Светлана Сысоева - Саша, Маша и другие дети. Читаю сам после букваря

• Название: Саша, Маша и другие дети. Читаю сам после букваря
• Автор: Светлана Сысоева
• Жанр: Прочая детская литература

В серии книг «Читаю сам после букваря» Светланы Сысоевой – короткие рассказы про современных детей. Ребёнок пяти-восьми лет, только что научившийся читать, способен прочитать их самостоятельно. К текстам предлагаются методические задания: потренироваться читать слова с определённой буквой, ответить на вопросы для понимания смысла прочитанного, задать вопросы с определённым вопросительным словом, пересказать текст, нарисовать рисунок.

---

Саша, Маша и другие дети Читаю сам после букваря Светлана Сысоева

© Светлана Сысоева, 2017

ISBN 978-5-4485-7311-8

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

От автора

Уважаемые родители!

В книгах серии «Читаю сам после букваря» – короткие рассказы про современных детей. Ребёнок пяти-восьми лет, только что научившийся читать, способен прочитать их самостоятельно.

Рассказы были написаны в ходе обучения чтению собственного ребёнка и в связи с тем, что многие имеющиеся в продаже книги серии «Читаю сам» были ей не интересны, поскольку «они для малышей».

В серии три книги, готовится к изданию четвёртая.

Первая книга – «Саша, Маша и другие дети. Читаем и отвечаем на вопросы». Тексты соотносятся с буквами алфавита, используются слова с определённой буквой или начинающиеся с неё. Нужно прочитать текст, ответить на вопросы, выполнить задание.

Вторая книга – «Кто? Что? Читаем и задаём вопросы». Тексты составлены под определённое вопросительное слово.

Третья книга – «Артём и его семья. Читаем и рисуем». Текст нужно прочитать, пересказать и нарисовать к нему рисунок.

От книги к книге уровень сложности текстов возрастает.

Желаю удачи в столь интересном занятии, как учить своего ребёнка читать!

Автор

А О У Ы Э

ЭХО

Каждое утро Анна ходит в школу. Дорога до школы идёт мимо большого дома. В доме есть арка. В арке живёт эхо.

Каждое утро Анна забегает в арку и кричит:

– Доброе утро!

Эхо отвечает:

– Ро – ро – ро!

Анна спрашивает:

– Как дела?

Эхо ей в ответ:

– Ла – ла – ла!

Анна сообщает:

– У меня всё хорошо!

Эхо отвечает:

– Шо – шо – шо!

Анна говорит:

– Прощай!

Эхо вторит ей:

– Ай – ай – ай!

_________________________

Про кого этот рассказ?

О чём этот рассказ?

Куда ходит Анна каждое утро?

Кто живёт в арке?

Как разговаривают Анна и эхо? Прочитай их диалог ещё раз.

Я Ё Ю И Е

В ЛЕСУ

Лето. Егор и Яна гостят у бабушки в деревне. Как-то раз бабушка говорит:

– Егор! Яна! Берите корзинки, мы идём в лес за ягодами.

В лесу хорошо. Тихо, красиво. Высокие ели, стройные берёзы, гибкие ивы, нежные ясени.

На поляне много ягод.

– Я буду собирать землянику, – говорит Яна.

– Я буду собирать чернику, – говорит Егор.

– Дети, идите сюда! Посмотрите! Это дикая яблоня, – зовёт детей бабушка.

Дети смотрят на яблоню.

– Это боярышник. Это черёмуха, – показывает бабушка.

– На нашей улице растёт черёмуха, – говорит Яна.

– И сирень растёт, – добавляет Егор.

Дети продолжают собирать ягоды. Корзинки уже полные.

– Отлично потрудились, – радуется бабушка. – Дома сварим земляничное варенье и сделаем вареники с черникой.

– Мы пойдём в лес ещё раз? – спрашивает Яна.

– Обязательно, – обещает бабушка.

_________________________

Про кого этот рассказ?

О чём этот рассказ?

У кого гостят Егор и Яна?

Куда идут Егор, Яна и бабушка?

Какие ягоды будет собирать Яна?

Какие ягоды будет собирать Егор?

Какие плодовые деревья ты знаешь?

Какие лесные ягоды ты знаешь?

Б

БОРЯ УЧИТ БУКВЫ

У Бори букварь. Боря учит буквы. Он выучил букву Б. Боря написал букву Б на листе бумаги.

Бабушка играет с Борей в слова. Они называют животных на букву Б.

– Барсук, – говорит бабушка.

– Бабочка, – говорит Боря.

– Баран, – говорит бабушка.

– Бегемот, – говорит Боря.

– Белка, – говорит бабушка.

– Буйвол, – говорит Боря.

Богдан, старший брат Бори, тоже хочет играть. Богдан перебивает Борю:

– Броненосец, бизон, бурундук. Я выиграл!

Боря обижается.

– Боря, не обижайся, – говорит бабушка. – Пойдём обедать. После обеда поиграем в растения на букву Б и прочитаем сказку про волшебный баобаб.

_________________________

Про кого этот рассказ?

О чём этот рассказ?

Какую букву выучил Боря?

В какую игру играют Боря и бабушка?

Почему Боря обиделся?

Какие слова на букву Б ты знаешь?

В

ВЕСНА

Пришла весна. Светит солнце. Снег растаял. Везде лужи и ручейки.

Во дворе Володя. У Володи новый вездеход. Вездеход преодолевает водные преграды.

Пришли Варя и Виталик.

– Во что ты играешь? – спросил Виталик. – Можно с тобой?

– Папа купил мне вездеход, – похвастался Володя. – Я водитель вездехода. Ты, Виталик, можешь быть моим помощником. А с девчонками я не играю.

– Я не хочу быть помощником, – сказал Виталик. – Я буду капитаном. И я дружу с Варей. Варя, пойдём строить корабль.

Виталик и Варя взяли ветки и листья и построили три парусника.

– Все наверх! – командует Виталик. – Поднять якорь! Полный вперёд!

Ручей течёт быстро, кораблики плывут быстро. Мимо Володи, мимо вездехода, между деревьев, вдоль дороги.

Виталику и Варе весело. Хорошее время года – весна.

_________________________

Про кого этот рассказ?

О чём этот рассказ?

Почему Виталик и Варя стали играть без Володи?

Из чего Виталик и Варя построили парусники?

Расскажи, как меняется природа весной.

Г

ЦАРЬ ГОРЫ

Зима. В парке гора снега. Около горы Гоша и Егор. Мальчики играют в царя горы.

Гоша на вершине горы. Он громко кричит:

– Я царь горы!

Егор карабкается наверх и борется с Гошей. Теперь он на вершине горы. Егор кричит:

– Я царь горы!

Гоша берёт глыбу снега и кидает в Егора. Гоша спорит:

– Я сильнее тебя. Я супергерой!

– Нет, я супергерой! – не согласен Егор.

– Я генерал!

– Нет, я генерал!

– Я генералиссимус! Вот!

Не получается игра.

К мальчикам подбегает друг Гоши Игорь. Игорь говорит:

– Не спорьте. Помиритесь. Мы будем три богатыря. Будем играть дружно.

_________________________

Про кого этот рассказ?

О чём этот рассказ?

Гоша и Егор играли в снежки?

В какую игру играли Гоша и Егор? Покажи, где про это написано в тексте.

Почему игра не получалась?

Что предложил Игорь?

Что значит «играть дружно»?

Д

ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ

Даша и Диана играли во дворе. У них была кукла. Куклу звали Дора. У Доры был день рождения.

Даша надела на Дору нарядную одежду и сделала ей красивую причёску.

Диана приготовила праздничный торт и расставила на столе игрушечную посуду.

На день рождения к Доре пришли друзья: медведь Дёма и собачка Джемма. Друзья поздравили Дору и подарили букет одуванчиков.

Доре понравились одуванчики. Дора сказала друзьям: «Спасибо!»

_________________________

Про кого этот рассказ?

О чём этот рассказ?

Какая одежда у Доры?

Какой торт сделала Диана?

Кто пришел к Доре на день рождения?

Как зовут медведя? Найди его имя в тексте.

Как зовут собачку? Найди её имя в тексте.

Что подарили Доре друзья?

Сосчитай количество имён на букву Д в тексте.

Расскажи про свой день рождения.

Ж

КНИГА

Женя принёс в детский сад книжку про животных. Книжка новая, большая, красивая, с картинками.

Женя сел за стол и стал смотреть картинки. Это жук. Это жираф. Это журавль.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.