Коллектив авторов - Стандарты сексуального образования в Европе

• Название: Стандарты сексуального образования в Европе
• Автор: Коллектив авторов
• Издательство: Федеральный центр просвещения в сфере здравоохранения
• Жанр: Прочая документальная литература
• Год: 2010
• ISBN: 978-3-937707-82-2

О мире, в который нас вводит Конвенция о защите детей от сексуальных злоупотреблений (анализ Стандартов сексуального образования в Европе) …

Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) разработала рамочный документ для лиц, определяющих политику, руководителей и специалистов в области образования и здравоохранения. Это так называемые Стандарты полового (сексуального) воспитания/просвещения Европейского регионального бюро ВОЗ и ФЦПСЗ (2010 год).

В апреле 2013 года Россия ратифицировала Конвенцию Совета Европы «О защите детей от сексуальной эксплуатации и сексуальных злоупотреблений».

В этой конвенции есть статья 6, носящая название «Просвещение детей», она гласит: «Каждая Сторона принимает необходимые законодательные или иные меры, направленные на обеспечение включения в программы начального и среднего школьного образования информации для детей об опасностях, связанных с сексуальной эксплуатацией и сексуальным насилием, а также информации о способах защиты себя, адаптированной к их развивающимся способностям. Такая информация, предоставляемая, при необходимости, во взаимодействии с родителями, дается в более широком контексте полового воспитания…» По сути, эта Конвенция обязывает нас вводить программы сексуального просвещения в систему образования.

Вот так, с упором на позитив и постоянной поддержкой всех тех, кто будет его приветствовать, секспросвет и намерен вползти в нашу жизнь. Документ за документом, мысль за мыслью, человек за человеком. Конвенция о защите детей от сексуальной эксплуатации и сексуальных злоупотреблений на этом пути — не первый шаг, и не последний, но с каждым таким шагом мы всё больше научаемся думать и разговаривать на том языке, на котором говорит современный Содом.

---

• отношениях между представителями одного пола

разных видах (семейных) взаимоотношений

• разных концепциях семьи

Навыки. Научить детей:

• устанавливать соответствующие взаимоотношения друг с другом, с членами семьи с друзьями

• жить вместе в семьях, основанных на взаимном уважении

Установки. Помочь детям развить:

• строить и поддерживать отношения

• положительное отношение к разнообразию

уважение разных образов жизни

СЕКСУАЛЬНОСТЬ, ЗДОРОВЬЕ И БЛАГОПОЛУЧИЕ Предоставить информацию о:

позитивном и негативном опыте со своим телом / что вызывает приятные ощущения? (прислушивайся к своему телу)

том, что если опыт / ощущение не являются положительным, то с этим не всегда нужно соглашаться

Навыки. Научить детей:

доверять своим инстинктам и применять трехступенчатую модель (сказать нет, уйти, поговорить с тем, ком доверяешь)

ощущению чувства благополучия

Установки. Помочь детям развить:

• установку на то, что у них есть выбор

• осознание рисков

положительное восприятие собственного тела

понимание того, что обращаться за помощью — естественно

СЕКСУАЛЬНОСТЬ И ПРАВА Предоставить информацию о:

• насилии; есть нехорошие люди, которые притворяются добрыми, но на самом деле могут быть злыми

• их правах (включая право на информацию и право на защиту)

• ответственности взрослых за безопасность детей

Навыки. Научить детей:

• задавать вопросы

• в затруднительных ситуациях обращаться к тем, кому доверяешь

выражать потребности и желания

Установки. Помочь детям развить:

установку на то, что «мое тело принадлежит мне»

осознание своих прав

СОЦИАЛЬНЫЕ И КУЛЬТУРНЫЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ СЕКСУАЛЬНОСТИ (ценности / нормы) Предоставить информацию о:

• гендерных, культурных и возрастных различиях

• различиях в ценностях и нормах в разных странах

• все ощущения являются нормальными, но не все действия являются результатом этих чувств

социальных правилах и культурных нормах / ценностях

Навыки. Научить детей:

• распознавать и справляться с различиями в ценностях

уважать социальные правила и культурные нормы

• говорить о различиях

Установки. Помочь детям развить:

• социально-ответственное поведение

• открытое отношение без осуждения

• положительное восприятие равных прав

• уважение к разным нормам, связанным с сексуальностью

уважение к своему телу и телу других

***6–9***

ТЕЛОСЛОЖЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА Предоставить информацию о:

• изменениях тела, менструации, эякуляции, индивидуальных различиях в развитии, проявляющихся со временем

• (биологических) различиях мужчин и женщин (внутренних и внешних)

гигиене тела

Навыки. Научить детей:

• знать и использовать правильные слова для обозначения частей тела и описания их функций

• оценивать изменения тела

• проверять свое тело и заботиться о нем

Установки. Помочь детям развить:

• принятие неуверенности, возникающей из осознания собственного тела

позитивный образ собственного тела и самого себя: самооценка

позитивную гендерную идентичность

РОЖДАЕМОСТЬ И РЕПРОДУКЦИЯ Предоставить информацию о:

• выборе в отношении материнства и беременности, бесплодности, усыновления

• основополагающей идее контрацепции (позволяет планировать и принимать решения о своей семье)

• разных способах оплодотворения

• основах цикла рождаемости

• мифах о репродукции

Навыки. Научить детей:

• развивать коммуникационные способности

• развивать понимание того, что люди могут контролировать деторождаемость

Установки. Помочь детям развить:

принятие разнообразия — некоторые принимают решение иметь детей, другие — не иметь

СЕКСУАЛЬНОСТЬ Предоставить информацию о:

• любви, влюбленности нежности

• сексе в СМИ (включая Интернет)

ощущении радости и удовольствии от прикосновения к собственному телу (мастурбация/самостимуляция)

соответствующей сексуальной терминологии

• половом акте

Навыки. Научить детей:

• осознавать собственную и потребность других в частной жизни

• правильно относиться к сексу в СМИ

использовать сексуальную лексику, не подразумевая оскорбления

Установки. Помочь детям развить:

• понимание «приемлемого секса» (по обоюдному согласию, равноправный, соответствующий возрасту, условиям и уважать чувство собственного достоинства)

• понимание, что секс представляется в СМИ по-разному

ЭМОЦИИ Предоставить информацию о:

• разнице между дружбой, любовью и вожделением

• ревности, злости, агрессии, разочаровании

• дружбе и любви к лицам одного пола

• тайной любви, первой любви (влюбленности и страстных увлечениях, безответной любви)

Навыки. Научить детей:

• выражать и говорить об эмоциях, собственных желаниях и потребностях справляться с разочарованиями

• правильно называть собственные чувства

• справляться со своей собственной и потребностью других в частной жизни

Установки. Помочь детям развить:

• понимание того, что чувство любви (являясь частью эмоциональности) является естественным

установку на то, что их собственный опыт и выражение эмоций, правильны и важны (бережное отношение к собственным чувствам)

ВЗАИМООТНОШЕНИЯ И ОБРАЗ ЖИЗНИ Предоставить информацию о:

• разных взаимоотношениях, связанных с любовью, дружбой и т. д.

разных семейных отношениях

• браке, разводе; гражданском браке

Навыки. Научить детей:

• проявлять себя во взаимоотношениях

• находить компромиссы, проявлять толерантность, сочувствие

• заводить социальные контакты и заводить друзей

Установки. Помочь детям развить:

• положительное отношение к преданности, ответственности и честности как основам взаимоотношений

• чувство уважения к другим

принятие разнообразия

СЕКСУАЛЬНОСТЬ, ЗДОРОВЬЕ И БЛАГОПОЛУЧИЕ Предоставить информацию о:

• позитивном влиянии сексуальности на здоровье и благополучие

• заболеваниях, связанных с сексуальностью

• сексуальном насилии и агрессии

• куда обратиться за помощь

Навыки. Научить детей:

• устанавливать границы

доверять своим инстинктам и применять трехступенчатую модель (сказать нет, уйти, поговорить с тем, кому доверяешь)

Установки. Помочь детям развить:

• чувство ответственности за собственное здоровье и благосостояние

осознание выбора и возможностей

осознание рисков

СЕКСУАЛЬНОСТЬ И ПРАВА Предоставить информацию о:

• праве на самовыражение

• сексуальных правах детей (на информацию, половое воспитание, телесную неприкосновенность)

насилии

ответственности взрослых за безопасность детей

Навыки. Научить детей:

• обращаться за помощью / информацией

в трудных ситуациях обращаться к тем, кому доверяешь