Леонид Каминский - История государства Российского в отрывках из школьных сочинений

• Название: История государства Российского в отрывках из школьных сочинений
• Автор: Леонид Каминский
• Жанр: Прочий юмор
• Год: 2008
• ISBN: 978-5-8452-0381-6

Книга замечательного петербургского писателя, журналиста, художника Л.Д. Каминского, основанная на его богатейшей, уникальной коллекции детского юмористического фольклора, по праву претендует на звание энциклопедии. Энциклопедии школьных «ляпов», «смешных ашыпок» и несуразностей.

---

Чапаев всегда скакал в бою впереди своей лошади.

* * *

Усы у Чапаева длинные, немигающие.

* * *

Фурманову очень повезло в жизни, потому что он воевал с Чапаевым.

* * *

Будённый — это Чапаев, только более усатый.

* * *

Котовский был честным человеком. Он не ел много. Он кушал, только узнав, ели другие или нет. Этим Котовский отличался от других людей.

* * *

Олеко Дундич рубил беляков слева направо.

* * *

«Не бойтесь, станичники! — писал Шолохов. — Вас только расстреляют и отпустят!»

ОТВЕТЫ У ДОСКИ

— С какими лозунгами выступали рабочие против капиталистов?

— Руки вверх!

* * *

— Что по плану Ленина нужно было захватить в первую очередь?

— Телефонные столбы.

* * *

— Назови любимую революционную песню.

— «Шумел камыш!»

* * *

— Как перевозили революционеры свои листовки?

— В чемоданах с двойной подошвой.

* * *

— Кого свергли в 1917 году?

— Зимнее правительство!

* * *

— Чем отличался Владимир Ильич от других людей?

—Тем, что он не пил и не курил.

* * *

— Почему так быстро взяли Зимний дворец?

— Потому что лестницы там были очень широкие.

* * *

— Кем была Надежда Константиновна Крупская?

— Бабушкой Ильича!

* * *

— Что такое «тачанка»?

— Это такая карета с пулемётом!

* * *

— Кто такой Котовский?

— Человек, которого обрили наголо.

* * *

— Какой национальности был Олеко Дундич?

— Олеко Дундич был по национальности слесарь.

СМЕШНЫЕ АШЫПКИ

По вечерам вся семья Ульяновых собиралась под большим столом.

* * *

По полю скакали всадники с шапками наголо.

* * *

У кавалериста на ногах были шпроты.

Солдат стоял, опустив руки и ноги по швам

На улице было тихо, окна были заклеены, и только слышались шаги Гитлера.

* * *

Подошва сапога была оторвана, и оттуда текла кровь героя.

* * *

Человек дополз до избы, постучался в дверь и стал умирать.

* * *

Мересьев летал на протезах.

* * *

Мересьев танцевал с медсестрой на дискотеке.

* * *

Зина выхватила пистолет, и оттуда выскочил немецкий офицер.

* * *

По ночам трупы немцев вставали и стреляли.

* * *

Руки пленника были связаны по рукам и ногам.

* * *

На плече у солдата висела радостная мать.

* * *

После войны советские люди стали строить развалины.

Когда я вырасту, я хочу стать заграничником

Приходя в Кремль, люди испытывают чувство бодрости и настроения.

* * *

Был праздник. На стенах висели флаги, лозунги и члены правительства.

* * *

Мы пришли на экскурсию в кабинет Ленина. Повседневный титанический труд лежал на столе.

* * *

Зазвучал гимн Советского Союза, и все люди стояли как прибитые.

* * *

А если на СССР бросят атомную бомбу, будет работать телевизор или нет?

* * *

Мы решали задачу: что дороже — 1 кг. рыбы или 1 кг. колбасы. Лазарев сказал: «А что тут решать? Колбаса дороже, потому что её вообще не достанешь!»

* * *

Когда хоронили Андропова, мы всей семьёй смотрели телевизор, и моя маленькая сестра Ира сказала: «А я этот фильм уже видела. Но с другим дядей».

* * *

В парке на стуле сидел памятник.

* * *

Бронзовый памятник был сделан из гранита.

* * *

Учительница написала на доске фразу: «Государство выражает волю рабочих, крестьян и интеллигенции». Потом спросила: «Что здесь разделяет запятая?» Серёжа ответил: «Рабочих от крестьян!»

* * *

Мы писали сочинение на тему «О чём я мечтаю». Я написала: «Чтобы в школе ставили одни пятёрки. Чтобы в магазинах были продукты, как при коммунизме. А когда мы умрём, чтобы нас хоронили в пирамидах, как у Хеопса».

ПОДСЛУШАННЫЕ РАЗГОВОРЫ

— Мой папа встал в очередь на машину. Ему надо будет стоять год.

— А когда он будет спать?

* * *

На уроке пения ученик пел песню:

«А ну-ка песню нам пропой, весёлый ветер!»

Учительница:

— Вася, у тебя получается не «Весёлый ветер», а «Вихри враждебные»…

* * *

— Придумай восклицательное предложение.

— Ура! В магазин сосиски завезли!

В пионерлагере я познакомился с девочкой Олей. Её звали Тамара

Героев-комсомольцев записали в Красную книгу.

* * *

Комсомольцы сражались на стройках гражданской войны.

* * *

Вот я вырасту, поступлю в пионеры, потом в комсомол, а потом в ЦК КПСС!

* * *

Была плохая, пасмурная погода. Никто не хотел гулять с собакой. Тогда папа сказал: «Когда никто не хочет вставать, то встают коммунисты!»

* * *

Мальчик надел пионерскую форму, пионерский галстук и пионерское пальто.

* * *

Учительница читала в классе рассказ про пионера, который совершил героический поступок: увидев лопнувший рельс, он снял с себя галстук и, размахивая им, остановил приближающийся поезд. Тут раздался голос с последней парты: «Хорошо, что он ещё не стал комсомольцем!»

* * *

Мы с подругой жили в пионерлагере в одной тумбочке.

* * *

В лагере я поправился на 5 сантиметров.

* * *

Мама! Здесь кормят хорошо. Поэтому не привози мне ничего, кроме колбасы, пирожков, ватрушек и котлет.

* * *

Многие ребята в нашем пионерлагере просятся домой, а я буду терпеть — мне здесь нравится!

ОТВЕТЫ У ДОСКИ

— Какую песню вы пели в пионерском хоре?

— «О маленьком трубочисте».

* * *

— Что происходило на втором съезде комсомола?

— Аплодисменты.

Одежда нищего была вся в зарплатах

Я была на новогодней ёлке вместе с моим младшим братиком Андрюшей и его другом Петей. Петя говорит:

— Интересно, откуда Дед Мороз берёт деньги на подарки?

— Как откуда? — отвечает Андрюша. — Из бюджета!

* * *

В магазине лежали уголовные уборы.

* * *

Служебная собака весело искала наркотики.

* * *

Преступник был одет в тёмные очки.

* * *

В нашем городе проживает сорок тысяч кв. человек.

* * *

Поезд шёл медленно, но с большой скоростью.

* * *

Матрос привинчивал водолазу голову.

* * *

Самая большая плотность населения — в автобусе.

* * *

Вдоль дороги росли деревья, дома и сараи.

* * *

Остановившись, поезд замедлил ход.

* * *

Лётчик медленно спускался с парашюта.

* * *

Кровать — четвероногий друг человека.

ОТВЕТЫ У ДОСКИ

— Почему у тебя в задаче получилось, что пассажир заплатил таксисту 30 рублей? Ведь правильный ответ — 25 рублей!

— А таксисты никогда сдачу не дают!

* * *

— Какие предприятия есть в нашей области?

— Мухомольный завод!

* * *

— Придумай предложение со словами «табун лошадей».

— Промчался табун лошадей, и началась программа «Вести».

* * *

— Петров, придумай предложение со словами «поле», «урожай».

— На передаче «Поле чудес» зрители завоевали целый урожай призов.

* * *

— Чем отличались древние люди от современных?

— Они не носили джинсы!

СМЕШНЫЕ АШЫПКИ

Мы встречались с воинами-детсадниками.

* * *

В стране проводилась перекись населения.

* * *

На стене висел разрывной календарь.

Часть 2 Я ЯВЛЯЮСЬ БОЛЕЕ СОВЕРШЕННЫМ ПРОДУКТОМ, ЧЕМ МОИ РОДИТЕЛИ И ПРЕДКИ

Я люблю своих родителей, особенно папу и маму

У меня есть бабушка и дедушка. Это папина мама и мамина папа.

* * *

Мой папа любит спать на диване, читая газету.

* * *

Мой дедушка — лысый, а папа — наполовину.

* * *

В семейном альбоме я увидел пятилетнего дедушку.

* * *

Наша квартира удобная трёхкомпотная.

* * *

Бабушка вязала носок тремя пальцами.

* * *

— Завтракать! — молча позвала бабушка.