Люссия Оберст - Сладкоежки (сборник)

• Название: Сладкоежки (сборник)
• Автор: Люссия Оберст
• Жанр: Детские стихи
• Год: 2016
• ISBN: 978-5-00071-428-7

Книжка для ребятишек младшего и среднего возраста. Идея создания книжки появилась, как пособие для детишек, чтобы они видели свои поступки со стороны и понимали, как поступать в тех или иных ситуациях. Цель – помочь им понять, как относиться к старшим и ближним, к игрушкам, вещам, Природе; как вести себя в общественных местах, на улице и дома. Бережно относиться ко всему, что нас окружает, быть искренними и добрыми.

---

Люссия Оберст Сладкоежки

www.napisanoperom.ru

Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения правообладателя.

© Люссия Оберст, 2015

© ООО «Написано пером», 2015

Об авторе. Люссия… так хотелось бы мне представиться. О себе напишу немногое. У меня трое замечательных детишек, их образы и живут в этой книжке… Родина моя – Россия, и это великое счастье – родиться в это Время на такой Земле.

Предисловие

Дорогие ребята! В этой книжке вы познакомитесь с живыми персонажами – это Маша, Андрюша и другие. Когда-то они, так же как и вы, были маленькими, озорными и весёлыми. Желаю вам сохранить в своей памяти всё самое доброе из детства на всю жизнь. Дружите со звёздами, говорите со цветами, рисуйте радуги, мечтайте, творите и просто будьте добрыми волшебниками…

Как игрушки вдруг вернулись

У Манюшки и Андрюшки

В сумке разные игрушки –

Это мягкие зверушки:

Слоник, зайчики и хрюшки,

Мама-мышка и мышата,

Кура-ряба и цыплята.

Только вот игрушки эти

Поделить не могут дети.

То Андрюшка у Манюшки

Отбирает все игрушки,

То Манюшка у Андрюшки

Тянет… Бедные зверушки!

Загрустили вдруг игрушки

И сбежали от Андрюшки,

И сбежали от Манюшки

Слоник, зайчики и хрюшки,

И все мягкие зверушки.

Закручинился Андрюшка.

«Убежала моя хрюшка…»

В глазках слёзки у Манюшки:

«Как я буду без зайчушки?»

И задумались тут дети:

Как вернуть игрушки эти?

Догадался вдруг Андрюшка

И шепнул сестре на ушко:

«Ты прости меня, сестрёнка,

Я бы дал тебе слонёнка,

Маму-мышку и мышонка,

Куру-Рябу и цыплёнка…

Подарил бы все игрушки!»

Стыдно стало вдруг Манюшке:

«Был бы у меня зайчишка,

Я дала б тебе, братишка».

Ребятишки улыбнулись,

И игрушки вдруг вернулись –

Слоник, зайчики и хрюшки,

И все мягкие зверушки.

Брошенные игрушки

На полу лежат игрушки,

Кто их будет собирать?

Где-то спрятался мишутка,

Может, прыгнул под кровать?

Ухо зайки из-под шкафа

Почему-то вдруг торчит…

А в шкафу на полке лапа

Чья-то бедная лежит.

Это что за непорядок?

Что за дети здесь живут?

Им, наверно, мама с папой

Убираться не дают?

Плачут бедные игрушки,

Тихо плачут по ночам…

Не хотят так жить зверушки,

Брошены то здесь, то там…

Нет, придется все игрушки

Деткам в садик передать,

Потому что в этом доме

Не умеют прибирать.

Если только кто-то станет

Вдруг порядок наводить,

То тогда игрушки сами

В этом доме будут жить!

Вышла Юля погулять

Познакомьтесь, это Юля,

Она вышла погулять.

Юля, девочка-«чистюля»,

Мелом любит рисовать.

На асфальте аккуратно

Начертила просто круг

И теперь нам всё понятно –

Получилось солнце вдруг!

Юля с мячиком немного

Захотела поиграть,

На проезжую дорогу

Этот мячик стал скакать…

Юля следом побежала,

Не успела добежать:

Там машина проезжала,

Мяч нельзя уже спасать.

И должно быть всем понятно:

На дорогу выходить

Без родителей опасно,

Нужно правила учить!

Люди Юлю поругали

И отправили домой,

А родителям сказали:

«Рано ей гулять одной!»

Мама строго: «Что случилось?

Юле нужно пояснить,

Чтоб беды не получилось:

Станем правила учить…

Пункт один: не брать чужое,

Будь то мяч иль что другое;

Номер два: быть возле дома,

Далеко нельзя ходить;

Номер три: людей прохожих

Можно что-нибудь спросить,

Если кто-то незнакомый –

Никуда с ним не ходить;

Пункт четыре: не сорить,

Аккуратной нужно быть;

Номер пять: беречь природу –

Ничего не разрушать;

Номер шесть: любить животных –

Никогда не обижать;

Пункт седьмой: всем надо знать –

Старших нужно уважать;

Пункт восьмой: через дорогу

Одному нельзя ходить,

Потому что там другие

Надо правила учить!

Если правила запомнишь,

Можешь смело ты гулять,

Но недолго: дома тоже

Нужно маме помогать».

Грязнуля

Не любила умываться

Наша Люся по утрам.

«Я воды стала бояться», –

Говорила она нам.

Мама дочку пожалеет,

Расчесаться поведет.

«Мои волосы болеют», –

Люся снова всем соврёт.

«Ну, тогда ходи лохматой, –

Говорит сердито мать.

– Неумытой хрюшей грязной

Будешь всех детей пугать».

Одеваться, наряжаться –

Убегает Люся прочь.

Мать не стала с ней ругаться.

«Что ж, такая наша дочь…»

Люся хлопнула в ладоши

И на улицу пошла.

Только на ноги калоши

Мама ей обуть дала.

Во дворе играли дети,

Люся к девочкам идет.

Только вот девчата эти

Закричали во весь рот:

«Ой, какая ты смешная!

Близко к нам не подходи!

Ты грязнулечка такая –

Ты к другим играть иди!»

Люсенька поджала губки,

Грозно топнула ногой.

«Несмешные ваши шутки,

Зря смеётесь надо мной!»

Подошла она к ребятам,

А мальчишки – хохотать:

«Шла бы лучше к поросятам,

Не хотим с тобой играть!»

Навернулись в глазках слёзки,

Люся дальше побрела…

Подошла к пушистой кошке –

Та погладить не дала.

Люся старого бульдога

Захотела потрепать –

Зарычал вдруг недотрога,

Чуть не бросился кусать.

Никто с Люсей не играет,

Побрела она домой.

Мама ласково встречает:

«Наигрались все с тобой?»

Люся маме осторожно,

Очень тихо говорит:

«Мама, мне умыться можно?»

В ванную скорей спешит.

Мать на Люсю посмотрела,

Расчесаться помогла.

«Вот теперь – другое дело!»

Люсе зеркальце дала.

Люся в зеркальце смотрела,

Любовалась целый час.

Мама платье ей надела:

«Ты как куколка у нас!»

Моя кукла

Утром куклу я кормила,

Уложила её спать,

А она глаза открыла –

Мамой стала называть.

Я её поцеловала

И погладила рукой,

Тихо в ушко прошептала:

«Спи, дочурка, я с тобой».

Когда я вырасту большая

Поглядела я в окошко –

Все гуляют, а я нет.

Стало грустно мне немножко -

Скоро будет мне семь лет!

Стану я совсем большая,

В школу я начну ходить…

А пока что жизнь такая –

Только с мамой выходить.

Бабушке от внучки Маши

В гости к бабушке своей

Мы всегда спешим,

Потому что рядом с ней

Мы дела творим:

То играем целый час,

Лепим пластилин,

Учит буквам она нас,

Или говорим.

В целом мире не найдешь

Бабушки родней!

Ждём, когда ты к нам придёшь, –

Я и брат Андрей.

Светофор

Светофор – наш верный друг:

Объясняет всем вокруг

Всё понятно и несложно.

На зелёный топать можно;

Начал желтый свет мигать –

Значит, нужно подождать.

Стоп! Вот красный свет горит,

Светофор стоять велит;

А машинам – свет зеленый…

Светофор у нас смышлёный!

Как трамвай нам обойти?

Ехал школьник Стас в трамвае,

Видит – бабушка стоит.

Уступил бабуле место,

Совесть встать ему велит.

Остановку объявили,

Стасик вышел из трамвая.

Вдруг две девочки спросили,

Правил, видимо, не зная:

«Как трамвай нам обойти?

Где дорогу перейти?»

«Спереди трамвай обходят –

Видно встречные пути.

Из автобуса выходят –

Нужно сзади обойти».

Стас пошёл домой довольный,

Думал, сколько добрых дел

В этот день обычный школьный

Людям сделать он успел!

Всё разделим пополам

Вот принёс из магазина

Папа детям сладости:

Два пломбира с ванилином.

Было столько радости!

Маша с братиком сумела

Поделить всё поровну,

Но мороженое съела –

Не наелась всё равно.

Попросила брата дать

Укусить немножко –

Убежал брат под кровать,

Испугался крошка.

«Я с тобой бы поделилась,

Если бы не съела!»

Маша хитро притворилась,

Будто заревела.

Брат Андрюша отвечает:

«Самому мне мало… –

Из-под койки вылезает.

– Поздно, опоздала…»

Маше – мама: «Как не стыдно?!

Ты ж своё доела?

Спрятался Андрюша, видно,

Чтоб ты не ревела.»

Мама Машу отругала:

«Так нельзя себя вести!

Маше очень стыдно стало,

Брату шепчет: «Ну, прости…»

Маша маме обещала

Никогда так не хитрить.

А Андрюшке прошептала:

«Будем поровну делить.»

Мамина помощница

Маша маме помогала –