Тимофей Юртаев - Магия для школьников. Новая магия 2 кн.
Скачивание начинается... Если скачивание не началось автоматически, пожалуйста нажмите на эту ссылку.
Жалоба
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.
Описание книги "Магия для школьников. Новая магия 2 кн."
Описание и краткое содержание "Магия для школьников. Новая магия 2 кн." читать бесплатно онлайн.
Продолжаются приключения Астрада в мире Гарри Поттер. Новые разработки, встреча старых героев, и очередное вмешательство в канон.
-Мистер Поттер, - рассматривая книгу... нет, не книгу... ежедневник? - Меня очень беспокоит то, что вы постоянно отвлекаетесь на моих уроках... Я не могу сказать, что вы отстаете по программе. Но ваше отношение к занятиям меня сильно расстраивают. - Парень после этих слов казался опечаленным этим фактом. - Скажите, чем вас так привлек этот... ежедневник?
-Это мой дневник. - Тихо произнес Поттер, смотря в пол.
-Дневник? - Он пролистал страницы. - Тогда скажите, пожалуйста, почему в нем ничего не написано? - Молчание.
-Мне сказали, что на нем наложены чары идентификации.
-Чары идентификации? -Хмм... Он произнес какое-то заклинание, но предмет никак не отреагировал на них. - Если бы это было правдой, то ваш... дневник показал бы ваши инициалы, и я бы извинился перед вами. Но, как видите, этого не произошло... Очень расстраивает тот факт, что вы обманываете меня. Пока что этот дневник побудет у меня.
-Я хотел бы получить мою собственность обратно. - Все также смотря в пол, но уже с нотками раздражения сказал парень. Я смотрел на него в магическом спектре и с уверенностью могу сказать... Сейчас это было сказано не им.
И что... это будет делать? Магия в нем продолжало какое-то время "кипеть", после чего все процессы стали затихать, пока он не пришел в норму. Я уж подумал, что сейчас тут начнутся баталии. Ошибся... Прошло всего лишь несколько секунд после сказанных Поттером слов. Даже профессор был удивлен словами Гарри, однако он не терял бдительности, в руках он держал волшебную палочку... Да и я был на стороже, следя за каждым шагом парня.
-Прошу прощения за... мои слова, профессор Флитвик, - с легкой хрипотой сказал Поттер. - Просто эта вещь очень важна для меня. Я мог рассчитывать, что она будет возвращена?
-Хмм... Все зависит от вашей дальнейшей работы. Всего доброго, мистер Поттер. - с каким-то облегчением произнес декан.
-Хорошо, всего доброго профессор. - Гарри развернулся и вышел из кабинета. Проходя мимо меня, он скривил лицо, будто в отвращении. Я постарался не обращать на это внимание.
Когда за ним закрылась дверь, Флитвик наколдовал несколько заклинаний, заблокировав комнату от прослушивания.
-Астрад, что думаешь по поводу случившегося? - обратился ко мне профессор.
-Сэр, я уверен, что сейчас он себя не контролирует. Связь с книгой не исчезла, но сильно ослабла, как только вы взяли ее в руки. Кстати, как вы себя чувствуете?
-Спасибо, Астрад. Я в норме. Что касается книги... Надо будет продиагностировать ее, и наложить несколько охранных заклинаний, чтобы отгородить всех от ее влияния...
-Ясно, сэр. Я, пожалуй, тогда, пойду. У меня еще уйма дел. - перед выходом я развернулся и сказал, - Кстати, спасибо за небольшую рекламу, - глянув на ботинки произношу. На что Флитвик только расхохотался и взмахнул палочкой, и вся охрана исчезла, мол "иди уж".
Что за реклама, спросите вы? Ооо... Это стоило видеть, после моего подарка, профессор больше не пользовался стопкой книг, чтобы находится за кафедрой откуда он читал лекции. Он стоял в воздухе. Когда его спрашивали, как ему удалось левитировать себя, ведь Флитвик еще на первом занятии утверждал, что это очень сложно, тот показывал на ботинки и рассказывал о своем лучшем ученике, который вручил ему столь знатный подарок. И намекнул, что в скором времени такая обувь будет продаваться в Косом переулке. Предполагаю, что о моем маленьком бизнесе ему рассказали его сородичи.
Глава 15
Как-то незаметно подкралось четырнадцатое февраля. И Локхарт опять решил проявить себя. Забавный. И зачем он только решил устроить этот праздник. Больше напоминает пир во время чумы. Хотя, может, именно это сейчас всем и нужно было? В общем, я не знаю считать ли его дураком с инициативой или хорошим психологом, который решил всех успокоить таким вот образом... Пока больше склоняюсь к первому варианту.
Обед в розовых тонах мне сразу не понравился, и я не ждал от него чего-то хорошего. Судя по лицам преподавателей, они тоже не очень сильно пылали энтузиазмом касательно этого праздника, во всяком случае, не в таком оформлении. Исключением являлись многие ученицы школы. Почти все девчонки с ума по сходили. Ну, это-то как раз понятно. Романтика. Валинтинки. Любовь.
Сам я никогда не праздновал этот день и потому был весьма удивлен полученной открыткой. В ней каллиграфическим подчерком было написано одно слово "Спасибо". Открыта была из тех, которая была у каждого ученика. Кто бы это мог быть? Я огляделся и увидел встревоженный взгляд Дафны, которая наблюдала за мной. Улыбнувшись, я легелименцией отправил ей сообщение "Не за что". На что она с улыбкой отвела взгляд.
Выходя из зала, увидел стоящего около окна Поттера. К нему все время намеревался подойти один из гномов, что помогал Локхарту в устройстве праздника. Но выполнить свой долг он не мог. Это выглядело довольно потешно. Маленький человек видел парня, пытался подбежать, но, как только пересекал определенную черту, разворачивался и убегал, после чего снова искал взглядом мальчишку, и все повторялось вновь. Была одна странность, никто не обращал внимания на происходящее. Все просто проходили мимо, будто видели подобное уже неоднократно. Разглядывая чары, не заметил, как сам мальчишка удивленно уставился на меня. Когда же обратил внимание на это, демонстративно пожал плечами и ушел прочь, провожаемым задумчивым взглядом.
После состоявшегося разговора между Флитвиком и Поттером нападения не было в течение месяца. Гарри был все время мрачен, и я прекрасно видел, как паразит пускает свои ростки в голове парня, в его энергетику. Ох, ни к чему хорошему это не приведет. Декан тоже ничего применять в этой ситуации не стал. Вследствие этого я решил, что надо бы добавить больше фокусов в свой арсенал, которые могли бы удивить моего противника, если такой и будет. Жаль, что все идет именно к этому.
В моей... задумке мне очень помогла Луна. А точнее мозгошмыги. Я давно заметил одну особенность, что вокруг человека крутиться всегда одинаковое количество этих существ. С Луной мы это довольно долго обсуждали и проводили разные опыты, чтобы подтвердить одну теорию: для каждого человека есть свой набор "мозгошмыгов". Они постоянно перемещаются между... планами реальности. Это я заметил случайно. Но никогда эти существа не выходили в обычный мир, сколько не старайся. Перетащить их сюда мне не удалось...
А еще мы поняли, что они отличаются друг от друга не только цветом, но и свойствами. Кто-то сильнее поглощает мысли о еде, другие об одежде и моде, третьи о полетах на доске, у меня например. Я также пытался заглянуть в их мысли. После трапезы со своим "любимым блюдом" эти существа становились податливы любым приказам, которые мне удавалось заложить им, например, перенести сообщение. Правда, держались они недолго. Но все-таки десять-пятнадцать минут было достаточно.
Так вот с их помощью мне удалось создать удаленный передатчик речи. Т.е. плетение-проигрыватель. Направляешь туда мозгошмыга с мыслью о музыке, каком-то звуке или чьей-то речи, после чего начинается проигрыш. Главное правильно представить голос или то или иное звучание. Слух у меня вроде бы неплохой и могу неплохо отличать то или иное звучание. Но это немного не то. Слух и мысль, все-таки... разные вещи. Легче всего представить мелодию, которую уже слышал, или свою же речь. Тут проблем как раз не создавалось. Чем отличается этот метод проигрывания от того, что было раньше? Тем, что теперь я могу не отслеживать то, что "проигрывается", а отвлечься и сделать еще десяток таких плетений.
На эту тему "таинственный шутник" поиздевался над всеми. Когда в течение десяти минут многие ученики стали шипеть(Слизеренцы), верещать подобно орлам(Равенкло), фыркать(Хаффлпаф), рычать(Гриффендор). Сделать плетение, которое блокировало бы колебание воздуха исходящее из уст говорящего, и заменяло бы его символичным способом общения, меняемое в зависимости от громкости сказанного, было не очень сложно. Первые несколько секунд после действия плетений весь зал замолчал, а потом начался галдешь, рык, громкое шипение и т.д. Преподаватели первое время находились в шоке. Но когда отошли от него попытались все исправить. Локхарт, в этот раз, что удивительно, ничего не стал предпринимать. Кстати, просто Фините и любое другое известное мне заклинание для снятия проклятий не смогло бы помочь. Об этом я озаботился отдельно. Во-первых большая часть таких заклинаний действовала не на плетение, а на структуру человека, на которого повлияли заклинанием. А додуматься навешивать заклинание поверх человека волшебники не смогли. Вот и пожинали плоды.
Но через десять все пришло в норму. У мозгошмыгов закончился "заряд". Позже Флитвик нарадоваться не мог такому простому обману. С ним мы усовершенствовали заклинание таким образом, чтобы оно не могло быть просто так разрушено. С профессором работать в этом плане было очень интересно. Он демонстрировал разные возможности магии. А я разбирал то, что видел на запчасти и собирал что-то свое новое...
Подписывайтесь на наши страницы в социальных сетях.
Будьте в курсе последних книжных новинок, комментируйте, обсуждайте. Мы ждём Вас!
Похожие книги на "Магия для школьников. Новая магия 2 кн."
Книги похожие на "Магия для школьников. Новая магия 2 кн." читать онлайн или скачать бесплатно полные версии.
Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.
Отзывы о "Тимофей Юртаев - Магия для школьников. Новая магия 2 кн."
Отзывы читателей о книге "Магия для школьников. Новая магия 2 кн.", комментарии и мнения людей о произведении.