Уильям Поллак - Настоящие мальчики. Как спасти наших сыновей от мифов о мальчишестве

• Название: Настоящие мальчики. Как спасти наших сыновей от мифов о мальчишестве
• Автор: Уильям Поллак
• Жанр: Книги

Профессор Гарвардского университета доктор Уильям Поллак широко известен своими исследованиями мужской психологии и проблем маскулинности. В основу книги положено его масштабное исследование "Слушая голоса мальчиков", позволившее автору сделать вывод, что в нашей культуре существует глубокое заблуждение относительно того, как растить сыновей.

Доктор Поллак называет несколько причин того кризиса сознания, который переживают сегодняшние мальчики. Одна из них - травма сепарации - преждевременное отделение мальчика от матери. Эту травму мальчик переживает дважды: сначала в младенчестве, а затем еще раз в подростковом возрасте. Другая причина - так называемый "Мальчишеский кодекс" - свод негласных правил поведения и ожиданий общества, которые основываются на устаревших и совершенно бесполезных тендерных стереотипах. Уильям Поллак не только ставит нашей культуре диагноз, но и предлагает лечение: он убежден, что мальчики нуждаются в позволении выражать свои чувства и в большей заботе, нежели они получают сейчас. Им необходимы матери, от которых их отрывают слишком рано. Им нужны отцы, эмоционально вовлеченные в их жизнь. Именно привязанность должна стать основой нового мальчишеского кодекса. Используя силу привязанности, мы можем помочь мальчикам стать самими собой, идти во взрослую жизнь своим путем - вырасти сильными настоящими мужчинами. Наша любовь - та сила, которая поможет мальчикам противостоять "кодексу". Это та сила, из которой рождается подлинная мужественность.

Книга будет полезна родителям сыновей, а также окажет неоценимую помощь воспитателям, учителям, психологам и тренерам.

---

- Учитель должен быть в курсе того, как меняются дети, переживающие развод, в плане поведения, отношений, успеваемости, но ему не следует ожидать, что у ребенка появятся эти проблемы.

- Учителям надо осторожно вести себя в школьных ситуациях, которые могут задеть ребенка (изготовление поделок ко Дню матери, разговоры о семье) и избегать комментариев, которые могут быть неприятны мальчику и могут вызвать у него чувство стыда.

- Учителя не должны принимать всплески эмоций на свой счет, так как мальчики часто срываются в школе, хотя основная проблема совсем другая.

- Учителя и родители должны сотрудничать, чтобы понять, как развод может повлиять на успеваемость мальчика и его место в социуме.

- Ребенку может понадобиться больше внимания, чем обычно, и учителя должны показывать свою искреннюю заинтересованность в его благополучии всякий раз, когда это возможно и уместно.

- Учителя должны быть осведомлены о том, на чьем попечении находится ребенок и какую роль играет второй родитель.

- Учитель должен понимать, что материальное положение семьи без отца могло ухудшиться, и это может повлиять на возможности мальчика участвовать в каких-то мероприятиях (например, в поездках) или при необходимости оплачивать дополнительные занятия.

Еще несколько слов для учителей. Поведение ребенка как маячок

Учителям следует обращать особое внимание на изменение в социальном поведении мальчика и его успеваемости, даже если он живет в полной семье и развод не предполагается. Если мальчик начинает дурно себя вести, плохо учится, бунтует в непривычной форме, возможно, причина этого - проблемы в семье. Трудности в школе могут на самом деле быть предвестниками более серьезных проблем дома, в том числе развода. В этом смысле, поведение мальчика может быть своего рода маячком, который освещает состояние семьи в целом.

Пережить развод. Памятка для мальчиков

Есть красивая еврейская сказка о том, что все люди в момент зачатия имеют женскую и мужскую сторону, которые распадаются в момент рождения, когда нас отправляют с небес на землю. В юности мы ищем половинку своей души. Потом, когда мы готовы вступить в брак, Бог сводит вместе родственные души, помогает им влюбиться друг в друга и соединяет их в браке на всю жизнь. Это прекрасная история, но как же чудовищно она отличается от реальности и случайностей нашего сегодняшнего запутанного мира.

Для нас и наших детей развод - это обыденность. Развод, как я уже писал, ставит перед человеком уникальный комплекс болезненных вопросов, часто принуждая мальчика к еще одной преждевременной и мучительной сепарации - третьей травме. Его однажды уже заставили покинуть уютное гнездо материнской любви в очень раннем возрасте, потом постоянно заставляли скрывать свою неистощимую потребность в поддержке за апатией и выдержкой, и сейчас мальчик оказывается в особенно уязвимом положении, когда его семья - его единственная эмоциональная опора - разлетается на куски из-за развода родителей. И если в этот момент он подросток, который одновременно переживает вторую травму сепарации, то есть это время, когда ему, вероятно, больше всего необходимы помощь и советы взрослых, развод родителей может привести к длительному замешательству относительно того, кто он есть, кому он может доверять и кто впоследствии будет делить с ним привязанность и любовь.

То, что мы слышали от мальчиков и подростков, попавших в сеть развода, и та пугающая статистика, которая показывает, какое драматическое воздействие оказывает развод на самооценку мальчиков, их характер и академическую успеваемость, доказывает, что травмы здесь становятся слишком обычными. И между тем мы должны быть осторожны, чтобы не стать на путь морализаторских обвинений или начать бездушно стыдить. Хотя некоторые пары подходят к вопросам брака и развода слишком легкомысленно, многие стараются делать в браке все, что возможно. И многие обнаруживают, что несмотря на усиленные и искренние попытки сохранить брак, всем на самом деле будет лучше по отдельности.

И хотя травма развода особенно сильно бьет по мальчикам - потому что это неожиданно, потому что это больно и потому что Мальчишеский кодекс продолжает давить на них, мешает получить необходимую эмоциональную поддержку - я верю, что есть свет в конце тоннеля. Мальчики могут пережить развод и переживают его. Действительно, к удивлению психологов, некоторые мальчики выходят из него вполне благополучно - гораздо лучше, чем мы могли себе представить. Жизненно важно понимать, что играет здесь решающую роль.

Во-первых, как мы уже поняли, родители должны наблюдать за грустью и переживаниями мальчиков, которые часто под воздействием тендерных стереотипов прячутся под маской. Нас всех должен насторожить мальчик, который говорит своей страдающей маме и печальному отцу: "Не волнуйтесь, у меня все отлично". Поймите - сложно представить себе что-то более далекое от правды.

Попытайтесь, в разумных пределах, принять и обуздать его гнев, помня о том, что злость у мальчика часто первый и самый привычный способ выражения чувств. Покажите, что вы принимаете его желание уединиться и помолчать, не отстраняйтесь в ответ и не пытайтесь ускорить процесс, а просто будьте рядом, ждите со смирением и любовью.

Во-вторых, убедите своего сына, что хотя ситуация изменилась, развод - это между родителями (и для них), здесь нет другой сепарации, которая его беспокоит. Кроме самых крайних случаев (например, когда один из родителей жесток или психически нездоров), приложите все усилия, чтобы родительские неурядицы не коснулись мальчика и организуйте дальнейшее совместное родительство.

В-третьих, не бойтесь опереться на другого любящего взрослого. Взаимозависимость - это нормальная часть человеческих отношений. Когда вы завязываете новые отношения, дружбу с другими взрослыми, вы учите вашего мальчика этой важной мысли. Другими словами, не только вы получаете компанию и поддержку, но и тем самым помогаете своему сыну понять, что то же самое возможно и для него.

В-четвертых, подчеркивайте, что бояться - нормально, что мама может беспокоиться о том, как растить сына без отца, и отец тоже переживает, как грустно и одиноко ему будет, если их связь с сыном ослабеет или разорвется. Будьте честны и обсуждайте эти моменты открыто - в разумных пределах и на уровне понимания вашего сына, в соответствии с его возрастом. Так вы дадите ему понять, что его боль нормальна, что вы не хотите, чтобы он похоронил свои эмоции или отдалился от вас, что он, в конце концов, не одинок.

Как бы парадоксально или чересчур оптимистично это ни звучало, надо попытаться из процесса развода извлечь уроки объединения, увидеть в нем ту несокрушимую связь между мальчиком и его родителями, которую не разрушат никакие юридические изменения. Когда вы сами находитесь на пике смятения и отчаяния, сделайте все, чтобы не стать жертвой вины и стыда. Вашему мальчику необходима ваша любовь и одобрение. И увидеть, как он проживает эти сложные жизненные перемены с минимумом боли, само по себе будет противо-ядием чувству утраты и беспомощности, которое вас, вероятно, посещает.

Фокусируйтесь на будущем, в котором вы сможете создать безопасное пространство для своего мальчика, где он сможет высказать свои эмоции - положительные и отрицательные - и следуйте велениям своего сердца, сохраняйте контакт на протяжении всего процесса развода. И, в конце концов, неважно, чем закончился развод, но благодаря силе непрекращающегося родительского участия, у вас и вашего сына будет целая жизнь для здоровых отношений и индивидуального и взаимного обновления.

Часть 4. Остаться на связи. Настояшие мальчики - настоящие мужчины

My boy, as gently on my breast,

From infant sport, thou sirik'st to rest;

And on my hand I feel thee put,

In playful dreams, thy little foot,

The thrilling touch sets every string

Of my full heart to quivering;

For, ah! I think, what chart can show

The ways through which this foot may go?

Its print will be, in childhood's hours,

Traced in the garden, round the flowers;

But youth will bid it leap the rills,

Bathe in the dew on distant hills,

Roam o'er the vales, and venture out

When riper years would pause and doubt,

Nor brave the pass, nor try the brink

Where youth's unguarded foot may sink

But what, when manhood tints thy cheek,

Will be the ways this foot will seek?

Is it to lightly pace the deck,

Helpless, to slip from off the wreck?

Or wander o'er a foreign shore,

Returning to thy home no more,

Until the bosom now thy pillow,

Is low and cold beneath the willow?

Or, is it for the battle-plain,

Beside the slayer and the slain?

Will there its final step be taken?

There, sleep thine eye no more to waken?

Is it to glory or to shame -

To sully, or to gild thy name?

Is it to happiness or wo

This little foot is made to go?

But wheresoe'er its lines may fall,

Whether in cottage or in hall;

O, may it ever shun the ground

Where'er his foot was never found,

Who, on his path of life, hath shed

A living light, that all may tread

Upon his earthly steps; and none

E'er dash the foot against a stone!

Yet, if thy way is marked by fate,

As, guilty, dark and desolate;

If thou must float, by vice and crime,

A wreck, upon the stream of time!

Oh! rather than behold that day,

I'd know this foot, in lightsome play,

Would bound, with guiltless, infant glee,