Марк Эффрон - От планктона до акулы. Уроки офисной эволюции для амбициозных

• Название: От планктона до акулы. Уроки офисной эволюции для амбициозных
• Автор: Марк Эффрон
• Жанр: Самосовершенствование
• Год: 2019
• ISBN: 978-5-04-101503-9

Как достигнуть пика продуктивности и совершить «квантовый скачок» в карьере? Какие качества необходимо прокачать, чтобы получить повышение и стать выдающимся сотрудником? Марк Эффрон, основатель Института по Управлению Талантами и карьерный коуч с мировым именем, убежден, что необходимо пройти 8 простых шагов. Все они основаны на научных исследованиях, а их эффективность проверена самим автором во время коучинговых сессий в крупнейших международных компаниях. Эта книга – must read для тех, кто жаждет превратиться из «офисного планктона» в настоящую акулу.

---

29

Edwin A. Locke, “Toward a Theory of Task Motivation and Incentives,” Organizational Behavior and Human Performance 3, no. 2 (1968): 157–189.

30

Timothy A. Judge and Remus Ilies, “Relationship of Personality to Performance Motivation: A Meta-Analytic Review,” Journal of Applied Psychology 87, no. 4 (2002): 797.

31

Edwin A. Locke and Gary P. Latham, “Building a Practically Useful Theory of Goal Setting and Task Motivation: A 35-Year Odyssey,” American Psychologist 57, no. 9 (2002): 705.

32

Там же.

33

Camille A. Olson and Gregory M. Davis, “Pros and Cons of Forced Ranking and Other Relative Performance Ranking Systems,” Society for Human Resource Management Legal Report, March 2003 (citing Hay Group, “Achieving Outstanding Performance Through a ‘Culture of Dialogue,’” working paper, 2002).

34

A. N. Kluger and A. DeNisi, “The Effects of Feedback Interventions on Performance: A Historical Review, a Meta-Analysis, and a Preliminary Feedback Intervention Theory,” Psychological Bulletin 119, no. 2 (1996): 254–284.

35

Среда разработки для создания веб-приложений. — Прим. ред.

36

Joel Brockner, William R. Derr, and Wesley N. Laing, “Self-Esteem and Reactions to Negative Feedback: Toward Greater Generalizability,” Journal of Research in Personality 21, no. 3 (1987): 318–333.

37

Marshall Goldsmith, “Try Feedforward Instead of Feedback,” Journal for Quality and Participation 8 (2003): 38–40.