Екатерина Морозова - Небылицы

• Название: Небылицы
• Автор: Екатерина Морозова
• Жанр: Научная Фантастика

---

Почему история так называется? Вот уж точно не мое дело.

Грамматический абсурд или Занимательный диалог одного Forever Alone

— Привет, я!

— Привет!

— Как дела?

— Не хуже меня знаю!

— И то правда. Что я думаю о погоде?

— То же, что и я.

— Я просил передать, что я уже задолбал меня разговорами со мной.

— Я прав. Надо найти нормального собеседника. А то, не обижаюсь, но беседовать все время со мной надоест даже мне.

— Я и не обижаюсь.

— Да, кстати, я со мной собираюсь съездить в Петербург на неделю, не хочу со мной?

— Куда ж я без меня? Конечно, поеду.

— Ну тогда до завтра, я!

— До завтра! Напишу себе СМС, если что поменяется.

Напишу-ка…

Напишу-ка я стих
О том, чего нет.
Вы прочтете его,
Может, скажете: бред,
Или — наоборот:
Писать — скажут — скучно
Про то, что растет
Или, может, цветет,
А то, чего нет — Забавно, коль бред.
Написала я стих
О том, чего нет
И не будет, похоже — Тоже.
Написала я бред,
Ни таланту нет,
Ни на стих это не
Похоже.

* * *

Все сейчас писатели,
Все сейчас поэты,
Всем охота деньги
Получать за это,
Всем охота славы,
Лучше — не посмертной…
Сеть им для забавы,
Цензуры на них нету.
Пишут все стихи,
Всех их удивляет:
Почему их, бедных,
Вовсе не читают?
Вы поймите, люди,
Жаждущие славы:
Странным она будет,
Но никак не равным.
Вы же все стремитесь
Иметь одно и то же,
Странные вы тем,
Что все вы похожи.

Культ вдумчивости

Однажды среди интеллигенции распространился так называемый Культ Вдумчивости. Суть этого культа была в том, что негоже интеллигентным людям идти на поводу у своих рефлексов и делать что-либо на автомате. Последователи Культа стремились сознательно делать абсолютно все: жевать, одеваться, дышать, ходить. Пытаясь проследить механизм вдоха или шага, некоторые запутывались в собственных ногах, а некоторые, едва не задохнувшись, навсегда отказывались от культа.

Через несколько поколений, когда произошел окончательный раздел людей на рабочий класс и интеллигенцию (возьмем за основу «Машину времени»), этот Культ превратился в часть «Негласного кодекса интеллигенции». Люди проводили время, управляя своим дыханием, своим пищеварением, движениями своих пальцев, механизмом действия голосового аппарата, и почти не ходили в гости и не общались между собой: мозг не вмещал столько информации.

Интеллигенты осели по домам, пестуя свой Культ, а рабочие ходили по улицам, слушали музыку, болтали и веселились. Они не были такими уж нецивилизованными, некоторые из них достигли уровня прежней интеллигенции, но и не думали о такой глупости, как Культ.

Однажды одному интеллигенту удалось совершить «прорыв»: научиться контролировать свои рефлексы на подсознательном уровне (то есть фактически вернуться к истокам). Он вышел на улицу и влился в поток гуляющих рабочих. Собратья так и не поняли его, считая предателем и отступником.

Старее мира

Кто сказал, что миру четыре миллиарда лет? Все считают так, но я — посвященная — знаю тайну: Земля рождается в тот самый момент, когда я вбиваю в компьютер эти строчки. Она рождается с людьми и с памятью о «прошлом».

Кто я? Не знаю. Я просто появилась первой и теперь пишу эти строки — правдивую историю мира. Никто мне не поверит, скажут, что такие случаи уже были и моя задумка стара, как мир. Она старее мира, скажу им я. И я старее мира.

Зачем создан мир? Краем уха я услышала разговор двух… Богов? Людей? Экспериментаторов? Скорее последнее. Я услышала, что создание Земли — эксперимент. Цель: создать искусственный мир с разумными существами и доказать, что для них нормально стремиться к самоуничтожению и заниматься бессмысленными вещами типа науки и искусства. Их создают с предпосылками ко всему этому и многому другому (я не все запомнила). Ориентировочная дата конца эксперимента: 21 декабря 2012 года по «земному» календарю. Об этом их тоже проинформируют, но у них останется шанс принять это за шутку.

Зачем я вам об этом пишу? Просто захотелось, чтобы хоть кто-нибудь знал правду.

Признаюсь: я вас обманываю. С первого до последнего слова. Но, даже после того, как я это сказала, какие у вас основания думать, что я неправа? Никаких.

Моя космогония

Пространство. Время. Точка. Миг.
Единый мертвый пиксель.
Вокруг кипит другая жизнь,
Полно работы в миг сей.
И дела нету никому
До «дырки» в «мирозданье»,
Ведь нету у компьютера
Реального сознанья.
А в пикселе том мертвом
Жизнь своя кипит,
Там родилась Вселенная,
В ней интеллект развит.
Там люди развиваются
Стомильными шагами
(Вы догадались верно,
Что люди те — мы с вами).
Додумались те люди
До гадостной до вещи
(Энергия деструкции
Так из них и хлещет),
Способны люди те
На глупость несусветну:
Могут подорвать
Они свою планету.
Тогда тот мертвый пиксель
Быть может оживет,
Но нас-то к тому времени
Давно уже взорвет.

Сон.

Трава размером с лес,
Размером с Бога кот,
А ты идешь и в ней исчез,
Как обормот.
А ты в траве, ты в ней живешь,
Не зная одного:
Все это сон, и ты лишь спишь,
И травяная твоя жизнь
Есть час всего.
Ну а пока нет потолка
Над головой,
Во сне ты превратился в вошь,
Но ты живой,
И светит солнце, и бог-кот
Чего-то там мурчит,
И дышит грудь, и в горле
Не першит.

Одинаковые и неодинаковые

Однажды наступил общий тоталитаризм и антиутопия. Сначала все люди начали вести одинаковый образ жизни, потом одинаково работать (одинаково регулировать разные машины), потом одинаково говорить и одеваться, и, наконец, стали одинаково выглядеть. Различия были только по полу и возрасту, больше ни в чем. Учителями, поварами, библиотекарями были роботы. Они же обеспечивали население музыкой и книгами. Жизнь людей состояла из одинаковых движений и занятий, распределенных по периодам: детство, отрочество, взрослая жизнь, старость. Даже срок жизни расписали по миллиметрам: семьдесят пять и ни секундой меньше/больше.

Дети росли и обучались, взрослые заводили семью и работали, пенсионеры отдыхали. Взрослые забирали детей из садиков и школ и ухаживали за пенсионерами.

Поскольку взрослые были одинаковыми, дети были одинаковыми и все здания были одинаковыми, взрослые работали каждый день в разной сфере деятельности (но сами об этом не подозревали), приходили ночевать в разные дома и воспитывали разных детей. Дети разницы не замечали, как и взрослые, потому что от номеров домов отказались, а разницы не было ну никакой.

И однажды один мальчик из первого класса попал в семью раскольников. Они не соблюдали традиций. Детей у них было не двое, как положено, а трое. Мальчик пришел четвертым. Там ему сказали:

— Делай свободный выбор. Либо ты возвращаешься в школу, благо время еще есть, и живешь, как положено, либо ты остаешься у нас и живешь не по распорядку.

Мальчик выбрал второй вариант, потому что… да Бог его знает, почему. В общем, остался он в этой семье. Познакомился со сводными братьями и сестрами. Двое их них тоже были приемными, и только третья была родной дочкой раскольников. Ее брат и сестра выбрали распорядок.

На следующий день мальчик пошел в другую школу. Она была подпольной и там было мало детей, но там учили многим интересным вещам: ручному труду, программированию, музыке, живописи… А на каникулы всей школой ходили в поход на природу. Слова «природа» в лексиконе большинства не было, поэтому там можно было не прятаться.

Кстати, большинство и не пыталось подчинить себе раскольников, потому что считало их либо нежизнеспособными, либо «тихими помешанными». Ну и не надо, что называется.

До Большого Взрыва, или Создатели

Ученые какого-то там века уже почти и не знали, что им открывать. Путешествия во времени, вечная жизнь и гармония с матерью-природой — это все были проблемы вчерашнего дня, и наступило то самое светлое будущее, которое нам прогнозировали на двадцатый и двадцать первый век. Но, дабы не допустить деградации человечества, профессию ученых оставили и старались поддерживать на высоком уровне. И теперь ученые сидели и думали: что бы еще открыть-то? Уже изобрели прибор для чтения мыслей, который пришлось разрешить эксплуатировать только людям, прошедшим тест на нравственность (который изобрели тут же), преобразователь энергии в материю (так и не стало ясно, зачем он нужен), виртуальная реальность (которую пришлось спешно оснащать виртуальными проблемами, чтобы человечество не деградировало) и множество мелочей, которых и не перечислишь. Были раскрыты все громкие преступления «неспокойной эры», найден missing link между животным и человеком, научно доказаны существование и несуществование Бога. Осталась лишь одна загадка, к которой и подходить-то было страшно: Большой Взрыв и что было до него. От скуки команда из десятка молодых ученых взялась и за него. Долго путешествовали во времени (израсходовав огромное количество бесконечной энергии и сломав несколько неломающихся машин времени), долго производили вычисления. В конце концов пришли выводу: Большой Взрыв существовал, а вот до него не было ничего. Точнее, просто было абсолютное Ничто, которое и сейчас существует (точнее, не существует) за пределами космоса. И в этом Ничто откуда-то взялся (самозародился?) кусок пространства, в котором и произошел взрыв. Ученые долго вычисляли природу этого куска пространства, так как попасть «раньше» Большого Взрыва не могли, ведь выходило, что времени до этого просто не существовало. В итоге методом исключения нашлось пугающее решение: кто-то занес в Ничто кусок пространства и времени и взорвал его. Этот кто-то должен был быть из будущего.