Наталия Киреева - Новая школа орфографии. Основы русского правописания в кратком изложении

• Название: Новая школа орфографии. Основы русского правописания в кратком изложении
• Автор: Наталия Киреева
• Жанр: Языкознание

Почему носители языка с таким трудом осваивают практику письма и ничего не знают о его основных законах? Дело в том, что орфография формально представлена большим количеством правил, разделенных по темам, но не сведенных в систему, не имеющих теоретического обоснования. Школьники за 11 лет запоминают часть правил, взрослые же пользователи имеют чисто интуитивную грамотность. Значит, такое описание несовершенно, а методы обучения неэффективны.

---

Последняя крупная реформа письменности была проведена в 1918 году, в результате чего появился нынешний русский алфавит, состоящий из 33 букв: 10 парных гласных, 21 согласная и буквы Ь и Ъ.

Гласные буквы составляют пары А-Я, О-Ё, У-Ю, Э-Е, Ы-И, каждая пара в сочетаниях с согласными обозначают один и тот же гласный звук – его мягкую и твердую разновидности, например: сад – сядь, вол – вёл.

Согласные буквы используются для обозначения как твердых, так и мягких согласных звуков.

Буквы Ь и Ъ не обозначают звуков.

Буква Ь применяется: для обозначения мягкости согласных (мел – мель); разделительный Ь обозначает звук Й в определенной фонетической позиции: солю – солью; грамматический Ь обозначает, к примеру, ж. род существительных: рожь, тишь.

Буква Ъ в качестве разделительного знака используется только для обозначения звука Й: подъезд, адъютант, объём, двухъярусный.

Тема 3. Как построить систему письма

1. В идеальной графической системе количество букв должно соответствовать количеству звуков, однако в реальности таких систем не существует, и соответствие звук-буква задаётся правилами письма. В русском языке правила письма определяют способы обозначения мягкости согласных и способы обозначения звука Й.

Мягкость согласных на письме обозначается:

Во-первых, с помощью парных гласных букв А-Я, О-Ё, У-Ю, Э-Е, Ы-И, если за согласным следует гласный звук: рад – ряд, лук – люк, мыл – мил, то есть на пять гласных звуков приходится 10 гласных букв.

Во-вторых, с помощью Ь на конце слова или перед другим согласным: кон – конь, мел – мель, кров – кровь, банка – банька, уголки – угольки.

Звук Й на письме обозначается:

Во-первых, с помощью гласных букв Я, Ё, Ю, Е в начале слова или перед гласным: яма, ёлка, юбилей, рояль, поезд.

Во-вторых, с помощью буквы Й (И краткое) на конце слова или перед другим согласным: май, майка.

В-третьих, с помощью разделительных Ь и Ъ (мягкого и твердого знаков) и букв Я, Ё, Ю, Е, И, если звук Й находится в позиции между согласным и гласным: семья, колье, воробьи, предъявить, въехать.

2. Другим условием идеальной системы является однозначное соответствие между звуком и буквой. И представьте, русская графика была бы таким идеальным вариантом при соблюдении следующих условий:

Первое: шипящие Ж, Ш, Ч, Щ и звук Ц должны быть парными по твердости/мягкости (что невозможно).

Второе: при обозначении звука Й должен использоваться один знак, например разделительный Ь (что возможно).

Третье: парные гласные буквы О/Ё и Э/Е должны употребляться по общим правилам, как и другие парные гласные А/Я, У/Ю, Ы/И (что также пока невозможно).

Так как названные условия не соблюдаются, то правила письма дополняются графическими орфограммами следующей тематики:

А) выбор гласных после шипящих и Ц;

Б) Ь после шипящих;

В) разделительные Ь и Ъ;

Г) особенности употребления букв Э/Е/Ё.

Этот вид орфограмм выделяется в отдельную тему.

Таким образом, с помощью правил письма и с учетом графических орфограмм мы получаем искомую однозначность системы письма, что, согласитесь, встречается не часто.

Тема 4. Русская графическая система (фонематический закон русской орфографии)

1. Замечательное свойство русской письменной речи состоит в том, что запись текста можно делать по слуху. Это значит, что не нужно отдельно заучивать графический и фонетический варианты слов, они тесно связаны друг с другом. Но нет, возразите вы, мы пишем не так, как слышим.

2. Тогда попробуем разобраться в этом вопросе на примере простейшего слова «повозка». Мы без труда делим его на значащие части: по – приставка, воз – корень, К – суффикс, А – окончание. Каждая морфема состоит из звуков с особой смыслоразличительной функцией, которые мы называем фонемами.

Однако в устной речи часть звуков изменено: п (а) – во (с) – к-ъ. Изменились все безударные гласные, звонкий З перед глухим К стал звучать тоже глухо. Таким образом, устное слово состоит из фонем и звуков с неполной различительной способностью, заменяющих фонемы.

В нашем случае из 7 звуков неизменными остались четыре опорных смысловых звука, по которым угадывается значение слова, а три остальных требуют проверки. В этом случае говорится, что четыре звука-фонемы находятся в сильной позиции и сразу обозначаются буквами. Три остальных звука находятся в слабой позиции, не обеспечивают смысловую точность слова и должны быть проверены.

3. Что такое проверка? При проверке мы восстанавливаем исходный звуковой (фонемный) состав каждой морфемы в отдельности и только тогда обозначаем проверенные звуки соответствующими буквами. Это основной закон русского письма, который называется фонематическим законом. Смысл его заключается в том, что буквами обозначаются только смысловые звуки-фонемы.

При проверке мы рассуждаем так: в русском языке есть только приставка ПО, в корне ВОЗ гласный звук О проверяем ударением (вОзит), этим же словом «возит» можно проверить согласный З, который в этом случае находится перед гласным, А – это окончание существительных ж. рода. 1-го склонения. Итак, проверка сделана: восстановлен звуковой состав морфем и определен буквенный состав слова.

А вывод такой: заданное слово «повозка» мы можем написать по слуху, но при письме нужно проверить звуки в слабых позициях.

4. Но почему при чтении мы искажаем нашу речь? Для этого существуют объективные причины. Во-первых, нам необходимо среди других гласных выделить ударный гласный, составляющий фонетический центр слова (соответственно, меняются все гласные, кроме ударного). Во-вторых, согласные звуки, стоящие на стыке морфем влияют друг на друга: оглушаются, озвончаются, смягчаются.

Все эти фонетические изменения обеспечивают удобство произношения устного слова, но частично затрудняют понимание его смысла. Соответственно, фонетическое чередование звуков, присутствующее в устной речи, важное и нужное именно для звучащего слова, не должно отражаться на письме. Буквами мы обозначаем только смысловые звуки-фонемы.

5. Такой механизм письма, разобранный нами на простейшем примере, применим для любого слова. Мы пишем не слова, а морфемы, восстанавливая их истинный звуковой (фонемный) состав и обозначая проверенные звуки буквами.

Практически в этом и заключается содержание всей буквенной орфографии.

Тема 5. Принципы русской орфографии

1. Русская орфография основана на фонематическом и морфологическом принципах, которые тесно связаны между собой.

Согласно фонематическому принципу, буквами обозначаются звуки в сильных позициях (смыслоразличительные звуки, или фонемы). Буквы, обозначающие звуки в слабых позициях, являются орфограммами и требуют контроля. Фонетическое чередование звуков (например А/О, З/С) на письме не отражается.

Морфологический принцип письма состоит в том, что морфемы в различных словах сохраняют свой буквенный состав. Например, корень ГОР в словах гора, гористый, пригорок передает основное значение всего семейства родственных слов, хотя в безударной позиции звук О произносится как А.

2. Но постоянный буквенный состав морфем соответствует их постоянному фонемному составу. Таким образом, морфологический принцип непосредственно следует из фонематического принципа.