Коллектив авторов - Ноосферное образование в евразийском пространстве. Том 1

• Название: Ноосферное образование в евразийском пространстве. Том 1
• Автор: Коллектив авторов
• Жанр: Прочая научная литература
• Год: 2009
• ISBN: 978-5-7591-0980-8, 978-5-94856-548-4

В научной коллективной монографии, отражающей материалы и дискуссию в первой научной конференции «Ноосферное образование в евразийском пространстве», состоявшейся 2–3 апреля 2009 года на базе Смольного университета РАО, раскрываются разные аспекты формирующейся ноосферной парадигмы российского образования в XXI веке на базе становящейся научно-мировоззренческой системы Ноосферизма. На рубеже ХХ и XXI веков развернулась, по оценкам ряда западноевропейских ученых, вернадскианская мировоззренческая революция, порожденная учением о ноосфере В. И. Вернадского и его развитием, которое находит в начале XXI века свое закрепление в Ноосферизме. Монография адресуется ко всем работникам образования, а также ко всем мыслящим людям, задумывающимся о будущем человечества и России.

---

20. «Поле судьбы» (групповая унаследованность) – вовлеченность в разворачивание линии судьбы данной системы резонансно-родственных линий судеб других систем, их прядение в единое целое.

Вернемся вновь к планетам. Наступает момент, когда планете не хватает энергии для своего роста. Она привлекает энергию Гуманоидного сектора бытия. На планете появляются первые люди, точнее их ЭИК, «души», которые вселяются в подходящий биологический материал (типа обезьян) и начинают их преобразовывать, трансформировать в соответствии со своей матрицей. Как любой поливихревой циклический процесс этот процесс идет стадийно (с разрывами между стадиями) и экспоненциально, с ускорением. Начинает формироваться антропосфера и связанная с ней ноосфера.

С помощью культуры (внутренний аспект) и цивилизации (внешний аспект) – этого двуединого инструмента преобразования окружающей человека среды [42] – человек своей социальной деятельностью преобразует биосферу и геосферу, «накачивает» планету своей энергией. Энергия социума во всё возрастающем количестве и темпе переходит (через ноосферу) в энергию планеты, увеличивая ее геодинамическую активность и светимость. Выбросы социальной энергии четко коррелируются с выбросами геодинамической активности (землетрясениями, наводнениями, ураганами, извержениями вулканов).

Основным параметром, характеризующим ноосферу, примем ее напряженность (Nn). В качестве единицы измерения, эталон, примем напряженность ноосферы данного измерения Земли, существовавшую 50 тысяч лет назад, когда началось массовое появление инопланетных кроманьонцев. Назовем эту единицу «кром» в честь кроманьонца и его бога Крома. Возникает вопрос: каким прибором и каким методом можно делать такие измерения? Единственным универсальным прибором для человека является сам человек. «Человек – мера вещей» говорили древние греки. Они просто констатировали очевидную истину! Все нынешние механические приборы, которые создала современная наука, лишь удлиняют или усиливают наши способности, систему из пяти органов чувств, дробя и детализируя их в а виде параметров, которые потом упорядочиваются с помощью рассудочного (плоско-линейного) мышления. Но наши 5 внешних органов чувств нацелены на внешний, вещественный, дискретный мир. Они не нацелены на полевую составляющую мира, на его энергоинформационный аспект. На него нацелена только интуиция, внутренний орган чувств. А он в науке нынешней не задействован, не узаконен, не устоялись методики его использования. Интуиция отражает волновое строение мира и ответ, приходящий изнутри, с подсознания, поступает в результате наступления волнового резонанса – слияния волнового каркаса человека и объекта. Таким образом, хотя существует два метода познания объектов Мира – через ощущения (ощупывание) и через интуицию, второй метод в науке не используется. Почему? Потому что в науке пока что господствует дискретная, атомарная картина мира, оформленная в виде ньютоно-картезианской парадигмы (НКП), в которой нет места полю, волнам, сознанию, интуиции. Все рассуждения физиков о полях, волнах и вакууме – пока что простая болтология, приукрашенная фиговыми листочками алгебраических уравнений (см. к примеру [43]). Ученый, занимающийся полем и желающий получать волновые характеристики (те, на которые еще нет приборов), должен уметь настраиваться на свой ОИ. Точность настройки на ОИ определяет точность полученной информации. Что обусловлено степенью раскрытостью его ЭИК и в первую очередь его энергоцентров (чакр). При 100 % раскрытости всех чакр имеем 100 % достоверную информацию. Каждая чакра дает свой вид информации в силу присущей ей частотности. Боевые искусства раскрывают нижние чакры, страдания и переживания – среднюю, коаны и размышления – верхние. Выключение внутреннего монолога и погружение в безмолвие помогает сознанию достигать своей монады и Я изначального (части Творца, гецена вселенной). Более подробно это рассмотрено в работе автора [44]. Т. к. у автора спонтанно в 1979 г. раскрылась ментальная чакра, то точность информации превышает 90 %. Т. о., дело лишь в настройке исследователя на свой ОИ и степени раскрытости оператора волновой природе мира, Естественно, что у разных исследователей цифры могут плясать, но порядок цифр должен совпадать. К сожалению, большинство ученых не способно к эниологической оценке своего ОИ. Лишь единицы типа Н. Теслы были способны к этому. Усиление связи с Творцом автоматически увеличивает способность к такой диагностике и увеличивает творческий потенциал ученых. Если продиагностировать ученых 19–20-х веков, то величина творческого потенциала в среднем составляет 40–50 %, достигая 100 % у Н. Теслы и 20 % у А. Эйнштейна.

Эниологическая способность диагностики без приборов свойственна так нназываемым «детям индиго» [45–47], названных так первооткрывательницей Нэнси Энн Тэпп за темно-синий цвет их ауры. Уже на сегодня число таких детей, которые стали появляться в массовом количестве с середины 70-х годов 20-го века, стало превышать 100 млн. человек. Как считает д.т.н., профессор С. П. Поляков [48], они составят основу будущей цивилизации. «Дети Индиго… в буквальном смысле слова являются детьми из будущего, воплотившимися на нашей планете, которая корнями держится за прошлое» [45, с. 167]. Отдельные их представители рождались и раньше.

Перейдем к анализу полученной автором таблицы 1. Напряженность ноосферы определялась с 5-ти млн. лет назад и до 5-го тысячелетия вперед. Кроме напряженности определялись и другие параметры, отраженные в табл.1. Анализируя эту таблицу, отметим следующее.

1. Ноосфера Земли начинает возникать ~3 млн. лет назад и закончит свое существование к началу 4-го тысячелетия нашего времени.

2. Рост напряженности нелинейный, ускоренный, с перерывами (упадками) на границе 13–10 тыс. лет назад и конец 21–22-го веков.

3. Демоносфера растет быстрей пневматосферы и доминирует. Но только до конца 22-го века. С начала 23-го века она резко уменьшается и ее влияние на поведение людей резко падает. Также исчезают производные от демоносферы структуры на вещественном уровне, типа государств.

4. 13 тысяч лет назад (до Потопа) и Гренландия и Арктида были заселены достаточно плотно (белой расой). То же ожидается и к концу 3-го тысячелетия.

5. В результате второго перерыва в развитии ноосферы сильно пострадают Ближний Восток, Западная Европа, Северная Африка, Северная и Центральная Америка.

6. К концу 4-го тысячелетия Земля в этом измерении перейдет в состояние Юпитера, а к концу 5-го тысячелетия вспыхнет звездой типа Солнца.

7. Другие измерения на Земле стали возникать в промежутке между 30–20 тыс. лет назад (точнее 26 тыс. лет назад), в эпоху граветта, когда кроманьонцы начали одомашнивать растения, овладели прядением и ткачеством, в результате чего значительно выросла роль женщины, и возник матриархат [49]. В настоящее время на Земле 23 измерения, солитонно вложенных друг в друга. Если принять наше измерение (Шаданакар по Д. Андрееву) за № 1, то еще 5 измерений имеют гуманоидов (№№ 3,7,10,12,20). Ведущее – 7-е. У всех имеется пневматосфера и у двух (№ 10 и 12) – демоносфера. Такую Землю со всеми измерениями назовем Геюм. На всех 23-х измерениях Геюма существуют биосферы, но в таком развитом виде как у нас существуют лишь в гуманоидных измерениях. Связь (влияние) между измерениями в среднем составляет 1,5 %, хотя между нашим и № 7 достигает 4 %. К настоящему времени на гецене нашей вселенной создано 154 измерения, составляющие в целом наш Универсум.

Добавим, что после кроманьонца человек эволюционировал не столько биологически, сколько энергоинформационно и правы те антропологи, которые человека после Потопа выделили как Homo sapiens sapiens, как новый вид. Но и в эпоху кроманьонца также был перелом, матричная перестройка в его поведении на рубеже -26–25 тысяч лет назад. В этот период, согласно новейшим археологическим открытиям [49], началось окультуривание растений, появилось огородничество и ткачество, что изменило быт и поведение людей.

Остановимся детальней на эволюции человечества и роли планеты в этом процессе. Практически среди всех философов и ученых распространено мнение, что человечество само направляет свое развитие. Это вытекает из представления о планет как мертвом теле. Но это совсем не так. Планета как более мощная самоорганизующая система, куда человечество включено как один из ее элементов, определяет эволюцию человечества, направление его развития. Именно она спровоцировала современный экологический кризис, заставила человека двигаться в этом направлении. Как конкретно действует планета на человека и социум для перевода энергии от него к себе? Пока человек слабо организован (в небольшие, обособленные стаи), находится в гармонии с окружающей средой, не выходя за пределы экологических законов биосферы, малочисленен и технически слабо вооружен, он выделяет немного энергии, не законсервированная часть которой (в предметах труда) поступает в фонд планеты. Планета посредством наложенного на людей морфогенетического поля (МГП), о котором пишет Р. Шелдрейк и другие авторы, воздействует через коллективное бессознательное на поведение людей, вкладывает в их головы соответствующие идеи, образы, подталкивает к увеличению активности, ко все большей соорганизации в крупные сообщества. Этот процесс идет нелинейно, экспоненциально, что обусловлено его поливихревой природой. Процесс антропогенеза, с одной стороны, идет дискретно-линейно, ветвисто, каждая линия короткая, но внутри нее возникает следующая линия развития, идущая дальше предыдущей. С другой стороны все эти переходы и линии создают единую общую полосу развития со все большим наращиваием качеств, мощности, но с уменьшением срока действия каждой последующей линии развития.