят человеку вред. В жилище могут завестись тараканы, мелкие муравьи или моль. Личинки моли питаются изделиями из шерсти и повреждают их. В местах хранения продуктов питания можно встретить жуков-долгоносиков, мучных хрущей. Мыши и крысы часто обитают в сельских домах, где много пищи. Постельные клопы, вши сосут кровь человека.

Человек получает от живых организмов продукты питания, сырьё для изготовления одежды, лекарства и строительные материалы.

Вопросы

1. Какие животные и растения обеспечивают человека продуктами питания?

2. Почему человек стал одомашнивать диких животных и выводить культурные растения?

Пшеница – древнейшее культурное растение, её возделывают около 10 000 лет.

Рис – кормилец стран Востока, его родина – Юго-Восточная Азия. Здесь его выращивают уже несколько тысячелетий.

Пшеница

Они не должны исчезнуть

Человек изменяет природу. Вырубка лесов, распашка земель, осушение болот, строительство водохранилищ, браконьерство привели к исчезновению отдельных видов растений, животных и других организмов (морской коровы, зебры квагга, странствующего голубя). Угроза уничтожения нависла над многими другими видами растений и животных. Поэтому редкие и исчезающие живые организмы занесены в Красную книгу. Учёные всех стран мира добиваются запрета на сбор растений, охоту и вылов животных, нуждающихся в охране.

1 – прострел обыкновенный, 2 – цикламен колхидский, 3 – колокольчик персиколистный, 4 – ятрышник шлемоносный, 5 – орех водяной, 6 – башмачок венерин, 7 – купальница европейская

1 – морж, 2 – сейвал, 3 – дрофа, 4 – жук-олень, 5 – медведь белый, 6 – бобр речной, 7 – жужелица кавказская, 8 – тигр амурский

Растения, животные, занесённые в Красные книги, нуждаются в особой охране и защите.

Вопросы

1. Какие растения и животные охраняются в твоей местности?

2. Что может сделать каждый человек для того, чтобы сохранить редкие и исчезающие виды растений и животных, обитающие в его местности?

Природные зоны России

Мы живём на планете Земля. Природные условия на ней очень разные. В одних местах очень жарко и сухо, в других – холодно или очень влажно. Изучая природу различных уголков Земли (климат, растительный и животный мир), учёные разделили территорию на природные зоны.

Зона арктических пустынь

Наше путешествие по природным зонам России начнём с Арктики. Так называют огромное пространство Северного Ледовитого океана и прилежащие к нему острова. Это царство снега и льда.

Зима в Арктике суровая и долгая. Дуют сильные ветры, столбик термометра может опускаться до −60 °С. Несколько месяцев подряд над горизонтом не показывается солнце. В Арктике стоит полярная ночь.

Лето холодное и очень короткое, наступает длинный полярный день. Температура самого тёплого месяца бывает лишь на несколько градусов выше 0 °С.

На арктических островах почти нет почвы, а значит, нет и больших растений. Лишь кое-где на камнях встречаются неприхотливые мхи и лишайники. Немногие растения приспособились к таким суровым условиям.

Жизнь царит в океане. Здесь множество водорослей, мелких рачков, рыб. Море всех кормит.

В Арктике много птиц. Летом чайки, кайры, гагары населяют океанические острова, образуя большие скопления – «птичьи базары». Питаются эти птицы морской рыбой.

Прекрасные пловцы тюлени тоже питаются рыбой. На льдинах, где они отдыхают и выращивают детёнышей, тюлени неуклюжи и плохо передвигаются.

Обитают в Арктике моржи. Эти пятиметровые гиганты вооружены грозными клыками. С их помощью моржи разрывают морской грунт, добывая себе для питания моллюсков.

Толстый слой подкожного жира защищает моржей и тюленей от сильных морозов.

Обитают во льдах и белые медведи. Они прекрасно приспособлены к суровым условиям жизни: густой и длинный мех сохраняет тепло, белый цвет шерсти делает их незаметными во время охоты.