Вера Малова - Конспекты занятий по духовно-нравственному воспитанию дошкольников

• Название: Конспекты занятий по духовно-нравственному воспитанию дошкольников
• Автор: Вера Малова
• Жанр: Культурология
• Год: 2010
• ISBN: 978-5-691-01758-2

В пособии приводятся конспекты занятий с дошкольниками всех возрастных групп. Цель занятий – знакомство с материалом русской народной культуры (песнями, потешками, прибаутками, сказками, хороводами, играми, предметами быта).

Пособие адресовано воспитателям детских садов, педагогам учреждений дополнительного образования, работающим с дошкольниками 3–7 лет, родителям для занятий с детьми дома.

---

Пришел медведь и давай реветь:

– У-у-у! И я сапожки хочу!

Да поздно: все сапожки радуга раздарила. Медведь все ревет, на радугу полез.

– Заломаю! – кричит.

Испугалась радуга и растаяла в воздухе. Свалился мишка в воду – бултых! Вылез на берег, сел на травку и говорит:

– Зря я радугу обидел. Теперь никуда не уйду, буду ждать, пока она опять в небе появится, тогда извинюсь и сапожки попрошу, уж очень мне сапожки нужны!

Ребятки, может, уважим мишку, нарисуем ему радугу, пусть и он сапожки получит.

Рисование радуги

(Разбившись на группы, дети рисуют кусочками поролона.)

Х о з я й к а. Увидел медведь радугу и обрадовался.

М е д в е д ь. Что это? Неужели радуга? Не сердись, радуга-красавица, прости меня, позволь мне по твоим дорожкам пройтись!

Х о з я й к а. Ну, Миша, выбирай, по какой радуге пойдешь? (Показывает рисунки детей.)

М е д в е д ь. По всем погуляю! Спасибо вам, ребятушки!

Прошел Мишка по всем дорожкам, получил разноцветные сапожки (показать). Тут и сказке конец!

Занятие 31. Гуляй, да дела не забывай

Х о з я й к а. Весело у нас сегодня в избушке: дедушка Егор на гармошке играет (незаметно включает запись игры на гармошке, разводя и сводя меха гармошки большой куклы-деда, сидящей на печке). А я дудочку возьму и играть на ней начну. Хорошо дуда играет, выговаривает (играет на дудочке мелодию плясовой «На зеленом лугу»). Узнали песенку? Помните, нам ее пастушок пел, а мы плясали? Давайте еще так попляшем: Их-вох!

Народная плясовая «На зеленом лугу»

(Хозяйка поет, дети топают на припев, размахивая руками.)

Ух, как весело у нас, даже Даша пошла в пляс (пляшет кукла, приговаривая: Ух! Ух!).

Вот Дашины дедушка и бабушка (показывает кукол). Они Дашеньку любят, жалеют, в гости из города дожидаются. Возле дома стоят, на дороженьку глядят. Вот и радость в дом пришла, внучка в гости прибыла!

Спектакль «Непослушная Даша»

(Театр игрушек – куклы и плоскостные игрушки, авт. Н. Шабанова, с сокращениями.)

Х о з я й к а. К деду и бабке из города приехала в гости внучка Д а ш а.

Д а ш а. Здравствуйте, дедушка да бабушка!

Дед и баба. Здравствуй, внученька!

Х о з я й к а. Дед и баба вокруг Даши ходят, глаз с нее не сводят, ласкают, развлекают, вкусно угощают. День прошел, затем второй. Даша ест, спит, на печи лежит, гуляет, а затем опять отдыхает. Дедушке с бабушкой не помогает. На третий день дед и баба захворали, утром с постели не встали. Даша встала и видит: завтрака на столе нет. Рассердилась Даша, стала кричать да ворчать.

Д а ш а. Дед, баба, где блины? Уж готовы быть должны! Самовар не гудит, холодный стоит! В доме не прибрано, где ж такое видано?

Д е д.

Прихворнули мы, Дашенька, заболели.

Б а б а.

Ты бы, внучка, помогла,
В доме быстро прибрала,
Нас бы с дедом обогрела,
Накормила, пожалела. Ох-ох-ох.

Д а ш а.

Ничего не хочу знать!
Я в гостях привыкла отдыхать!
Работать я не могу!
Я от вас в город уйду!

Дед и баба.

Ой-ой-ой, беда!
Внучка от нас ушла,
Не накормила, не обогрела, не пожалела.

Х о з я й к а.

Пошла Даша в город, а дорога далека,
А дорога нелегка.
Шла-шла Даша по лесу и заблудилась.
Села на пенек и заплакала.

Л я г у ш к а. Ква-ква-ква! Кто здесь плачет: кап да кап?

Д а ш а. Это я, Д а ш а. Я у дедушки с бабушкой отдыхала, а они заболели, мне работать велели. Работать я не могу, лучше в город убегу. Помоги мне дорогу найти!

Л я г у ш к а. Ква-ква-ква! Ты, Даша, не права! К деду с бабушкой беги, накорми, помоги!

Д а ш а. Не хочу, не буду, уходи отсюда!

Л я г у ш к а. Ква-ква-ква! (Убегает.)

Х о з я й к а. Даша дальше пошла, но дорогу не нашла. Навстречу ей заяц.

З а я ц. Здравствуй, девочка! Ты куда идешь? В лесу одна ты пропадешь!

Д а ш а. Это я, Д а ш а. Я у дедушки с бабушкой отдыхала, а они заболели, мне работать велели. Работать я не могу, лучше в город убегу. Помоги мне дорогу найти!

З а я ц. Девочка, ты не права, ты вернуться должна. Обними дедушку и бабушку, пожалей, накорми, и тогда тебя простят они.

Д а ш а. Не хочу, не буду, уходи отсюда!

З а я ц. Ой, ой, побегу скорей домой!

Д а ш а. Никто меня не понимает, никто мне не помогает!

Л и с а. Это кто же здесь рыдает, покой в лесу нарушает? Шум такой стоит, что весь лес гудит!

Д а ш а. Помоги мне, лисонька, мне в лесу страшно!

Л и с а. Зачем дедушку с бабушкой обидела? Ты должна вернуться в дом, навести порядок в нем, бабушку и дедушку приласкать и никогда не обижать.

Д а ш а. Не хочу, не буду, уходи отсюда!

Л и с а. Ухожу, ухожу, всем про тебя расскажу!

Х о з я й к а. Долго Даша по лесу бродила, долго плутала, к вечеру ей и вовсе страшно стало без бабушки, без дедушки.

Д а ш а. Где моя бабушка, где мой дедушка? Может, звери правду говорят? Может, мне надо вернуться, прощенья попросить, дедушку с бабушкой пожалеть, накормить?

М е д в е д ь. Правильно говоришь, правильно! Надо извиниться, надо помириться! Дедушку с бабушкой ты бросила и зверюшек обидела: они хотели тебе помочь, а ты их прогнала прочь!

Д а ш а. Все на меня обиделись, а я со всеми помирюсь! Звери лесные, выходите, меня, пожалуйста, простите!

М е д в е д ь. Правильно говоришь, правильно! Надо старших уважать, малышей не обижать!

Х о з я й к а. Вот теперь Дашу и похвалить можно: упрямиться перестала и у всех прощенья попросила. И правильно! Как вы думаете, ребятки, простят ее звери? (Ответы детей.) Сейчас узнаем!

З в е р и. Даша, мы тебя прощаем, ягодами угощаем!

Д а ш а. Спасибо! Давайте, к дедушке и бабушке вместе пойдем, вы теперь мои друзья!

Х о з я й к а. Дедушка и бабушка в окошечко глядят и видят. Дашенька идет, а за ней лесной народ – и лягушка, и зайка, и лисичка. Впереди медведь идет и во все горло поет:

Надо старших уважать,
Малышей не обижать!

Д а ш а. Дедушка и бабушка, милые, дорогие, простите меня, пожалуйста! Я от вас ушла, непослушная была! Я теперь хорошей буду, перемою всю посуду, каши сладкой наварю, деда с бабой накормлю. И зверюшек не обижу я, они теперь мои друзья!

Дед и баба. Вот и хорошо, внучка, вот и замечательно!

Х о з я й к а. Очень мне понравилась мишкина песенка. Мишенька, спой-ка еще разок, а мы тебе подпоем!

Надо старших уважать,
Малышей не обижать!

Тут и сказке конец, а кто старшим помогает, тот и молодец! До свидания, ребятки! Даша с вами тоже прощается!

Занятие 32. Пасха красная

Х о з я й к а. Дети, слышите? В нашей деревне сегодня веселое гулянье. (Негромко звучит в записи колокольный звон. Затем, после паузы – веселая народная песня.) Это потому, что праздник Пасхи пришел. Смотрите, сюда идут дети веселиться и играть! (Песня становится громче, на стол из-за ширмы выставляются куклы или вытягивается «хоровод» кукол, вырезанных из бумаги методом сложения ее «гармошкой». Музыка утихает.)

Послушайте песню (поет):

Пасха красна, тебя величаем!
Пасха красна, тебя величаем!
Ой, люли-люли-люли, тебя величаем!
Ой, люли-люли-люли,
Тебя величаем!

Веселиться приглашаем!
Веселиться приглашаем!
Ой, люли-люли-люли-люли, приглашаем!
Ой, люли-люли-люли-люли, приглашаем!

Эй, ребята, что сидите? Ну-ка, игры заводите! На Пасху даже солнышко играет! Чур, я солнышком буду!

Игра «Солнышко»

Ход игры. Дети стоят в кругу, в центре стоит «солнышко». Дети обращаются к нему.

Гори, солнце, ярче!

(подходят к «солнышку»)

Лето будет жарче!

(отходят)

Солнышко кричит: «Горю!» и догоняет разбегающихся детей. (Игра повторяется несколько раз, роль «солнышка» выполняют дети по очереди.)

Х о з я й к а (обращаясь к «хороводу»). Молодцы добрые, девицы красные, что у вас в корзиночке?

– Как что? Яйца крашеные, расписные. На Пасху все яйца красят.

– Потом их едят?

– Можно сразу съесть, а можно сначала поиграть.

– Как поиграть?

– Вот так: с горки покатать. Чье яичко дальше укатится, тот и выиграл!

– Ребята, давайте, попробуем! (Катание яиц: кто дальше. См. цв. ил. 5, б.)

А теперь прицельтесь получше: кто яичком по конфетке попадет, тот ее себе возьмет! (Катание яиц в цель: конфеты, раскладываются близко друг к другу, чтобы все попали и угостились.)