Константин Островитянов - Политическая экономия

• Название: Политическая экономия
• Автор: Константин Островитянов
• Издательство: ГОСУДАРСТВЕННОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
• Жанр: Экономика
• Год: 1955

Настоящий учебник политической экономии написан коллективом экономистов в составе: академика Островитянова К. В., члена-корреспондента Академии паук СССР Шепилова Д. Т., члена-корреспондента Академии наук СССР Леонтьева Л. А., действительного члена Всесоюзной академии сельскохозяйственных наук имени Ленина Лаптева И. Д., профессора Кузьминова И. И., доктора экономических паук Гатовского Л. М., академика Юдина П. Ф., члена-корреспондента Академии наук СССР Пашкова А. И., кандидата экономических наук Переслегина В. И. В подборе и обработке статистических материалов, включённых в учебник, принял участие доктор экономических паук Старовский В. Н.

При разработке проекта учебника многие советские экономисты сделали ценные критические замечания и внесли ряд полезных предложений по тексту. Эти замечания и предложения авторы учли в последующей работе над учебником.

Огромное значение для работы над учебником имела организованная Центральным Комитетом Коммунистической партии Советского Союза ноябрьская экономическая дискуссия 1951 г. В ходе этой дискуссии, в которой приняли активное участие сотни советских экономистов, был подвергнут всестороннему критическому разбору представленный авторами проект учебника политической экономии. Выработанные в итоге дискуссии предложения по улучшению проекта учебника явились важным источником для усовершенствования структуры учебника и обогащения его содержания.

Окончательная редакция учебника проведена товарищами: Островитяновым К. В., Шепиловым Д. Т., Леонтьевым Л. А., Лаптевым И. Д., Кузьминовым И. И., Гатовским Л. М.

Сознавая в полной мере значение марксистского учебника политической экономии, авторы намерены продолжить работу по дальнейшему улучшению текста учебника на основе тех критических замечаний и пожеланий, которые будут сделаны читателями по ознакомлении с первым изданием учебника. В этой связи авторы просят читателей присылать свои отзывы и пожелания по учебнику по адресу: Москва, Волхонка, 14, Институт экономики Академии наук СССР.

Авторы

Август 1954 г. г. Москва

---

Сельскохозяйственная артель является основной формой колхозов в течение периода постепенного перехода от социализма к коммунизму. Сельскохозяйственная артель, сочетающая общественное хозяйство как главную силу колхоза с личным подсобным хозяйством колхозников, в наибольшей степени отвечает интересам государства, колхозов и колхозников. В ней заложены огромные, ещё полностью не использованные резервы для повышения производительности труда. Вооружённые при помощи МТС передовой техникой, колхозы успешно развивают своё общественное хозяйство, являющееся основой создания обилия сельскохозяйственных продуктов.

По мере укрепления и развития общественного хозяйства в колхозах последовательно решаются задачи культурно-бытового и жилищного строительства. Быстро растущее общественное хозяйство колхозов будет всё полнее удовлетворять разносторонние личные потребности колхозников. При достижении обилия сельскохозяйственных продуктов общественное хозяйство колхозов будет в состоянии удовлетворять как потребности государства, так и все потребности колхозов и личные потребности колхозников. Тогда колхозникам невыгодно будет иметь в личной собственности коров и мелкий скот, возделывать на приусадебном участке картофель и овощи. Вследствие этого необходимость в личном подсобном хозяйстве отпадёт.

На основе дальнейшего укрепления и развития материально- производственной базы колхозного производства будут постепенно создаваться предпосылки для превращения сельскохозяйственной артели в высокоразвитую сельскохозяйственную коммуну как высшую форму колхозного движения. «Будущая коммуна вырастет из развитой и зажиточной артели. Будущая сельскохозяйственная коммуна возникнет тогда, когда на полях и в фермах артели будет обилие зерна, скота, птицы, овощей и всяких других продуктов, когда при артелях заведутся механизированные прачечные, современные кухни-столовые, хлебозаводы и т. д., когда колхозник увидит, что ему выгоднее получать мясо и молоко с фермы, чем заводить свою корову и мелкий скот, когда колхозница увидит, что ей выгоднее обедать в столовой, брать хлеб с хлебозавода и получать стиранное бельё из общественной прачечной, чем самой заниматься этим делом. Будущая коммуна возникнет на базе более развитой техники и более развитой артели, на базе обилия продуктов»[172]. Процесс перерастания артели в коммуну будет происходить по мере того, как будут создаваться для этого необходимые материальные предпосылки, и по мере того, как колхозники сами будут убеждаться в необходимости такого перерастания.

Уничтожение существенного различия между городом и деревней отнюдь не означает гибели больших городов. Планомерное размещение промышленности по всей стране, приближение промышленных предприятий к источникам сырья сопровождаются строительством новых городов. Города как центры наибольшего роста культуры, как центры не только крупной индустрии, но и переработки сельскохозяйственных продуктов и мощного развития всех отраслей пищевой промышленности будут способствовать выравниванию условий быта в городе и деревне. Коренным образом изменяется облик старых городов. Социалистическое переустройство городов имеет целью устранение скученности населения и оздоровление условий городской жизни путём озеленения городов и использования всех современных достижений коммунального хозяйства. Прогрессивная роль социалистического города как носителя и проводника достижений современной передовой науки и культуры всё более возрастает.

Большую роль в уничтожении существенного различия между городом и деревней должен сыграть транспорт. Транспорт связывает в единое целое центры промышленности с районами сельского хозяйства. Развитие железнодорожного, автомобильного, водного и воздушного транспорта, передача электроэнергии на большие расстояния, усовершенствование и широкое распространение радио и телевидения являются важными средствами хозяйственного и культурного сближения деревни с городом. Благодаря этим достижениям науки и техники население деревни получает возможность пользоваться всеми благами культуры наряду с городским населением.

Пока существуют два основных производственных сектора народного хозяйства — государственный и колхозный, — неизбежно сохраняются товарное производство и товарное обращение, которые социалистическое государство с успехом использует для строительства коммунизма. Только на базе единой коммунистической собственности отомрёт товарное производство и связанные с ним категории.

На высшей фазе коммунизма с исчезновением товарного производства исчезнут стоимость с её формами и закон стоимости. Количество труда, затраченного на производство продуктов, будет измеряться не окольным путём, не через посредство стоимости и её форм, как это происходит в условиях товарного производства, а прямо и непосредственно количеством рабочего времени, израсходованного на производство продуктов.

Создание единой коммунистической собственности на средства производства явится основой окончательного стирания граней между рабочими и колхозным крестьянством.

С исчезновением существенного различия между городом и деревней при коммунизме сохранится всё же некоторое несущественное различие между ними, вытекающее из своеобразия промышленного и сельскохозяйственного производства, например сезонность сельскохозяйственных работ, связанная с естественным процессом роста и созревания растений, ограниченные сроки использования сельскохозяйственных машин и т. д.

Пути уничтожения существенного различия между умственным и физическим трудом.

Для перехода к коммунизму необходимо достигнуть такого культурного роста общества, который обеспечивал бы полное и всестороннее развитие физических и духовных способностей людей.

После уничтожения противоположности между физическим и умственным трудом в ходе коммунистического строительства возникла проблема уничтожения существенного различия между физическим и умственным трудом, которое имеется при социализме. Существенное различие между физическим и умственным трудом состоит в том, что большинство рабочих по культурно- техническому уровню ещё стоит ниже уровня работников инженерно-технического труда, а большинство колхозников — ниже агрономических работников.

Между тем совершенствующаяся техника в промышленности и в сельском хозяйстве: электрификация, комплексная механизация, химизация и т. д., всё в большей степени требует от работников производства высокого уровня как общего, так и специального инженерно-технического или агрономического образования. Без этого невозможно обеспечить дальнейшее повышение производительности общественного труда, необходимое для перехода к коммунизму. Отсюда вытекает объективная необходимость культурного роста общества, уничтожения существенного различия между физическим и умственным трудом.

Уничтожение существенного различия между физическим и умственным трудом происходит путём поднятия культурно-технического уровня рабочих до уровня работников инженерно-технического труда и колхозников — до уровня агрономических работников.

В уничтожении существенного различия между физическим и умственным трудом огромную роль играет социалистическое соревнование, в котором участвует подавляющее большинство рабочего класса и колхозного крестьянства. Всё более значительные массы рабочих в совершенстве овладевают современной техникой и технологией производства, растёт число рационализаторов и изобретателей. Это поднимает широкие слои рабочих до уровня инженерно-технических работников.

Ещё в 1935 г., характеризуя стахановское движение как новый этап социалистического соревнования, Сталин указывал, что оно содержит в себе зерно будущего культурно-технического подъёма рабочего класса, открывает тот путь, «на котором только и можно добиться тех высших показателей производительности труда, которые необходимы для перехода от социализма к коммунизму»[173]. Когда рабочие поднимут свой культурно-технический уровень до уровня инженерно-технических работников, а колхозники — до уровня агрономических работников, будет достигнут новый, невиданный в истории подъем производительности труда, обеспечивающий создание изобилия всех материальных благ.

По мере подъёма производительности общественного труда будут создаваться экономические условия для постепенного сокращения рабочего дня. Это в свою очередь даст возможность членам общества уделить гораздо больше времени и сил на овладение знаниями и культурой, на развитие всех своих физических и умственных способностей.

Одним из условий ликвидации существенного различия между умственным и физическим трудом является общеобязательное политехническое обучение. Ленин указывал, что политехническое образование должно знакомить учащихся в теории и на практике с главными отраслями производства. Политехническое образование, расширяя кругозор работников, вооружая их знанием основ, на которых строится современное крупное производство, даст возможность свободно выбирать профессию.