Алексей Резников - Двести десять добрых дел. Сценарий полнометражного анимационного мюзикла

• Название: Двести десять добрых дел. Сценарий полнометражного анимационного мюзикла
• Автор: Алексей Резников
• Жанр: Русское фэнтези

…Даже одно доброе дело может кардинально изменить мир к лучшему; а когда доброта становится привычкой, от этого выигрывают все. Ну а что случится спустя двести десять добрых дел, вы поймете сразу после того, как перед вашими глазами проплывут финальные титры. Или последняя строка этой книги.

---

Двести десять добрых дел Сценарий полнометражного анимационного мюзикла Алексей Резников

© Алексей Резников, 2017

ISBN 978-5-4485-5644-9

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

ТИТРЫ НАЗВАНИЕ

ГОРОД С ВЫСОТЫ ПТИЧЬЕГО ПОЛЕТА ДЕНЬ

Вид города с высоты птичьего полета.

ГЗК:

Умные идеи витают в воздухе. Может и так.

Только если бы это было так, их легко было бы поймать и стать самым умным.

И ни в какие школы не надо ходить.

Знай, гуляй себе по улице, лови идеи, умней и изобретай всякие нужные-пренужные изобретения. Но, похоже, что это не так.

Взять к примеру моего отца. Вот он вроде – инженер, ученый… а!…

…А вот, кстати, и он…

ДВОР ДЕНЬ

Камера подлетает ко двору одного из домов и облетает мужчину средних лет

Он корпит над сложным механизмом.

ГЗК:

Видите, он и на воздухе времени проводит достаточно.

Да только за всю жизнь ничего так и не открыл и не изобрел. Хотя и старается. Очень.

ДВОР ДЕНЬ

Механизм испускает сноп искр и задымляет окрестности.

ГЗК

Так что, может, идеи и витают в воздухе, но, видимо, как-то уж очень высоко. Жаль, у меня нет знакомого летчика, а то бы я спросил его, может, он их встречал. А может, они приходят только к тем, кто их очень сильно ждет? Или наоборот – не ждет?

ДВОР ДЕНЬ

В небе образовывается порыв ветра, летящий вниз к дому инженера.

Инженер ходит кругами под яблоней и бормочет:

ПАПА:

Ну вот, еще чуть-чуть, уже почти… Нужна самая последняя мысль и я наконец-то…

Порыв ветра залетает в крону яблони и начинает раскачивать одно из яблок. Показывается условный прицел в голову остановившегося и задумавшегося инженера. Наконец, яблоко срывается, но ученый внезапно продолжает движение. Яблоко плюхается рядом.

Следующее яблоко. Человек опять останавливается, ситуация повторяется. Инженер постоянно в задумчивости меняет траекторию движения и почти все яблоки падают мимо цели. Остается одно яблоко, но инженер уже задумчиво идет по направлению к дому. Тогда порыв ветра наклоняет яблоню как катапульту, целясь последним яблоком. Когда прицел наведен и дерево отпущено, вся его листва срывается, но пролетает не больше метра и осыпается. Яблоко остается висеть.

Возмущенный порыв ветра облетает дом и залетает в окно ванной….

ВАННАЯ КОМНАТА

…Там он открывает воду, и ванна начинает набираться.

Инженер заходит в ванную, обмотанный простыней, по виду напоминающей древнегреческую тогу. Он стоит, глядя на набирающуюся воду, думает….

ПАПА:

Вот еще бы чуть-чуть, я уже почти придумал… Нет, надо бы еще раз проверить чертежи.

Он поднимает палец вверх.

Закрывает воду, выдергивает пробку, уходит.

ЗВУК

Возникает сильная нарастающая вибрация

ГЗК:

А еще у меня есть сестренка.

Грохот нарастает, закадровый голос вынужден говорить громче.

ГЗК:

Она у меня милая, но шумная.

И если вы не живете под железнодорожным мостом, но постоянно слышите такой грохот, то советую проверить свой счет, не покупал ли кто то из ваших детей роликовые коньки.

Динамичная музыка с шумным ритмом.

ГОСТИНАЯ ДЕНЬ

Камера показывает распахивающуюся в гостиной дверь, в которую стремительно врывается девочка на роликах. Это сестра мальчика.

Камера пытается поймать девочку, но не успевает за ней.

ГЗК:

А вот и она.

Сейчас-сейчас увидите.

Девочка замедляет ход перед шкафом и вальяжно проезжает мимо него.

Камера, наконец, ловит девочку.

Музыка становится менее динамичной

ГЗК:

О, вот она! Я уже даже не уверен, что она умеет просто ходить. Можно было бы сказать, что больше всего на свете моя сестренка любит кататься на своих роликах. Если не знать о том, что на самом деле она больше всего на свете любит разговаривать с окружающими предметами. В общем, это не сестренка, а просто клад для современной психиатрии.

Проезжая мимо предметов, девочка начинает здороваться

Музыка становится еще менее динамичной, переходя в классическую.

ДЕВОЧКА:

Добрый день, дражайший Шкаф Шкафыч!

Как Ваш ревматизм? Все скрипите? Ай-яй-яй! А меня, знаете ли, совсем замучила несносная подагра. Такие, знаете ли, погоды стоят… Да-да, Вы решительно правы! Буду предельно осторожна!

Шкаф еле заметно улыбается.

Она проезжает мимо портрета Ньютона.

ДЕВОЧКА

Здравствуйте-здравствуйте, милейший сэр Ньютон. Все висите без дела? Помогли бы нашему папиньке как-нибудь, а то он совсем измучился, ничего придумать не может. Поможете? Благодарю вас! Нижайший Вам за это поклон!

Ньютон на портрете подмигивает.

Девочка кружит вокруг стола

ДЕВОЧКА:

О, какая встреча! Мой многоуважаемый четвероногий друг! Как, неужели Вы прождали меня до полуночи? Ах, какая я все-таки легкомысленная… Увы, мое сердце навеки отдано другому. Кому? Кому-нибудь другому (хихикает).

Стол легонько переминается с ноги на ногу.

Девочка хватает один из стульев.

ДЕВОЧКА:

О, и вы здесь, любезный!

Кружится вместе со стулом как с партнером по танцам.

ДЕВОЧКА:

Не возражаете? Сударь, Вы сегодня такой галантный, такой обходительный…

Нет, извините, вечером я занята. Чем? Что за вопрос? Я приглашена на праздничный… праздничный… э-э… омлет!

Ставит стул, тот делает пару шагов за уезжающей девочкой

Проезжая мимо тумбочки.

ДЕВОЧКА:

Ах, сударыня, надо бы Вам похудеть. А то Вы выглядите как, э-э, как тумба!

Девочка хихикая, скрывается за дверью кухни.

Тумбочка еле заметно с возмущением фыркает и демонстративно отворачивается.

ГЗК:

А еще у меня есть мама. Только она не столько мама, сколько сплошное стихийное бедствие. Вечно что-то роняет, разбивает, теряет.

КУХНЯ ДЕНЬ

Мама снимает с плиты сковородку с омлетом. Она очень сосредоточена на сковородке, держит ее двумя руками, чтобы ее не уронить. Но с каждой секундой сосредоточенность сменяется победной улыбкой. Уже практически поднеся сковородку к накрытому столу, торжествующе кричит детям:

МАМА:

Де-е-ти, ку-ушать!..

КУХНЯ ДЕНЬ

Ставя сковороду на стол, мама замечает, что из-за слишком плотно расставленных тарелок и приборов, места совершенно не осталось. Однако, пытается краями сковороды раздвинуть тарелки. В итоге тарелки падают и разбиваются, мама роняет сковороду с омлетом. Омлет вылетает, мама поскальзывается на нем, хватается за край скатерти и вся сервировка с грохотом обрушивается на пол.

МАМА

(вздыхает):

Де-ети, кушать… будем не раньше, чем через час!

ГЗК:

Да, извините, забыл представиться, это я.

КРУПНО

ГЛАЗ МАЛЬЧИКА.

КОМНАТА МАЛЬЧИКА ДЕНЬ

Мальчик сидит за письменным столом, он задумчиво смотрит в калейдоскоп. Видимо, делает уроки. Окно перед столом открыто.

МАЛЬЧИК:

Да уж, та еще семейка. А приводить все в порядок приходится мне. Вот я даже себе инструмент подходящий придумал.

В углу стоит веник, сделанный по принципу швейцарского ножика с разложенными совком, молотком, плоскогубцами, мини-шваброй и т. д.

МАЛЬЧИК:

Похоже, я тут самый серьезный и ответственный человек

А еще у меня есть одна тайна. Она о-очень красивая. И работает в соседнем магазине (мечтательно вздыхает).

Хотя у нее жизнь тоже несладкая…

ФЛЕШ БЕК.

Камера показывает магазин на улице, где работает красивая молодая продавщица. Она улыбается, поливает цветы и производит впечатление самого совершенства. Вдруг ее лицо испуганно застывает и она оборачивается. Сзади стоит грозная управляющая магазином, которая начинает кричать на продавщицу. Звука не слышно, но становится понятно, что продавщица постоянно находится под гнетом управляющей и вынуждено выполняет ее приказы.

КОМНАТА МАЛЬЧИКА ДЕНЬ

Камера снова возвращается к задумавшемуся мальчику.

МАЛЬЧИК:

Нет, видимо, так низко идеи не летают.

Хотя мне идея-то нужна всего одна: как бы не делать эти ужасные уроки ….

Теорема синусов, Пелопонесская война… Число Пи… Кому это надо? Как это может мне пригодиться?

КОМНАТА МАЛЬЧИКА ДЕНЬ

Мальчик захлопывает учебник и идет к двери.

Порыв ветра влетает через окно, сквозняком захлопывает перед мальчиком дверь и открывает учебник на той же странице. Мальчик останавливается перед дверью.

МАЛЬЧИК:

Ну, ладно!

Он идет назад к учебнику. Однако перед самым столом игнорирует открытую книгу и закрывает окно.

МАЛЬЧИК:

Похоже, по воздуху идеи не летают. Может, тогда по телевизору?..