Кузнецова - ИСХОД

• Название: ИСХОД
• Автор: Кузнецова
• Жанр: Эзотерика

Исход (Exodus) – Послания иерархов группе русских учеников.

Кузнецова В

---

Вечер. Сестры наблюдают, как в теле Владычицы Парвати из центра Брамы по Сушумне спускается темный шарик, который в чакрах оставляет как бы пуговки. И вокруг каждой чакры образовано кольцо из энергии Кундалини. Сперва раскручивается одна пуговка, как спираль, затем другая и т. д. Потом стержень белого огня начинает опускаться из Анахата-чакры с остановками у каждой чакры. Во всех чакрах происходит возгорание. Нечто сжигается и распадается.

31.07. Утро. Ученики сидят в креслах с защитными знаками, полукругом, выпуклой частью полукруга к смотрящим, как бы на ближней части цифры восемь. Кресла начинают перемещаться по этой фигуре в другое пространство (дальний круг цифры восемь), и ученики оказываются сидящими в кружок в трехмерном пространстве. Вспыхивает пламя в коленях, локтях, руках, и к Анахате потянулись огни. Тела учеников на уровне плеч в энергетическом кольце. Идет проработка от чакры к чакре и работа в затылке – в области главного центра.

Вечер. Ученики в креслах, расположенных полукругом. В центре полукруга колонна из темной энергии. Ученики встают с кресел и, взявшись за руки, образуют круг спиной к колонне. Они, улыбаясь, водят хоровод, поднимая и опуская руки, разводя их в стороны и сводя. Перед ними по-прежнему кресла с защитными знаками.

01.08. Ученики кружатся, как и вчера, вокруг столба темной энергии, спиной к нему. Над головами возникают энергетические шары, которые впитываются в тела учеников.

Вечер. Сестры увидели согнутые фигуры учеников, а рядом с ними заметили их мужские дополнения. Желанием и усилием воли сестры Парвати эти фигуры вошли в тела учеников-женщин и впитались в них, сделав тела учеников биполярными, т. е. андрогинами.

02.08. На собрании происходила инициация всех учеников. Флюиды Иды и Пингалы вошли в Сушумну. Ученики обрели Божественное Сознание.

На головах учеников короны. Сестры одеты в разноцветные платья с идущим вверх Лучом, свойственным каждой сестре.

Вечер. Перед медитацией все ученики были окутаны сиреневой энергией. После медитации энергия белая, все выглядят потолстевшими от нее.

03.08. Утро. Группа учеников сидит в кругу с книгами. Их тела в желтой энергетике. Владычица Парвати, Владыка Ракоши и Владыка Сен Жермен раскатывают дорожку в пространстве. Ученикам предоставлен выбор: идти налево, прямо, направо. Две сестры идут прямо, две сестры – вправо, две сестры – влево, одна сестра идет то влево, то вправо. Дорожку посередине возглавляет Владычица Парвати, правую дорожку – Владыка Сен Жермен, левую дорожку – Владыка Ракоши.

Вечер. Владыка Ракоши, Владыка Сен Жермен, Владыка Павел Венецианец и Владычица Парвати стоят на круглой площадке. Снизу стержень с проблеском огня (как бы щель в стержне). Кресла учеников расположены против щели по кругу и вращаются. Сидящие в них ученики по очереди облучаются из щели.

04.08. Утро. К группе Владык, стоящих на круге, присоединяется Серапис Бей. Излучатель в верхней части облучает головы учеников слабее, излучатель в нижней части сильнее.

Сестре Парвати ночью включили сознание, чтобы дать совет – воздержаться от еды, больше пить. Она видит в центре своей головы шар с рыбками. Одни рыбки – Инь, другие – Ян. Темная рыбка накапливает темную энергию. Владычица Парвати представляла раньше, что сжигающий физическое тело огонь войдет в тело, когда откроется щель, для этого в голове произойдет поворот чего-то сверху вниз. Теперь она поняла, что для этого рыбка, ставшая тяжелой, должна повернуться слева направо, тяжелая энергия окажется внизу и открывшаяся щель тогда впустит огонь.

Сестре Парвати были показаны три знака: Инь-Ян рыбки; круг, вписанный в треугольник; дерево, вершина которого не видна в облаках. Дерево разветвилось на два ствола, из кроны дерева поднимается вверх белая птица.

Видящим был показан тест: полянка, посреди полянки ручеек. Ученики подошли к ручейку. Его можно обойти, не замочив ноги. Двое учеников так и поступают – идут в обход и садятся на бугорке на другой стороне. Одна ученица лезет прямо в воду, не обращая внимания на глубину воды. Другая входит осторожно, поднимая подол платья. Следующая ученица строит мост через ручей, чтобы перевести за руку оставшихся на этом берегу двух сестер.

Вечер. Ученикам вновь предоставляется выбор из трех дорог. Первые две пары учеников снова выбирают прямо и направо. Три оставшихся ученика идут налево. В конце раскатывающейся дорожки все вышли на прямую площадку с креслами. Сели в ряд. Появился Владыка Ракоши, надел каждой ученице веночек с цветами. Энергетика учеников стала плотнее, их рост больше. Ученики находятся на девятой-десятой ступени. На одиннадцатой ступени танцует Владычица Парвати.

05.08. Ученики сидят с книгами, занимаются. Сестре Парвати дали сегодня новые знаки, в том числе и для учеников:

человек в круге, который вписан в квадрат;

вертикальная стрела вверх;

дерево, на вершине которого – птичка, готовая взлететь, едва касается ветки лапкой.

06.08. Утро. Сестре Парвати дан дополнительный знак. Теперь знаки последовательно предложены в таком порядке:

человек в круге, вписанном в квадрат;

ключ;

птица, стоящая левой лапкой на вершине дерева.

Вечер. Первый знак заменен ступенчатой четырехгранной пирамидой, освещенной слева. Сестра Парвати увидела также два кольца – одно в другом, расположенных под углом девяносто градусов друг к Другу.

07.08. Утро. Владычица Парвати снова видит ключ. Птица на ветке очень напоминает человека, его левая часть более плотная, а руки разведены в стороны. Она видит солнце с расходящимися лучами.

Вечер. Ученики сидят в круге. Производится работа с их центральным мозгом, из которого тянется хрустальная струна. Мозг пульсирует. На креслах охранный знак. Белое пламя, находящееся в теле, стало заполнять мозг. Появилась приятная энергия бело-розового цвета.

08.08. Сестры видят учеников сидящими спина к спине внутри парящего где-то в пространстве, светящегося шара. Владычицу Парвати сестры видят как два тела: одно – сиренево-голубого цвета, сидящее в кресле, руки ладонями вверх, другое, большое тело сидит на коленях первого в пол-оборота к нему и тоже с ладонями вверх. Макушки обоих тел соединены белой трубой. Верх головы у обоих тел белый.

09.08. Ученики сидят в креслах. У каждого свиток, по которому он занимается. Одна из учениц бросила свой свиток на пол.

10.08. Тела учеников видны сидящими спина к спине в небольшом шаре. По середине – высокий пестик. Часть его выходит сверху из шара. Шар привязан к колонне.

У Владычицы Парвати: одно тело сидит в кресле, другое находится перед ней и работает со знаками, которые обозначают учеников сегодня. Они находятся в разных пространствах, их соединение, передача информации в голову, происходит через Анахату. Вначале у Владычицы Парвати костер находился в Манипуре и Сахасраре, а теперь он начал разгораться и в Анахате.

11.08. Тонкое тело Владычицы Парвати летит в Космос. На одном туловище образовалось три головы. Владычица Парвати пребывала дома – в центре некоей звезды, где она испытывала великое умиротворение. Возвращалась она с двумя, почти одинаковыми, головами. Ее тонкое тело выросло. Физическое тело стало ему по пояс.

Выросли тонкие тела всех учеников. Физические тела у некоторых стали им по пояс, у других – выше или ниже пояса.

12.08. Все ученики, лежа в круге ногами в центр, образовали цветок. Происходила работа с содержимым кишечника, которое было чем-то заменено. После этого у учеников возникло ощущение, что они здесь, на Земле, больше ни к чему не привязаны.

13.08. Утро. Сестры видят новое маленькое физическое тело учеников сидящим в кресле. Все остальные их тела – позади кресел. У учеников видны по две головы. Общее число их тел – семь. Они все сливаются в одно. У Владычицы Парвати видно одно тело, которое имеет три головы, а всего тел семь. Они тоже слились и видны как одно.

Вечер. У всех учеников видно одно нормальное тело. В руках у каждого палочки – это рулончики энергии. Ученики сели в круг, спинами друг к другу, и раскатывали рулоны, начиная с головы. Они образовали из рулонов сперва круг наверху, затем, поделившись на группы, образовали квадрат из рулонов, а затем четыре дорожки, которые в конце слились в одну.

14.08. Сестры обратили внимание на пространство в верхней части головы – за третьим глазом. Это пространство было таким светлым, как будто там – Бог, тот же слепяще-яркий свет, как в конце трубы. Когда заглядываешь туда, возникает ощущение, как будто что-то натягивается из груди – то ли серебряная нить, то ли лента Монады. Сестра Парвати заглянула в это пространство и увидела там Ангелов. Это пространство соединялось с Сушумной, и Ангелы опускали в него до Манипуры колокольчики. Там была видна пятиконечная звезда – Логос каждого ученика, который, найдя свою Душу и Духа в каждом ученике, занял свое место в нем.

15.08. Ученики образовали круг. Два тонких тела сестры Парвати работают с учениками. Одно тело подсоединило провода к головам учеников, другое – к ступням. Был пущен пространственный огонь. Розовая молния прошла по сестре Парвати и ученикам, и они ленточкой начали танец, кружась, как в цирке.