» » » » Елена Подплутова - МАМИДа. Курс общей магии. Книга 1


Авторские права

Елена Подплутова - МАМИДа. Курс общей магии. Книга 1

Здесь можно скачать бесплатно "Елена Подплутова - МАМИДа. Курс общей магии. Книга 1" в формате fb2, epub, txt, doc, pdf. Жанр: Фэнтези. Так же Вы можете читать книгу онлайн без регистрации и SMS на сайте LibFox.Ru (ЛибФокс) или прочесть описание и ознакомиться с отзывами.
Елена Подплутова - МАМИДа. Курс общей магии. Книга 1
Рейтинг:
Название:
МАМИДа. Курс общей магии. Книга 1
Издательство:
неизвестно
Жанр:
Год:
неизвестен
ISBN:
нет данных
Скачать:

99Пожалуйста дождитесь своей очереди, идёт подготовка вашей ссылки для скачивания...

Скачивание начинается... Если скачивание не началось автоматически, пожалуйста нажмите на эту ссылку.

Вы автор?
Жалоба
Все книги на сайте размещаются его пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваша книга была опубликована без Вашего на то согласия.
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.

Как получить книгу?
Оплатили, но не знаете что делать дальше? Инструкция.

Описание книги "МАМИДа. Курс общей магии. Книга 1"

Описание и краткое содержание "МАМИДа. Курс общей магии. Книга 1" читать бесплатно онлайн.



Если мы теряем, значит, нам есть, что терять. Прописная истина для каждого. Но для всех ли? Что делать, если ты от рождения не имеешь ничего, о чем будешь сожалеть? О чем думать, если тебя перенесло в другой мир? Как верить людям, если давно разучилась это делать? Где научиться владеть магией, если ты даже не маг? Такие сложные вопросы. А я… Я стараюсь найти ответы. Мне ведь всего тринадцать. Или уже тринадцать? В общем, еще достаточно времени на поиски. А пока… другой мир, к которому нужно привыкать, друзья, которым учусь доверять, и МАМИДа, где научусь быть магом. Цели поставлены. Поэтому вперед, покорять вершины.






В детдоме в этом плане всё было иначе. Десять - двадцать ребят, которых с детских лет считали (читай, тянули) отличниками. Их лучше кормили, их не третировали и не наказывали - грамоты, медали и олимпиадные места нужны были директору, ибо при этом существенно увеличивались суммы дотаций. И детей, считавшихся отличниками, сверстники не травили - зачем, если в каком-то смысле они не были вольны делать, что хотели. Им не давали смотреть развлекательные передачи, фильмы или читать книги вне школьной программы - что вы, это снизит уровень образованности, отнимет медаль на олимпиаде и деньги у директора.

Средний уровень, так называемые хорошисты, нужны были для отчётности. Мол, да, стараются успевать, но не по всем предметам, но знаете, наследственность и всё такое. Их не выделяли, не кормили, как отличников, и перестать быть хорошистом каждый мог в любой момент. В этой, так сказать, категории были ребята, которым, несмотря ни на что, нравилось учиться, но они всё равно жили по общим законам.

И остальные - большинство - те, кто просто числился, не желая получать знания, кто учился, но многое просто не понимал, не потому, что не хотел, а потому, что нам и не старались объяснить. Многих, как меня, например, с самого первого класса посчитали негодной к получению нормальных знаний, даже не потрудились что-то увидеть в непоседливом ребёнке, и просто ставили тройки уже за присутствие на уроке. А временами и за отсутствие на оном.

Сейчас же всё было совершенно иначе. Можно было подойти к своему преподавателю (и не только к своему, да хоть к самому ректору!) и задать вопрос, попросить пояснение, рекомендацию или совет, и тут же получить всё, что нужно. Просишь о дополнительном занятии - да, пожалуйста, только потом не жалуйся. И такое отношение к студентам поощряло всех, кому хотелось заниматься, а меня и тем более.

И всё же у нас, первокурсников, нагрузка по сравнению с остальными курсами была относительно щадящей. Смотря на Смея и Влаха, или на девчонок, я с содроганием думала, что же там делают с ними на втором курсе, что порой они выглядят зелёными и едва доползают до комнат. Иногда уже мне приходилось выручать друзей, притаскивая им еды из столовой, так как сил, чтобы туда дойти, они не имели. Приходилось просить Ладу и Зами о помощи, и уж тогда мы умудрялись накормить старших друзей.

Третий месяц учёбы наступил настолько плавно и незаметно, что если бы не приближающийся день рождения Смея, о котором мне под большим секретом рассказала Дана, я бы вообще не обращала внимания на пробегающие дни. Почему под секретом? Да потому, что, как оказалось, дракон терпеть не может отмечать этот день, а вот ребята, наоборот, были настроены совершить грандиозную попойку, немного отпустив напряжение семестра. И в мои обязанности входило затащить вредного ящера на эту самую попойку, благо день рождения Смея выпадал как раз на ближайшие выходные, и кое-какие идеи по их проведению у меня уже были.

Утро выходного дня, несмотря на дожди последних двух дней, радовало ярким солнцем и лёгким приятным ветерком. Лишний час сна, которым нас неизменно обеспечивали, был именно тем, чего не хватало всю неделю, и на завтрак я шла бодрая и довольная жизнью. Ребята с Земли говорили, что многие старшекурсники просыпают завтрак, но лично мне пока ещё отказаться от утреннего приёма пищи было нереально.

В столовой я заметила Влаха, Алю, Дану и Дикона, но как не вертела головой, сегодняшнего чешуйчатого именинника не заметила. За этим и подошла к друзьям после завтрака.

- Привет, а где Смей?

- Привет, Лионка, - хором откликнулись девчонки, Дик улыбнулся, а Влах подмигнул и ответил:

- Спит он.

- Настолько крепко, что даже завтрак проспал? - удивилась, ведь дракон на моей памяти, если и пропускал завтраки, то исключительно по важной причине.

- Не веришь? Пошли, покажу тебе этого соню, - хмыкнув, друг потянул меня в общагу.

Пока шли в комнату ребят, поинтересовалась, как идёт подготовка к вечеру. Услышала, что в принципе у них всё готово, но кое-что надо доработать, а потому хотелось бы отвлечь дракона желательно на весь день. И такой хитрый взгляд в мою сторону. Ну-ну!

В комнате Смея, по расцветке похожей на комнату моего соседа, царил полумрак. И резкий жест Влаха, распахнувшего тяжёлые шторы, больно резанул по моим глазам, не говоря уже о Смее. Парень заворчал и перекатился головой по подушке, отворачиваясь от окна. Все попытки Влаха разбудить, растормошить дракона оканчивались неудачей. Смей рычал, укрывался одеялом, зарывался головой под подушку - в общем, всячески демонстрировал своё нежелание просыпаться.

- Видишь? Бесполезно, пока сам не выспится, не встанет, - бессильно развёл руками друг.

- Ладно, иди, я сама попробую, - шепнула ему на ухо и вытолкала за дверь.

Примерно минуту я сердито пялилась на дракона, но он отнёсся к этому абсолютно индифферентно, так что пришлось применить метод, ранее всегда срабатывающий. Приблизившись к кровати, откинула с ног Смея одеяло и принялась ждать. Минута, вторая - парень по-прежнему не желал вставать. Хм, а ведь ноги, лишаясь тепла, тут же мёрзнут, и человеку становится некомфортно, хочется снова их накрыть. Может, проблема в том, что Смей не человек и теплообмен у него иной?

Посверлив упрямого ящера взглядом, к которому он отнёсся ещё более равнодушно, я ухватила его за пятку и, чуть надавливая ногтём, провела кривую линию от подушечки большого пальца к пятке. Дракон заворчал и попытался забрать у меня ногу. Сделав ещё шаг и не отпустив конечность, я снова пощекотала ступню, получив уже более-менее разборчивый отклик:

- Влах, отвали. Дай поспать.

«О, есть контакт», - хмыкнула про себя и еще раз пощекотала парня.

- Влах, я не шучу, дай поспать, - слегка брыкнувшись и полностью заползая под одеяло, прошипел Смей.

Посчитав, что пора прибегнуть к более сильному стимулирующему средству, то есть отбросить всякую жалость, поймала под одеялом ногу сопящего дракона, и, вытащив и прижав к себе, пощекотала двумя руками, не давая вырваться. Он пару раз взбрыкивал, пока с воплем: «Блин, Влах, отвали, наконец» с силой оттолкнул меня, попав ногой прямо в солнечное сплетение. Отлетев к стене, больно ударилась лопатками, что вкупе с болью в груди на какой-то миг не позволило сделать вдох. Не сдержав стона, съехала по стене на пол. Услышав мой стон, Смей выскочил из постели так, словно им выстрелили из пушки, и подлетел ко мне.

- Лиона, прости, я не… Я думал, это Влах. Прости…

- Подожди… - прошипев сквозь стиснутые зубы, остановила этот поток слов и, спустя минуту, почувствовав, что могу двигаться и дышать, не ощущая боли, подняла на Смея взгляд: - Всё нормально.

- Лионка, прости, я правда не хотел, - всё ещё пытался извиниться дракон, и слышать это от сидящего передо мной в одних труселях парня с жалобной мордашкой было забавно. - Тебе очень больно? А где? Давай я тебя в медпункт отнесу.

- Мне не больно, - твёрдо сказала я, не рискуя пока подниматься, но и желая успокоить друга. - Да и потом, я сама виновата, не давала тебе спать, не слушала просьб, щекотала.

- И всё равно я сделал тебе больно, - крайне виновато потупился Смей.

- Помоги мне встать, - попросила я, меняя тему.

Опершись на протянутые руки друга, поднялась, постояла, пару секунд прислушиваясь к ощущениям, и убедившись, что всё нормально, широко улыбнулась дракону.

- Порядок!

- Как я могу загладить свою вину?

- Ой, Смей, хватит, я же сказала, что ты не виноват, - отмахнулась я от его слов и, повинуясь порыву, чмокнула его в щёку. - Видишь, ни капли не сержусь.

- Точно? - вот же настырный.

- Ладно, чтобы избавить тебя от комплекса вины, давай ты меня покатаешь, как в прошлый раз. Я так хочу снова увидеть небо!

- Согласен, - обрадовался дракон, явно получая облегчение от просьбы. - Подожди минут пять, оденусь, и пойдём.

- Эй, а как же завтрак? - разворачиваясь, чтобы выйти в гостиную, вспомнила о том, что друг ещё не ел.

- Поохочусь, - притворно страшным голосом прошипел Смей и, хихикнув, я вышла из его комнаты.

Наша поляна оказалась нагло захвачена группой старшекурсников, курс пятый-шестой факультета боевой магии, и пришлось искать другую свободную поляну или просто открытое пространство. По дороге Смей старался держаться возле меня, хотя и не понятно зачем, и рассказывал мне теорию Масино, которую я не успела прочитать. Суть теории состояла в возможности смешения противоположных стихий в условиях крайней эмоциональной нестабильности мага и влиянии на окружающие магические потоки погодных условий. Теория была понятна и в принципе, наверно, выполнима, вот только (и в этом Смей меня всецело поддерживал) какой идиот решится ставить опыт, находясь, скажем, посреди поля при шквальном ветре, злой как чёрт (ага, ещё бы при такой погоде) и стараясь слить воедино две стихии. То есть огонь и воду, так как воздух и земля его окружают. Проблема это теории состояла в том, что крайне мало магов, способных на контроль нескольких стихий. Даже на факультете стихийной магии студенты, как правило, пользовались одной стихией, или двумя, но близкими по духу, равноправными. Попросту говоря, для нормального подтверждения теории Масино нужны были вышеперечисленные условия и два мага с противоположным даром стихий. Да где ж найти таких откровенных идиотов?


На Facebook В Твиттере В Instagram В Одноклассниках Мы Вконтакте
Подписывайтесь на наши страницы в социальных сетях.
Будьте в курсе последних книжных новинок, комментируйте, обсуждайте. Мы ждём Вас!

Похожие книги на "МАМИДа. Курс общей магии. Книга 1"

Книги похожие на "МАМИДа. Курс общей магии. Книга 1" читать онлайн или скачать бесплатно полные версии.


Понравилась книга? Оставьте Ваш комментарий, поделитесь впечатлениями или расскажите друзьям

Все книги автора Елена Подплутова

Елена Подплутова - все книги автора в одном месте на сайте онлайн библиотеки LibFox.

Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь.
Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.

Отзывы о "Елена Подплутова - МАМИДа. Курс общей магии. Книга 1"

Отзывы читателей о книге "МАМИДа. Курс общей магии. Книга 1", комментарии и мнения людей о произведении.

А что Вы думаете о книге? Оставьте Ваш отзыв.