Фёдор Лисицын - Вопросы и ответы. Часть II: История России.

• Название: Вопросы и ответы. Часть II: История России.
• Автор: Фёдор Лисицын
• Жанр: История

Во второй части собраны ответы Фёдора Лисицына (aka fvl1_01) на вопросы, касающиеся истории России с древнейших времён до современности.

Составлено по материалам сайтов fvl1-01.livejournal.com, oper.ru, exler.ru и др.

---

А теперь введут еще ювенильную юстицию — совсем крах системы будет.

Самое смешное не это — самое смешное — начни сейчас «сажать/расстреливать» за вот эти самые вполне РЕАЛЬНЫЕ дела — масштабы 1937 будут переплюнуты легко и непринужденно… Потом, конечно, их всех безусловно реабилитируют. Фурсенко — увы, совершенно не знает истории. Ну просто, абсолютно… Даже смешно — в точности ТЕ ЖЕ ГРАБЛИ.

Ибо даже в образовании ВСЕ УЖЕ БЫЛО. «В СССР педология находилась на пике своего развития в 20-30-е годы XX века, особенно после поддержки Л. Д. Троцкого, когда педологию «скрестили» с фрейдизмом. В школах шло активное внедрение практик психологического тестирования, комплектации классов, организации школьного режима и т. п., в Москве и Петрограде были созданы институты советской «психоаналитической педологии», соответствующие «Дома ребенка» (в работе Московского Дома принимали участие А. Лурия, В. Шмидт, Э. Адлер).

Однако сильный перекос деятельности педологических лабораторий в сторону сортировки учащихся на основе их интеллектуальных качеств не согласовывался с линией коммунистической партии на равноправие всех представителей рабочего класса в получении образования, не согласовывался и с идеологией всеобщего равенства, воплощаемого в практике «группового обучения». Кроме того, безграмотная реализация «психоаналитического» уклона в воспитании детей показала всю несостоятельность длительно существовавшего за государственный счет союза педологии и психоанализа.»

Отличие разве, что одно… — педологи развивали «политическую личность» в ребенке, за счет сокращения в программах точных наук и литературы. Фурсенко — воспитывает «потребителя»

И с ЕГЭ все уже было и с тестами:

«Запрещение педологии, а вместе с нею и тестов, стало одним из первых фактов идеологического давления на неугодные науки, научные направления и на отдельных ученых. В числе пострадавших от такого давления, а временами просто наглой и подлой травли, оказались, авторы выпускавшихся в конце 20-х — начале 30-х годов сборников «Тесты: теория и практика». Это М.Я. Басов, М.С. Бернштейн, П.П. Блонский, А.П. Болтунов, С.М. Василейский.»

Из «педологов» после разгрома течения (потребовалось осудить около 300 человек, остальные сами поняли, что к чему и грамотной перековки на пути сотрудничества с, администрацией — вышли вполне приличные люди, из «единочаятелей» Фурсенко — не знаю.

> про педологов К. Чуковский кое-что писал — в книге «От двух до пяти». Правда, я не знаю, как он относился к ним РАНЬШЕ -

Я знаю — я читал его публикации 1920х — резко отрицательно… Сам не любил, а еще на них же натравил «убойную силу» — Ильфа с Петровым… Боролись как могли.

Было за что.

>У нашего поколения (80-е) вообще квест какой-то: узнай историю родной страны, выцепи её у лживых преподавателей и завравшихся, авторов.

А так и должно быть. Причем не только с нашей историей и нашим поколением — УЧАЩИЙСЯ знания должен ВЫГРЫЗАТЬ. Даже лучший преподаватель, вне зависимости от того преподает он матанализ или вязание крючком должен оставлять для ученика место для квеста. Хуже этого — гениальный учитель должен давать хорошему ученику ПОВОД побороться с учителем. Ибо при прямом преподавании, даже если ученик настроен идеально — он не может уяснить более 80 % того, что дает ему учитель, если сам не будет думать и, анализировать. То есть ученик тогда при прямом преподавании без борьбы будет гарантированно знать меньше учителя, а сие регресс. Так что сейчас, наоборот, благодаря собственномоскной борьбе с «лживыми преподавателями и зажравшимися, авторами» — ДУМАЮЩИЙ человек может наконец-то пойти дальше учителей, а не питаться выжимками их сока мозга, разжеванными до него: всякими фольксхистори, типа того же Резуна, Фоменко, али ЮрьяМухина, которые «сразу все поняли» и пытаются объяснить как все просто мол. Так, что нынче у нас дарвиновская система образования (не только в истории — во всех предметах) — 99 % человек получат разжеванную «лучшими» педагогами порцию знания и состоятся в жизни как консультанты в магазинах «Техносилос», 1 % — «выгрызет» сам. И состоится в жизни ТЕМ кем захочет. Такие дела. В этом году было 15 лет как я преподаю и учу. Не стыдно мне по большому счету примерно за 15 человек за эти годы. Но не стыдно — по всем счетам. Более того — кое-кто из них с моим взглядом на мир не согласен, но не согласен АРГУМЕНТИРОВАННО. За что не стыдно в еще большей степени. Такое вот КПД. Барахло идет в шлак, но куется клинок однака. Так, что отчасти «чем хуже — тем лучше» (с) святой Игнатий. Лойола который конечно.

Террор и террористы

> Только у нас такая власть, что допускает теракты посреди столицы.

Мадридский теракт забыли?

Мадрид — 2004. Более 200 погибших и умерших от ран.

> Я теракт на дубровке помню. Там туева хуча чеченов с пулемётами попала в центр Москвы

Был ли при этом у них хотя бы один пулемет не помню. А оружие без проблем можно было достать и в Москве, незачем везти его из Чечни.

> Был там пулемёт. Такое кол-во оружия за раз достать трудно.

Зачем за раз — теракт готовился долго. Просто не обязательно везти всю толпу и оружие разом при таких условиях.

> этот терракт в итоге стоил поста местному премьер-министру

Ну так в Испании не в России — личность политикана там значит мало — ибо реальные рычаги управления там находятся в руках «коалиций», а не «персон» — это важное отличие от России — где пока личность политикана еще хоть, что-то значит.

> А вы полностью в этом уверены?

Пока да. Уверен. Вы таки не поверите но один мой бывший октябренок (у коего я во времена неции был пионервожатым) достиг ныне «степеней известных». И это только один из источников по «делам на кухне» изнутри

> Что у нас не коалиции имеют бОльшую власть?

У нас коалиции крайне временны. Наши политические людишки элементарно не верят коллегам. Вообще не верят. «Команд» практически нет — есть «барин и холопы», а связи «барин-барин» временны и живут до первой подставы.

Правда поводов думать так или иначе наши политические людишки имеют достаточно. История нашей политики изнутри в 1990 и сейчас — история подстав.

> Владимир Владимирович всё-таки не Иосиф Виссарионович

И труба пониже, и дым пожиже. Но и люди измельчали… Противники ВВП тоже не Троцкий с Зиновьевым. В этом и фокус.

> Вы уверены в полноте его власти над вышеперечисленными структурами?

Полноты власти нет конечно. Но нет и коалиций — есть волна и отдельно взятые серфингисты на гребне волны.

> Можно задать себе вопрос:, а как так вышло, что в СССР метро не взрывалось?

Как это не взрывалось. Урны мусорные как раз после чего убрали? 1977й. Затикян, Степанян, Богдасарян. «Национально — объединенная партия Армении». 9 погибших, около 40 раненых. Когда террористов расстреляли — Сахаров голодовку учудил — мол «узники совести».

> ОК. Взрывалось. Спросим себя, как часто?

Это другой вопрос. Один раз взорвалось и один раз предотвратили (поймали придурка с взрывным устройством, псих был).

Не часто в общем, но было. При царе вон вообще взрывов в метро не было Сейчас общество разболтано до таких пределов, что удивляет не то, что есть теракты в Москве — удивляет, почему не каждый день теракты. Вот это пока удивительно.

> Подозреваю, частота взрывов в метро, если зависит от количества станций в нём, то зависимость у нас какая-то крайне нелинейная.

Да нет, дело не в этом. Террор против населения просто не был методом. Зачем — если бы доступен террор против начальства — губернаторов, министров, полицмейстеров — взрывали в товарных количествах, из револьвертов стреляли, ножами резали.

Просто власть не была отделена от народа — профессиональными секьюрити. Вот повышение уровня защищенности элиты (императрицу Австрии как-то раз взяли и проткнули напильником. на прогулке, вокруг озера привело к тому, что взрывать стали в метро. До «Плеве» и «Чухниных» уже не дотянуться.

А пропагандистский эффект такой же.

> Лично меня крайне поражает, отчего это террористы взрывают сплошняком, автобусы и метро, где по определению нет и не может быть представителей властей (против которых террористы, согласно их заявлениям, и сражаются).

НУ дык — террористы плоды нашего века — когда люди делают не как надо, а как эффективней (под словом эффективнее подразумевается здесь сиюминутная выгода, эффект, простота, а не повышение КПД процесса). Перевожу — террористы такие же как и все — ищут кошелек не там где потеряли, а под фонарным столбом — ибо там светлее.