Тимофей Юртаев - Магия для школьников. Новая магия 2 кн.

• Название: Магия для школьников. Новая магия 2 кн.
• Автор: Тимофей Юртаев
• Жанр: Фэнтези

Продолжаются приключения Астрада в мире Гарри Поттер. Новые разработки, встреча старых героев, и очередное вмешательство в канон.   

---

   "Выполняю. Процесс будет завершен через два часа"

   Отлично. Фуух. Смахнув пот, что выступил на лбу, проверил штаны. Сухие и не пахнут. Удивительно. Так, еще не светает - это радует. Ладно, полечу ка я замок.

   Во время полета я обдумывал одну и ту же мысль. По какой причине Василиск мог пойти на охоту зимой? Ведь он пресмыкающееся... Хм... Хотя, на сколько я помню температура от которой они впадают в спячку варьируется... Да и этот экземпляр под определение простой змеи попасть не может... Надо будет посмотреть, что есть по нему в библиотеке.

   До башни добрался без проблем. И даже решил отдохнуть. Как только прилег сразу провалился в темноту. Давно меня так быстро не срубало...

Глава 14

   Проснувшись через несколько часов, одеваюсь и иду в гостиную, где сажусь в кресло и смотрю на огонь. "Разговор" со змеей многое поставил на свои места. Если раньше у меня еще могли появиться сомнения в том, что Поттер подчинился гадости, что на нем была, то сейчас они как-то отошли в сторону. "Наследник, что внутри и снаружи"...? Полагаю, имелся в виду паразит и то, что он прятал в сумке. А единственная вещь, которая приходит мне на ум, это - дневник наследника Слизерен. И как только он к нему попал.

   Посидев еще немного, я про себя хмыкнул. Какая, однако, ирония? Разум мальчика-который-победил был захвачен тем, кого он победил.

   Вопрос в том, что делать дальше? Лезть во все это, у меня нет никакого желания. Можно попробовать выкрасть дневник и спрятать. В принципе, это вариант. Только у меня ощущение, что найти его Поттер сможет без труда по своей связи. Наверняка, дневник для него, будто яркий огонь в ночи. Но и воскрешение Лорда мне бы не очень хотелось встречать. К тому же, если сейчас еще есть вероятность того, что дневник контролирует мальчишку. То, как только книга будет отобрана, может случиться так, что парня подчинит паразит. И в этом случае сделать ничего не получиться.

   Да и оцениваю свои шансы я здраво. В прямом столкновении с ВолонДеМортом (блин, он мог не столь длинное прозвище себе брать) я мало, что смогу сделать. Максимум уклоняться от его атак, чему меня тренировал Флитвик... Флитвик?

   А это идея... Сейчас декан мне сильно доверяет и я сомневаюсь, что он не видит, как школа погружается в пучину страха и отчаяния. Хммм... Стоит, наверное, его еще задобрить чем-нибудь. Книги? Сомневаюсь, что это будет ему интересно. Надо знать, чего у него нет, чтобы это что-то приобрести. Обычно, в поисках ответа я вертел головой, пытаясь найти ответ. Привычка и в этот раз возымела успех, когда мой взгляд уперся в ботинки, что были на мне. А почему бы и нет?

   В течение следующей недели я ждал посылки в виде пары новых ботинок, с которыми можно было бы подойти к полугоблину. Ник обещал сделать все в лучшем виде. Когда в суп упала моя посылка и расплескала все содержимое на меня, мне эта идея стала нравится меньше. Но очистив себя от похлебки, продолжил трапезу. Коробку положил на скамейку около себя.

   В последующие дни ничего не происходило. Ни нападений, никаких тревог. Все даже слегка успокоились, думая, что все закончилось. Но это было не так. Я, копаясь в библиотеке и днем, и ночью, нашел нужную информацию по василиску. Оказалось, что этот змей не очень боится холодов. Точнее. Для того, чтобы он впал в спячку, необходимо понизить его температуру до сорока градусов мороза. Если будет хоть немного теплее, этот представитель пресмыкающихся не будет обращать внимания на изменения в окружающей среде. Но эту информацию мне удалось раздобыть довольно быстро. Больше времени приходилось уделять пространственной магии, которая меня сильно заинтересовала. Из минусов могу назвать только то, что почти нигде не смог найти описание заклинания, в основном только эффекты от того или иного. Единственное, что удалось раскопать - аппарация. Раздел по перемещению человека из точки А в точку Б. Все, что надо знать по этому разделу, выучил без проблем. Но хотелось совсем другого. Ничего, у меня есть еще одна библиотека на примете...

   Так же нельзя забывать про пополнение "базы данных" образов для общения с животными. В этом очень помогал УЗМС. Профессор Кеттлберн пожилой волшебник, который, как было известно, очень... увлеченная личность. И его страсть к опасным животным разделял только один человек... полувеликан Хагрид.

   Сами уроки проходили забавно. Особо интересной информации из самих занятий я не получал. Да и энергетика животных мне мало чего интересного давала. Большую часть способностей, я смог уже изучить благодаря растениям. Однако, хорошее отношение с ними благодаря умению общаться только хорошо сказывалось на моих оценках. Мне даже предложили дополнительные занятия по этому предмету. Но пришлось вежливо отказаться. Так как, в случае согласия, у меня вообще не осталось бы свободного времени. Даже если я каждую ночь буду заниматься только уроками. Кеттлберн только покачал головой, но пригласил меня в заповедник, куда он хотел устроиться после выхода на пенсию. Заповедник находился в Румынии. И если я не ошибаюсь, то там же разводят драконов. Отказываться от приглашения я не стал, к тому же у меня и так были планы посетить его.

   Не изменились и тренировки с Флитвиком. Теперь мне оставалось дойти до него четверть пути. Но в наших небольших дуэлях, которые мы устраивали, я постоянно проигрывал, что нельзя сказать про клуб дуэлянтов. Там приходилось все также изворачиваться, как только можно из-за ограничений, которые ставились деканом. Кстати, Локхарт перестал вести этот кружок и им занялся наш декан. Не могу сказать, что меня это не радовало. Как позже нам сообщили, в конце курса будет проведено соревнование между учениками, кто ходит на эти занятия. Победителю - приз. Какой? Никто не сказал. Но все стали строить разные предположения.

   А в остальном все было спокойно. Локхарт давал нам занятия по легелименции, МакГонаггл гоняла меня в хвост и гривы по преобразованиям. По ее словам материал, который я прохожу должен даваться только на пятом курсе. Она только удивляется моим успехам. Гербология была все также великолепным временем препровождения, где можно было отдохнуть. Ну а зелья с точностью до наоборот - место, где надо было полностью сосредоточиться на занятии и защите своей головы.

   Зачаровывать артефакт закончил к началу февраля. После чего сразу отнес его профессору чар. Это было уже вечером, за несколько часов до отбоя. Постучав в дверь кабинет декана Равенкло, дождался приглашения.

   -Профессор Флитвик? - Заглянул я в проем.

   -А, Аст, заходи. Что-то случилось? - обеспокоенно спросил он.

   -Нет, профессор. Я хотел обсудить с вами несколько вопросов. - Я демонстративно обвел взглядом комнату, показывая, что хотелось бы, чтобы он поставил защиту от прослушивания.

   -Ааа... Ну тогда, я думаю, стоит запастись чаем. - Он кивнул мне. После чего взмахнул палочкой, и стены комнаты покрылись тонкой пленкой, которая через какое-то время растворилась. - Теперь можешь говорить спокойно. Нас не услышат.

   -Хорошо. Во-первых, хотел показать и вручить вам одну из своих разработок. - Протягиваю ему ботинки, которые были на вид ему по колено. - Они подстроятся под вас, когда их оденете. - Он хотел, что-то сказать, но я ему не дал слова. - Это просто благодарность за вашу помощь в моем обучении.

   -Ох... - Маленький человек был взбудоражен. Видно, что ему мало, кто делал такие подарки. - Очень приятно. Я, пожалуй, сразу оценю их. - Заговорщицки произнес и снял свои ботинки. И опустил ноги в подарок. Те сразу уменьшились по размеру. Флитвик радостно похлопал в ладоши, чем напомнил Асторию, когда она получила такие же. Я объяснил ему, как они работают. Профессор сразу начал их испытывать и прыгать по воздуху, разглядывать разводы, что образовывались с каждым его шагом, летал и т.д. Через некоторое время веселья он успокоился, и мы сели на диван. - Признаюсь, Аст, уважил, уважил. Очень приятно. Спасибо.

   -Не за что, профессор. - Мы молча посидели. Профессор все еще разглядывал подарок, дрыгая ножками, я же обдумывал линию разговора. - Профессор, что вы думаете о происходящем сейчас в школе?

   -Ты о Тайной комнате? - как-то погрустнел полугоблин. - Знал, что все не так просто. - Он посмотрел на меня. - Честно, я не знаю, что и думать. Как и многие преподаватели, считаю, что в Хогвартс надо впустить авроров, которые могли бы патрулировать коридоры и уберечь студентов от опасности, но директор... Он против этого, и свои действия он не объясняет.

   -Жаль. - Разочарованно качаю головой. - Было бы хорошо.

   -Да, - сгорбился преподаватель. - Это все очень печально. И надо что-то делать. Если бы только было известно, кто наследник. Да и расположение тайной комнаты не помешало бы... Одни вопросы... Полагаю, что это где-то на третьем этаже. Но не могу сказать точнее.