Ivan Mak - Оборотни Трикса

• Название: Оборотни Трикса
• Автор: Ivan Mak
• Жанр: Научная Фантастика

---

И конечно же первой новостью было прибытие Сигмы-3, а второй — исчезновение девяти рамиров и самолета. Поиски продолжались с тех пор и еще не окончились. К ним были подключены даже космические спутники, которые фотографировали местность в районе бедствия. Но никто не догадывался, что самолет ушел от этого места на несколько сотен километров и даже не по тому курсу, по которому следовал. Ррига специально выбрала момент взлета, чтобы исчезнуть, когда спутники не могли фиксировать изменение курса самолета из-за большой облачности.

Прибыв в город, обе группы сняли два дома, находившихся рядом друг с другом.

Затем Ррига занялась устройством трех подростков в школу. Лиру было двадцать лет. Но вследствие того положения, в которое он попал, он выглядел на семнадцать и после некоторых рассуждений Ррига отправила его в один класс вместе с Ирриа и Марри. Он был там старше всех, но у рамиров не было какого либо ограничения на возраст, когда идти в школу.

Занятия должны были начаться через несколько дней, и все эти дни были посвящены подготовке к школе. Ррига объясняла как рамиры должны вести себя там.

— Есть одна особенность. — говорила она. — Никто не станет спрашивать, кто вы, девочки или мальчики. Это будет выясняться по вашму поведению. Если вы будете вести себя как мальчишки, то вас и будут принимать за них.

— Это даже интересно. — проговорила Ирриа.

— Ничего интересного. Вы же не для драк идете в школу.

— Да, но мы сможем некоторое время не показывать кто мы. — ответила Ирриа.

— Ну что же. Как хотите. Собственно, вы в школе вроде бы даже и не сестры. — сказала Ррига.

— Посмотрим, как нам удастся ходить в школу на четырех ногах. — прорычала Магда. — На двух то мы уже отходили.

— А об этом вы даже не должны вспоминать. — сказала Ррига. — Вы обычные рамиры и никто не должен видеть, что вы не такие как все. Ясно?

— Значит нам можно получать двойки? — спросила Ирриа.

— Вот зараза. — прорычала Ррига. — В конце концов, это уже ваше дело. Конечно, вы не должны показывать свои знания и выглядеть профессорами среди первоклашек.

— И по поведению? — проурчала Ирриа.

— А вот это как раз то, чего вы не должны делать. — проговорила Ррига.

— А как же иначе? — спросила Джесси. — Если у нас не будет возможности побаловаться, нам всегда будет хотеться этого.

— Балуйтесь сколько угодно, но не на уроках. Ясно?

— Конечно ясно. — проговорила Ирриа. — Я и сама чувствую, что спросила глупость.

— Вы и вправду словно дети. По крайней мере ты, Ирриа. А Магда могла бы и не устраивать подобный спектакль.

— Как раз должна. — ответила Магда. — Кто же еще, кроме меня, будет следить за ней.

— Да. — проговорила Джесси. — Я без нее никуда бы и не пошла.

— Так уж и не пошла. — сказала Магда.

— Ну разве что на немного. — ответила Джесси, прислонившись к Магде, как это делали рамиры, показывая свою привязанность.

В первый день занятий в школе город ожил. Большое количество рамиров, взрослых и детей, оказалось на улицах. Все направлялись к школам, которых было четыре в разных концах города. Ирриа, Марри и Лир отправились в свою школу вместе с Рригой, Раном и Арри. В первые минуты встречи со своими одноклассниками Лир, Ирриа и Марри держались вместе. Лир особенно волновался, потому что он впервые оказался в подобной ситуации. Весь класс состоял из пятнадцати-шестнадцатилетних рамиров. Они все были знакомы друг с другом, потому что учились вместе уже шесть лет. Появление новичков было некоторым событием и именно для них было проведено первое занятие. Собственно, это было не занятие, а обычное знакомство, где рамиры называли свои имена и, если хотели, то что-то спрашивали.

В классе стало семнадцать рамиров вместе с тремя новичками. Учителя звали Рраина.

Она представила троих рамиров классу и показала им на места, куда ложиться. По ее мнению, все трое должны были оказаться разделенными, и места были в трех концах класса.

Лир оказался в самом первом ряду, перед учителем. Ирриа во втором ряду около окна, а Марри в третьем, в противоположной стороне от Ирриа. Они немного переглядывались, а затем стали слушать о чем говорилось в классе.

Рраина сказала несколько слов новичкам, рассказала о некоторых строгих правилах и о том, как будет оцениваться поведение и успехи в учебе. Затем она стала называть имена других учеников в классе и те поднимались со своих мест, чтобы новички могли их увидеть и запомнить. Она говорила не только имена, но и давала краткие характеристики ученикам, но все они касались только их поведения, а не учебы.

Прямо перед Джесси находился коричневый рамир по имени Ллари. О нем Рраина сказала, что с него стоит брать пример в поведении. Ллари поднялся и после того, как Рраина закончила говорить о нем, снова лег на свое место.

Было много разных имен, которые нельзя было сразу запомнить. Джесси и Магда испытывали некоторое неудобство от своего вида. Находятсь в форме оборотней они могли свободно запомнить массу информации, а в форме рамиров это оказывалось не так легко, как хотелось.

Первый урок закончился и начался перерыв. В школе рамиров он длился около двадцати минут и за это время можно было успеть не мало.

Ирриа, Марри и Лир оказались вместе и их окружили одноклассники. Они задавали разные вопросы по поводу того, где новички учились до этого. Несколько посмеялись, когда Лир сказал, что ни разу не бывал в школе. Больше всех отвечала Джесси. Она вывернула себя наизнанку, выдумывая черт знает что, и, что самое интересное, ее все слушали и верили в то, что она говорила о встречах с разными зверями в лесу, о побеге от дикого племени рамиров, которое якобы хотело принести ее в жертву. Ирриа напридумывала всяких небылиц и под конец стала говорить, что встречала злых волшебников, которые могли превратить рамира в какую нибудь лесную крысу.

Этого уже никто не вынес, и все стали ругать Ирриа за вранье. А Ирриа только подвывала от смеха и рассказывала еще более ужасные истории, выдумывая их на ходу.

Под конец Ллари стал высказывать разные фразы Ирриа и утверждать, что они противоречили друг другу.

— Ну и что. — проговорила Джесси. — Пока я рассказывала, все поменялось. Разве не понятно?

Все вокруг рассмеялись, а Ллари оказался обиженным. Он внезапно зарычал и приготовился броситься на Ирриа, но ему помешал прозвучавший сигнал на следующий урок.

— Тебе повезло, Ирриа. — прорычал он.

— Конечно повезло. — ответила Джесси. — А то мне пришлось бы взять с тебя пример. — Она передразнила его словами Рраины и Ллари зарычал еще громче, но все же направился в класс, а не пытался нападать.

Джесси не особенно слушала урок, и думала о своем. Она вспоминала о том, как когда-то так же училась в школе, и ей стало несколько грустно. Урок закончился, а она все еще оставалась на своем месте и смотрела в окно, на улицу, деревья, прохожих рамиров, дома напротив школы. Все это навеяло на нее какую-то тоску.

— Джес, уроки уже закончились. — услышала она голос Магды. — Тебе тоже стало грустно?

— Да. Я вспоминала свою старую школу, своих друзей. — ответила Джесси. — Сейчас кажутся смешными какие-то вещи, которые тогда представлялись совершенно ужасными или сильно раздражали. Помню я подралась с одной девчонкой из-за того, что она утащила у меня карандаш.

— Пойдем, Ирриа. — проговорила Марри. — Уже все давно на улице.

Джесси поднялась и они вместе с Магдой вышли из школы. Они оказались в толпе подростков, которые веселились, задевали друг друга, просто разговаривали о том, о сем.

Один из старшеклассников, выглядевший на три года старше, случайно налетел на Ирриа.

— Эй, чего это вы здесь встали? — зарычал он и несколько мгновений разглядывал Джесси. — Да вы, похоже, новенькие. Что-то я не припомню таких в нашей школе.

— Ты же сам на меня налетел. — зарычала Джесси. — Так чего спрашиваешь?

— О, да вы еще и говорить умеете. — прорычал старшеклассник. — Из какого вы класса?

— Из шестого. — послышался голос сзади Ирриа. Она сразу же узнала голос Ллари, с которым поссорилась на первой перемене.

— Из твоего, Ллари? — спросил старшеклассник. — Что-то они у тебя очень смелые.

— Оставь их, Фраис. — прорычал Ллари.

— Как это оставь? — ответил Фраис, тот самый, который налетел на Ирриа. — Они тут меня оскорбляют, а я должен их оставить?

— Да, как это оставить? — прорычала Джесси. — Он же еще не дрался сегодня. — Фраис воспринял эти слова, как сигнал к действию и в следующее же мгновение накинулся на Ирриа. Джесси увернулась от него, а затем, как показывал Ран, уложила рамира на землю. Тот взвыл от гнева, вскочил и снова бросился на Джесси.

Вокруг уже собралась толпа из подростков, которые решили понаблюдать за дракой. Какой бы ловкой ни была Джесси, находясь в форме рамира она была слабее нападавшего и вскоре оказалась повержена. Она рычала и хватала своего противника зубами, а тот держал ее, прижав к земле.