Майкл Грегори - Хроники карьеры. Взгляд изнутри. Профессионалы о плохом и хорошем в своих профессиях

• Название: Хроники карьеры. Взгляд изнутри. Профессионалы о плохом и хорошем в своих профессиях
• Автор: Майкл Грегори
• Издательство: ОАО "Издательская группа "Весь"
• Жанр: Психология
• Год: 2010
• ISBN: 978-5-9573-1827-9

---

Учитель начальной школы, 11 лет, Монро, Луизиана

***

Выбрали бы вы вновь эту же самую профессию?

Да. Педагогика — моя страсть. Я знаю, что занимаюсь формированием юных жизней.

Учитель начальной школы, 9 лет, Оксфорд, Миссисипи

Я бы хотела продолжить свое образование до уровня, позволяющего преподавать в институте. Бесконечные дебаты с родителями вынудили меня оставить профессию, которую я любила. Я скучаю по ученикам и чувству единения с ними, но постоянные требования со стороны родителей стали, в конце концов, просто невыносимы.

Учитель начальной школы, 8 лет, Тампа, Флорида

Да. Хорошее перевешивает плохое. Моя любовь к ученикам, нуждающимся в моей помощи, достаточна, чтобы преодолеть самоуверенность родителей, которые лучше всех знают, как следует поступать, преодолеть все увеличивающееся количество бумажной работы и постоянный дефицит бюджета.

Учитель средней школы, 18 лет, Риверсайд, Калифорния

Карьера в области общественных наук

Если вы хотите стать психологом

Я ожидал найти более определенные ответы на вопросы, касающиеся поведенческих реакций человека, но обнаружил, что психология как наука — относительно недавнее явление. Наше действительное понимание причин того или иного поступка мало соответствует утверждениям большинства популяризаторов от психологии. Я также был шокирован недостатком исследований, призванных обосновывать те или иные методы лечения, используемые клиническими психологами, что особенно актуально в отношении известных психодинамических методов. У меня выработалось стойкое презрение к «профессионалам», применяющим непроверенные методики и придающим огласке ничем не подтвержденные «теории», призванные оправдать их подход к лечению.

Психология занимается изучением взаимосвязи между человеческим разумом и поведением. Иногда она также называется наукой о природе человека. В частности, психологи наблюдают и исследуют физический, когнитивный, эмоциональный и социальный аспекты человеческого поведения. Психология считалась ветвью философии до тех пор, пока в середине XIX века в Германии не возникли научная, а позже и экспериментальная формы этой дисциплины.

Для большинства людей образ психолога неразрывно связан с Зигмундом Фрейдом. Однако возникновение психологии как вида научного познания восходит в Европе к временам средневековья, а само понятие было введено в оборот еще древними греками. Слово «психология» происходит от греческого psyche — «душа», которое использовалось в качестве термина античными философами, Платоном и Аристотелем в разрабатываемой ими теории о разуме.

Практическая психология в Соединенных Штатах появилась в конце 1800-х годов. Уильям Джеймс опубликовал «Принципы психологии» в 1890 году, а первая психологическая клиника была учреждена в Пенсильвании в том же десятилетии. В XX столетии популяризатором бихевиоризма[15], утверждающим, что предметом изучения должно быть не сознание, а поведение человека, которое только одно может быть исчислено и измерено, выступал Б. Ф. Скиннер. Сегодня психология следует подходу, известному как когнитивистика (наука о мышлении), представляющему собой междисциплинарное направление, занимающееся изучением разума и интеллекта, включая философию, психологию, искусственный интеллект, неврологию, лингвистику и антропологию. Когнитивистика возникла в середине 1950-х годов, когда исследователи разработали теории разума, основанные на комплексных представлениях и вычислительных методиках. В середине 1970-х было сформировано Когнитивистическое общество и начал издаваться журнал «Когнитивистика». С тех пор более чем в 60 университетах Северной Америки, Европы, Азии и Австралии когнитивистика получила статус научной дисциплины.

Психологи работают в различных отраслях и фигурируют под самыми разными наименованиями: педагогические психологи, производственные психологи, развивающие психологи, социальные психологи, экспериментальные психологи и так далее. Как можно понять из названий, некоторые из них специализируются на исследованиях, тогда как другие работают в больницах, клиниках и школах, где оказывают услуги по оказанию психологической медико-санитарной помощи. Психологи также заняты в конкретных прикладных областях, таких как производство, правительственные и некоммерческие организации, где осуществляют психологические тренинги, проводят сопутствующие исследования и занимаются системным проектированием.

Однако самой крупной психологической специализацией является направление, именуемое клинической психологией. Психологи, специализирующиеся в этой области, работают в консультационных центрах как самостоятельно, так и составе врачебных групп или же сотрудничают с больницами и клиниками. Клинические психологи помогают психически или эмоционально травмированным людям адаптироваться к жизненным условиям, проводят исследования пациентов с использованием диагностических тестов. Оказание психотерапевтической помощи и осуществление программ модификации поведения могут проводиться в рамках индивидуальных, семейных или групповых сеансов. В случае необходимости клинические психологи сотрудничают с медиками других специальностей для разработки и внедрения индивидуальных методов лечения пациента.

Чтобы стать лицензированным клиническим психологом, необходима докторская степень[16], что подразумевает пять, а то и семь лет последипломного образования. Большинство будущих психологов тратят два года на получение степени магистра, четыре или больше лет на докторантуру (плюс еще время на написание диссертации) и год проводят в интернатуре. Курсы статистических и количественных методов исследования являются ключевым компонентом любой образовательной психологической программы. Для тех, кто собирается стать психологом, весьма полезно иметь представление о таких науках, как социология, физика и биология, наряду с фундаментальными знаниями в области психологии, статистики и математики.

Хотя похожие названия могут ввести в заблуждение, следует отличать клинических психологов (для которых обязательна докторская степень PhD) от лицензированных профессиональных консультантов и клинических социальных работников (для тех и других достаточно степени магистра). Существуют также различия между всеми вышеперечисленными специальностями и специальностью психиатра (эти специалисты посещают медицинскую школу и специализируются в психиатрии). Одно из них заключается в том, что психологам (в отличие от психиатров), как правило, не разрешается выписывать пациентам рецепты, тогда как психиатры делают это свободно.

В числах

Уровень занятности. В соответствии с данными Статистического управления министерства труда США, психологов насчитывается примерно 179 тыс. человек. Каждый четвертый из них работает в образовательных учреждениях (помимо консультантов) или же связан с ними, а четверо из десяти являются независимыми предпринимателями.

Требования к образованию. Для работы клиническим или консультирующим психологом требуется докторская степень; последипломное образование, включая написание диссертации, обычно занимает от пяти до семи лет. Психологи, имеющие частную практику, или те, кто предлагает уход за больными, должны быть лицензированы штатом, в котором они практикуют; лицензионные требования, включая опыт работы, варьируются в зависимости от штата и характера практики, но обязательным условием служит сдача национального лицензионного экзамена по психологии, проводимого Психологической ассоциацией штатов и округов.

Средний уровень заработной платы. В соответствии с данными Статистического управления министерства труда США, средний годовой доход (вне зависимости от формы деятельности) клинических, консультирующих и школьных психологов составляет $59 950, причем уровень зарплаты варьируется от $32 280 до $92 250.

Институт против реальности

Как вы можете соотнести будни вашей профессии с представлением о ней, сложившимся у вас во время обучения?

Как мне кажется, я получила относительно точные представления о своей будущей профессии. Хотя, конечно, не подозревала, насколько выматывающей окажется моя работа в эмоциональном плане.

Клинический психолог, 7 лет, Форт-Уэйн, Индиана

Начав заниматься реальной практикой, я потерял былую уверенность в том, что мои действия в обязательном порядке принесут облегченье пациентам. Будучи студентом, я считал, что прогресс в каждом конкретном случае будет заметен невооруженным глазом, но, к сожалению, ошибся.

Клинический психолог, 4 года, Грэнд-Рэпидс, Мичиган

Во время обучения я предполагал, что буду помогать взрослым людям разрешать их проблемы психологического порядка. Однако когда появилась возможность поработать с детьми и молодежью, я обнаружил, что куда эффективнее могу воздействовать на эту категорию пациентов. Мне пришлось позаниматься с разными возрастными группами для того, чтобы прийти к такому выводу.