Вячеслав Поляков - Мама, не плачь, я живой

• Название: Мама, не плачь, я живой
• Автор: Вячеслав Поляков
• Жанр: Научная Фантастика

1982 год. Приключения военного медика в Афганистане после крушения санитарного вертолёта. Все события и персонажи вымышлены, любые совпадения случайны.

---

— Брат, ты слышишь меня? — наконец-то Никита услышал голос Хранителя.

— Они ходят сквозь меня, — прошептал Никита.

— Да, сначала это неприятно, — ответил Хранитель. — Потом привыкнешь и сам будешь ходить сквозь них, и сначала будешь считать это забавным. А потом это станет обычным для тебя, и ты перестанешь обращать на это внимание. — А то место, где я сейчас был — это что? — Это сложный пространственно-временной континуум, в состав которого входят разновекторные времена и пространства в разных измерениях; причём, то место, где ты сейчас был — это его нематериальная часть. Мы называем его астрал, хотя это совсем не то, что подразумевают последователи некоторых учений по экстрасенсорике в миру. Просто их дальние предшественники слышали когда-то этот термин и применили его для своих целей. Объяснять сейчас, что такое астрал, я не буду: ты просто не имеешь необходимых знаний для понимания того, о чём я буду говорить. Просто прими это как аксиому: астрал есть и Хранители могут посещать его когда захотят. Лучшие из экстрасенсов в миру могут приближаться к астралу и слышать отголоски происходящих там событий. Людей с такими способностями мы привлекаем для сотрудничества. Но, продолжим: ты был в нематериальной части этого континуума — астрале, и там была твоя нематериальная астральная часть твоего Я. И эта твоя нематериальная, информационная часть может перемещаться в астрале по любым векторам всех времён и пространств, его составляющих, и получать при этом любую информацию, находящуюся там. Короче: через астрал ты можешь получать информацию из любого места и времени во вселенной. Для простоты наблюдений и перемещений в астрале лучше научись сразу превращать себя в точку и располагаться в наилучшей для тебя точке наблюдения.

— Превращаться в точку? Как это?

— Представь себе, что ты воздушный шарик и потихоньку выпускай воздух из этого шарика до тех пор, пока не превратишься в точку. А когда захочешь опять увеличиться — надувай шарик до нужных размеров.

Никита закрыл глаза и попробовал. У него получилось! Сначала медленно, затем всё лучше и быстрее. Он уменьшался и увеличивался, уменьшался и увеличивался. Это было так необычно и здорово, что Никита развеселился и даже попробовал увеличиваться до размеров больше обычных.

— Не надо делать того, в чём нет сейчас необходимости, — остановил его Хранитель. — Будешь тренироваться каждый день и скоро это станет получаться мгновенно. Теперь попробуй перемещаться по залу в виде этой точки или в своём образе разных размеров.

— Но как я это сделаю?

— Не надо думать как это сделать. Видишь это яблоко? Если ты захочешь его взять, ты же не думаешь какую мышцу напрячь, какую расслабить, на сколько градусов согнуть руку в каком суставе, ведь так? Ты просто протягиваешь руку и берёшь яблоко. Всё остальное делает сам организм. Вот так же надо просто захотеть переместить свою точку в любое место этого зала, хоть на потолок, и там остановиться.

— Остановиться на потолке?

— А что тебя смущает? Ты же там точка. И там ты нематериален, там только твоё Я, а на него не действуют силы тяготения. Где захочешь, там и остановишься. Закрывай глаза и пробуй.

Никита попробовал — стена зала прыгнула на него. Никита в ужасе еле успел затормозить в сантиметре от стены. Послышался довольный смешок Хранителя.

— Не торопись. Ты сейчас как новорожденный ребёнок, только что появившийся из утробы матери и беспорядочно машущий ручками и ножками. И чтоб научиться управлять ручками и ножками у него уйдёт целый год. Так же и у тебя.

— Целый год? Да я уже почти всё умею, осталось только немного потренировать координацию!

— То, что ты освоил сегодня — ты уже знал раньше, просто сейчас ты вспоминаешь это. Ты сейчас учишься махать только одной ручкой. У тебя есть ещё одна ручка, две ножки, голова и туловище. Надо будет научиться владеть ими и координировать владение ими всеми сразу. Тут не год, тут гораздо больше надо. Через год ты только встанешь на ноги и сделаешь первые шаги.

— Но ты же сказал, что через год я выйду отсюда!

— Выйдешь. Но, учиться и оттачивать свои способности будешь всю жизнь. Ты сам будешь этого хотеть. Даже я учусь каждый день. На сегодня хватит. Идём обедать. — Хранитель встал. Никита поднялся, и они пошли в трапезную.

В трапезной уже был накрыт стол. Девушки принесли серебряные тазики и кувшины с водой для омовения рук, полили им на руки, затем подали полотенца, по окончании процедуры всё аккуратно собрали и унесли. Всё делалось размеренно и достойно. Когда девушки вышли, Никита спросил Хранителя: "Брат, можно ли пользоваться водопроводом для мытья рук перед обедом?" Хранитель ответил: "Можно, Брат. Туалетные комнаты справа от входа в трапезную. Но, сегодня у нас день восточной кухни и процедура омовения рук является обязательной во многих домах Востока. В твоей жизни тебе придётся встречаться с людьми разных культур и редигий и ты должен знать как вести себя при общении с ними не только за столом переговоров, но и за обеденным столом. Каждый день здесь будет для тебя днём национальной кухни, каждый день разной. Периодически они будут повторяться — кухонь в мире не так уж и много, но блюда всегда будут разные. Так что, в трапезной ты тоже будешь учиться. Кстати, один час каждый вечер ты будешь учить афганские языки. Айша будет твоим учителем пушту и дари."

Разговор прервался, так как вошли девушки и начали подавать обед. На первое была шурпа, на второе плов, на столе были также свежие лепёшки, овощи и фрукты. В хрустальных с серебром кувшинах подали щербет и воду. В конце обеда был подан зелёный чай. Получасовой послеобеденный отдых Никита посвятил себе и приведению в порядок своих мыслей. Слишком уж много нового узнал он в этот день.

После обеда Хранитель повёл Никиту в библиотеку. Библиотека находилась на том же ярусе, что и Пантеон и представляла из себя небольшой читальный зал на пять столов с каменной плитой чёрного цвета на стене, использовавшейся в качестве классной доски. В торце дальней стены находился вход в хранилища. Хранилища поразили Никиту: они занимали несколько параллельных тоннелей с комнатами по сторонам тоннелей через каждые десять шагов. Все комнаты имели металлические двери, подогнанные так, что практически герметизировали помещения, благодаря чему в хранилищах была постоянная температура и влажность. В тоннелях и всех помещениях хранилища имелось электрическое освещение. Имелась и вентиляция в виде каналов, вырубленных в стенах помещений. На каменных стеллажах и в нишах, вырубленных в стенах лежали в специальных герметичных ящиках книги, свитки, папирусы(!), глиняные таблички с клинописью, золотые, серебряные и бронзовые пластины с начеканеными знаками неизвестных языков, костяные пластины с непонятными знаками и фигурками, и даже каменные скрижали, и многое, многое другое. Хранилище было многоэтажным: таких ярусов с тоннелями, заполненными раритетами со всего света было много, Хранитель сказал что знает больше десяти. Сколько их на самом деле не знал никто, потому, что время от времени, с периодичностью раз в сто-двести лет находились замаскированные ходы в неизвестные ранее тоннели или ярусы с бесценными собраниями древних носителей информации… Они вернулись в читальный зал библиотеки. Никита не выдержал:

— Откуда здесь электрическое освещение?

— В верховьях речки есть большая пещера, где построено небольшое водохранилище. Перепад высоты там приличный, и мы поставили водяную турбину с электрогенератором. Мощности хватает на все наши потребности. Оттуда же, кстати, вода по системе акведуков подаётся во все помещения Монастыря.

— А сколько всего книг в библиотеке?

— Никто точно не знает, может быть миллионы.

— И вы всё это прочитали?

— Конечно, нет. Может быть, тысячную часть всего этого. Дело в том, что здесь очень много вещей написанных на абсолютно непонятных языках, о которых нет никакой информации на всём земном шаре.

— Но, тогда кто это написал. Инопланетяне?

— Исключить нельзя ничего. Может быть, это послания исчезнувших народов или даже цивилизаций. Есть теория, что человеческая цивилизация появилась на Земле не 20 тысяч лет назад, как считают большинство учёных, а гораздо раньше. И даже есть теория, что цивилизации на Земле погибали и возрождались не один раз в результате природных или искусственных катаклизмов. Может быть, это остатки их знаний.

— Но, кто собрал здесь столько книг и когда?

— И этого никто не знает. Но, мы до сих пор собираем все древние книги по всему миру. Стараемся скупить оригиналы, если невозможно — делаем копии.

— Хранитель, но это же книгохранилище мирового масштаба!

— Да, это так.

— Но, это должно принадлежать всему человечеству!

— Это принадлежит всему человечеству.

— Но, почему об этом ничего неизвестно?