Наталья Сологуб - Социология

• Название: Социология
• Автор: Наталья Сологуб
• Жанр: Детская образовательная литература

В предлагаемом учебном пособии рассматриваются важнейшие проблемы дисциплины «Социология». Предлагаются темы рефератов, основные понятия и термины, формулируются вопросы для самостоятельной проверки знаний, дана рекомендуемая литература, тесты, методические рекомендации по оформлению реферата и подготовке к зачету.

---

7. Назовите основные признаки общества.

8. Что обеспечивает целостность и устойчивость общества как системы?

9. Прокомментируйте высказывание Г. Спенсера: «Общество существовало раньше человека».

10. Охарактеризуйте различные типы обществ.

Тесты

1. Какое определение общества наиболее полно и корректно?

а) «Общество – это то же, что и государство»;

б) «Общество всегда совпадает с территорией определенной страны, поэтому основной признак – это географические границы»;

в) «Понятие «общество» совпадает с понятием «культура»»;

г) «Общество – люди, взаимодействующие на очерченной территории и имеющие общую культуру»;

д) «Общество – самая крупная группа людей».

2. Для какого типа общества характерна социальная солидарность, сплоченность?

а) массовое общество;

б) индустриальное общество;

в) постиндустриальное общество;

г) постмодерное общество;

д) традиционное общество.

3. Что, по мнению Т. Парсонса, сохраняет общество как стабильную систему?

а) дифференциация и интеграция;

б) органическая солидарность, которая в процессе развития общества, пришла на смену механической солидарности;

в) определенные механизмы и структуры, которые выполняют функции адаптации, целеполагания, интеграции и поддержания образца;

г) социальные конфликты, которые сплачивают противоборствующие стороны;

д) всевозрастающая рационализация общества.

4. Для какого типа общества характерны такие черты, как разделение руда, усиление социального разнообразия, расширение возможностей личного выбора?

а) для аграрного общества;

б) традиционного общества;

в) общества охотников и собирателей;

г) индустриального общества;

д) индустриального и постиндустриального общества.

5. Как называется процесс возрастающего влияния различных факторов международного значения на социальную действительность в отдельных странах?

а) модернизация;

б) индустриализация;

в) информатизация;

г) глобализация;

д) интеграция.

6. Согласно теории структурно-функционального анализа, функции общества как системы определяются …

а) потребностями общества;

б) ведущими социальными институтами;

в) общественными деятелями;

г) отдельными группами людей.

7. Основное противоречие капиталистического общества по К. Марксу – это противоречие между …

а) производительными силами и производственными отношениями;

б) различными социально-политическими движениями;

в) центром и регионами;

г) государством и церковью.

8. Постулат функционального единства общества гласит:

а) «Функции общества возникают из его потребностей»;

б) «Все функции общества согласованы и взаимосвязаны»;

в) «Функциональность – это полезность социального явления»;

г) «Каждая функция общества имеет скрытые последствия».

9. Понятие общества в социологии…

а) изменяется в зависимости от подхода исследователя;

б) является неизменной общепризнанной категорией.

10. Отождествление общества и государства было характерно для взглядов…

а) Аристотеля;

б) Платона.

11. Кому принадлежит разработка теории «общественного договора»?

а) Конфуцию;

б) И. Канту;

в) Т. Гоббсу.

12. В чем специфика определения общества у А. Смита?

а) в гуманитарном подходе;

б) экономическом подходе;

в) философском подходе.

13. Идея гражданского общества принадлежит…

а) Г. Гегелю;

б) О. Конту;

в) Г. Спенсеру.

14. В современной социологии под обществом понимаются…

а) все разумные существа на планете;

б) люди, взаимодействующие на определенной территории и имеющие общую культуру.

15. Какой подход к периодизации развития общества характерен для марксистской социологии?

а) цивилизационный;

б) формационный.

16. Что лежит в основе типологии обществ по К. Марксу?

а) способ производства;

б) уровень развития техники и технологии;

в) уровень развития культуры.

Основная литература

1. С. 118-152.

3. С. 24-28, 99-105.

5. С. 55-118.

Дополнительная литература

1. Байльдинов, Е. Потребности индивида и развитие общества / Е. Байльдинов // Общество и экономика. – 2010. – № 2. – С. 64-72.

2. Васильев, В.А. Формирование элементов гражданского общества в России / В.А. Васильев // Социально-гуманитарные знания. – 2012. – № 4. – С. 215-223.

3. Горшков, М. Российское общество: реакция на кризис и ожидания будущего / М. Горшков // Общество и экономика. – 2010. – № 2. – С. 17-31.

4. Дашичев, В.И. Какая модель общественного развития нужна России / В.И. Дашичев // Социально-гуманитарные знания. – 2012. – № 6. – С. 79-87.

5. Дугин, А.Г. Социология глобального общества / А.Г. Дугин // Вестник Московского университета. Сер. 18. Социология и политология. – 2012. – № 2. – С. 133-143.

6. Малахов, А.О. Потребление как предмет современного научного анализа: от удовлетворения потребностей к коммуникации и идентичности / А.О. Малахов // Вестник Московского университета. Сер. 18. Социология и политология. – 2011. – № 4. – С. 64-75.

7. Полякова, Н.Л. Методологические основания построения теории общества в социологии конца ХХ – начала ХХІ в.: отход от «социологической ортодоксии» / Н.Л. Полякова // Вестник Московского Университета. Сер. 18. Социология и политология. – 2011. – № 4. – С. 76-82.

8. Полякова, Н.Л. Образ современных обществ в социологической теории конца ХХ – начала ХХІ в. / Н.Л. Полякова // Вестник Московского университета. Сер. 18. Социология и политология. – 2009. – № 2. – С. 128-143.

Тема 3 СОЦИАЛЬНЫЕ СВЯЗИ, ДЕЙСТВИЯ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

1. Сущность и структура социального действия

2. Типология социальных действий М. Вебера

3. Социальная связь: понятие, механизм осуществления, виды

Основные понятия: социальное действие, потребность, мотив, интерес, целерациональное действие, ценностнорациональное действие, аффективное действие, традиционное действие, идеальный тип, социальная связь, социальный контакт, интеракция, социальные отношения.

1 Сущность и структура социального действия

Понятие «социальное действие» – одно из центральных в социологии. Это обусловлено тем, что оно представляет собой простейшую единицу, простейший элемент социальной деятельности людей. Даже такие крупные социальные явления, как общественные движения, мобильность социальных слоев, конфликты и другие, складываются из действий отдельных индивидов, связанных между собой в сложнейшие цепи и системы. Социальное действие выступает первичной клеточкой социальной жизни.

Впервые в социологическую науку понятие «социальное действие» было введено немецким социологом Максом Вебером. Он определял социальное действие как «действие человека, которое по предполагаемому действующим лицом или действующими лицами смыслу соотносится с действиями других людей или ориентируется на них». Исходя из этого определения, действие индивида можно назвать социальным в том случае, если оно обладает двумя характеристиками: 1) осознанностью и 2) ориентацией на поведение другого. Следует отметить, что социальное действие должно быть ориентировано не на материальные объекты (например, стол, дерево, дом) и не на самого действующего субъекта, а именно на других. Внутренним импульсом любого действия всегда являются потребности, которые детерминируются социальной средой. Причем, прежде чем осуществить то или иное действие, индивид всегда соотносит свою потребность с объектами окружающей среды, придавая будущему действию определенную направленность, актуализируя тем самым мотивы. Именно мотивы, различные у каждого индивида, придают каждому социальному действию неповторимую индивидуальную окраску. Цель – это идеальное предвосхищение результата действия. Момент появления цели означает осознание субъектом ситуации, формирование мотивационной установки (которая отличается от мотива осознанностью потребности и цели индивида, учетом возможной ответной реакции окружающих и выбором варианта действия), что означает готовность к совершению социального действия.

Таким образом, любое социальное действие должно включать в себя: 1) действующего субъекта, 2) потребность, 3) мотивацию действия, 4) цель действия, 5) метод действия, 6) другое действующее лицо, на которое направлено действие, 7) результат действия.

2 Типология социальных действий М. Вебера

Перечисляя возможные виды социального действия, М. Вебер указывает четыре следующих: целерациональное, ценностнорациональное, традиционное и аффективное. Чем характеризуется каждый из перечисленных видов действия?

Если субъект действует целерационально, то ясно понимает, чего он хочет добиться, какие пути и средства для этого наиболее пригодны и эффективны. Индивид предвосхищает возможные реакции окружающих, определяет, как и в какой мере можно их использовать для своих целей, соотносит цели и средства, просчитывает положительные и отрицательные последствия своих действий и находит разумную меру сочетания личной цели и социальных обязательств. Таким образом, целерациональное действие полностью основано на рационализации и моделировании социальной жизни индивидом, а критерием рациональности выступает успех. Если для целерационального действия мотивом является, прежде всего, цель индивида независимо от средств и инструментов, с помощью которых она достигается, то для ценностно-рационального первичны средства достижения цели. Этими средствами являются именно ценности индивидов, которыми они руководствуются при выборе направления действия. Примером ценностно-рационального действия являются действия патриота.