Инна Мальханова - Школа счастья

• Название: Школа счастья
• Автор: Инна Мальханова
• Жанр: Психология

С учетом каждого психотипа можно просчитать свое будущее и построить счастье своими руками. Книга для тех, кто интересуется психологией.

---

– Отпусти меня, мужик, любые три твои желания выполню!

Обрадовался он и говорит:

– Сделай так, чтобы вместо воды в озере водка была!

Сказано – сделано, полно озеро водки. Мужик стал на корточки, пил-пил, еле отвалился. А рыбка говорит:

– Ну а какое теперь у тебя второе желание?

Мужик отвечает:

– Хочу, чтобы во всех морях-океанах вместо воды тоже водка была! Рыбка согласилась, махнула хвостом и во всех морях-океанах вместо воды тоже водка заплескала. Спрашивает рыбка:

– Ну а какое теперь у тебя третье желание? Мужик подумал-подумал и ответил:

– Знаешь, сделай-ка ты мне чекушечку!

Когда рыбка исполнила все три желания, то мужик, естественно, был просто счастлив. Думаю, что это его счастье и в дальнейшем не прекращалось всю оставшуюся жизнь, которая, впрочем, вряд ли была продолжительной. А ты хочешь подобного счастья? Думаю, что нет, ведь это счастье примитивного или по крайней мере одностороннего человека. Однако и человек, которому тоже ничего не надо, кроме его коллекции картин (спичечных коробок, марок, старинных автомобилей, кактусов и т. п.), или кроме «блуждания» в Интернете, или кроме все новых и новых нарядов… или… или… – такой человек тоже мало чем отличается от персонажа нашего анекдота.

Если человек не так уж и молод, но относится к этому типу, то ему лучше не заводить семью – он и не захочет, и не сможет заботиться о семье, да еще и сделает несчастной свою «половину». Если же ты сам мечтаешь о нормальной семье, то держись подальше от таких людей, даже если они красивы, оригинальны, богаты, неотразимы и тебя угораздило влюбиться в такого, ведь счастливым с ним ты не будешь никогда!

А насколько счастлив человек первого, базового типа? Плохой он или хороший? Трудно сказать – просто он такой, и все! Он вполне может быть счастлив, причем, поскольку он внутренне не слишком сложен, вероятность его счастья может быть даже больше, чем у людей другого, более сложного типа. Он счастлив сам собой, потому что ему никто и не нужен. Если у него есть самое необходимое, да еще любимая игрушка (хобби) – то ему больше ничего и не надо. Если ты человек первого типа, то не стремись к идеалам других типов людей, не завидуй им, не рвись в депутаты, лидеры, вожди – это не для тебя, пусть это делают другие, иначе ты погонишься за чужим счастьем и просто окажешься не на своем месте.

Если же ты не хочешь оставаться вечным ребенком и кроме самого себя увидеть еще других людей и мир вокруг себя, то иди дальше, выходи на второй уровень, пробей скорлупу внутреннего шара и осваивай вторую сферу. Для того чтобы подготовиться к взрослой жизни и достичь чего-то большего, присматривайся к окружающим людям, представь себе их круг интересов, их заботы, обязанности, проблемы. Помогай окружающим, учись общаться с ними, разрешать конфликты, находить общий язык.

Когда ты и окружающие не понимаете друг друга, часто конфликтуете, ссоритесь, не умеете ни о чем договориться по-хорошему, значит, ты еще не вышел из детства, не перешел на второй уровень и над тобой нависла опасность так и застрять на этом уровне на всю жизнь. А тебе хочется, чтобы всю жизнь у тебя не было близких людей, а только равнодушные или враги, чтобы все считали тебя злым, грубым… и т. д. и т. п., чтобы все сторонились тебя? Чтобы ты так и прожил всю жизнь озлобленным, раздраженным, завидуя другим, у которых, несомненно, жизнь сложится намного лучше? Чтобы ты всю жизнь чувствовал себя несчастным, обойденным и задавал себе вопрос: «Ну почему у меня все так плохо, чем я хуже других? Ведь я не урод, окончил институт, имею хорошую специальность, а у меня все не так!»

А ведь дело не в профессии, не в твоей внешности, не в твоих доходах, а в твоем характере. Так что если описанный выше вариант тебя не устраивает, то меняйся! Читай дальше эту книгу и учись, учись и учись…

Третий возчик, как мы помним, по своему развитию оказался на еще более высоком уровне. Так и ты – продолжай расти дальше. Если ты научился понимать своих близких (это, конечно, не значит, что у вас все гладко и никогда нет конфликтов или разногласий, просто твоя жизнь с ними не должна быть одним сплошным конфликтом), то выходи на следующий уровень, становись еще более взрослым. Твой Петропавловский собор – это твоя семья, твоя школа.

Для начала задумайся, каковы общие проблемы для всей вашей семьи. Скорее всего, это семейный бюджет. Узнай, из чего он складывается, как можно сэкономить, на что в первую очередь стоит потратить деньги – на путевку в санаторий для отца, у которого язва желудка, или на мотоцикл, который ты второй год клянчишь у родителей. Если ты уже повзрослел, то ты найдешь летом возможность подработать и накопишь на мотоцикл (ролики и т. д.), ну а если ты уже совсем взрослый, совсем умный, то подкопишь денег не на мотоцикл, который запросто разобьешь, да еще и себя изуродуешь, а именно на путевку для отца (на музыкальную школу для сестренки, новый забор для бабушкиного домика…)

У школы тоже есть свои проблемы. Подумай, как бы ты их решил на месте директора школы? Как отремонтировать изгаженные вами классы к новому году, за счет чего починить парты, как лучше озеленить школьный двор, купить спортивные принадлежности, пополнить библиотеку. Ты вряд ли решишь эти проблемы, но задуматься о них стоит. Тогда ты, скорее всего, уже не станешь ломать деревья в школьном саду и рисовать чертиков на стенах школы. Постарайся узнать, как эти проблемы решает руководство школы. Так ты выйдешь на следующий уровень мышления, станешь более взрослым, умным, ответственным. Окружающим людям общаться с тобой станет и легче, и гораздо интереснее.

Выходя на второй и третий уровень, ты готовишься ко взрослой жизни – к ответственности не только за себя, но и за других, то есть за семью, друзей, родных. Выходя на уровень общесемейных или общешкольных проблем, ты уже готовишься к какой-то социальной роли, к будущей жизни в обществе, к своей работе. И чем на более высокий уровень мышления ты выйдешь, тем более значимые социальные роли сможешь играть. А вот будешь ты счастлив или нет – это опять же зависит от твоего характера.

Тебе интересно, тебе это надо, тебе это может пригодиться? Если да – то продолжай работать. Если нет – то зачем тебе лишняя головная боль? Продолжай пить пиво и ходить на дискотеки, может быть, что-нибудь путное из тебя все-таки и выйдет. А вот лично я считаю, что даже если большинство из нас и не станет депутатами, директорами школ и заводов, лидерами партий, то, выходя на все новые и новые уровни, мы по крайней мере уже не будем быдлом. Нам будет легче понять, кто и как дурит нам голову, какие газеты и книги стоит читать, а какие нет, кому можно верить, а кому нельзя, за кого можно голосовать, а за кого не стоит.

После того как освоил очередной уровень – выходи на следующие. Ведь так постепенно можно дорасти и до космического сознания!

Может быть, когда ты смотришь телевизор, тебе хочется стать депутатом Думы или лидером какой-нибудь партии. Для этого надо выходить на следующие уровни. Тогда, где бы ты ни жил: в столице или самой маленькой деревушке, – задумайся об их проблемах. Представь себя мэром, депутатом и т. п. Какие проблемы транспорта, экологии, социальные проблемы существуют здесь и как их можно решать? Как распределить бюджет, какие дороги проложить, сколько школ построить и т. д. Чувствуешь, на какой уровень ты уже выходишь? Читай газеты, слушай выступления отцов города, директора фабрики, главы фирмы, начальника автоколонны, других ответственных лиц. Анализируй, сравнивай, думай, делай выводы.

Когда смотришь телевизор – то только зря потратишь время на кровавые боевики со взрывами и мордобоем. Они не дают никакой информации, не развивают человека. Они апеллируют к самым низменным инстинктам, низводя зрителя до уровня злобного животного. Они манипулируют тобой незаметно для тебя самого. Смотри познавательные программы о настоящей жизни, которые расширяют твой кругозор, поднимая тебя на более высокий уровень. Вот губернатор рассказывает о том, как он вывел свой бедный край из застоя, дал людям работу, решил какие-то экономические, социальные, экологические проблемы. А действительно, как ему это удалось? Что и как мог бы ты сам сделать на его месте? Подумай, проанализируй – а может быть, вот тут-то и тут-то он просто врет? Смотри передачи, где обсуждаются проблемы реформирования нашей армии, проблемы здравоохранения, образования, строительства и т. д. Анализируй увиденное и услышанное, сравнивай с информацией из других источников (газеты, книги, рассказы очевидцев).

Я понимаю, что тебе всего шестнадцать лет, у тебя свои дела, интересы. Тебе надо учиться, дружить, развлекаться. Разве реально для тебя интересоваться всем на свете и обо всем иметь свое мнение, как пенсионер Иван Петрович, который часами сидит во дворе и обсуждает международные дела! К тому же все посмеиваются над ним, а в политике, о которой он так уверенно рассуждает, он не понимает ровным счетом ничего.