Евгения Хохлова - Не благодарности ради…

• Название: Не благодарности ради…
• Автор: Евгения Хохлова
• Жанр: Психология

Скучно о серьезном и несерьёзно о скучном. Размышления о приемной семье. Для тех, кто уже в теме или на пути к приемным детям!

---

Не благодарности ради… Методичка приемного родителя Евгения Хохлова

© Евгения Хохлова, 2016

© Роман Батуев, дизайн обложки, 2016

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Пролог

Хотела написать книгу о своей семье и поняла, что такое количество мыслей, эмоций, переживаний и событий не уместятся даже в одной книге. Это должно быть собрание сочинений с книгами по каждому ребенку и отдельной книгой: «Личная жизнь мамы». Когда пишут счастливые рассказы о приемном родительстве – я не верю. Либо человек слабоумный, либо он живет для себя и не утруждается в воспитании детей, либо дети попались идеальные (что бывает крайне редко).

Единственное что хочется написать, так это то, что причины, по которой приемные родители берут детей в семьи настолько разные, что их сложно обобщить. Я хотела, наверное, проверить себя ещё и на этом поприще. И сначала просто приняла решение, что хочу приемного ребенка. Долго не решалась взять, потому, как в личной жизни было не всё в порядке, но когда решила, то попёрла, как танк и теперь не могу остановиться. Самое интересное я не уверена, что всем детям, которые у меня находятся в семье, эта самая семья показана. Я отношусь к той категории людей, которые не будут делать работу, не ожидая достойного результата. Так и я не могу воспитывать и растить детей, перспективы развития которых я не вижу. Старалась брать только таких, которых можно адаптировать и социализировать. Но оказалось, что диагнозы были совсем недостоверны. Поэтому пока всё сложно.

Что касается любви и ощущения счастья от присутствия приемных детей в моей семье – у меня такого нет. Для меня это все-таки больше работа. Да, с отдельными детками возникли и теплые, доверительные отношения и чувство нежности к ним, но не ко всем. Некоторые – только объект моей воспитательной деятельности!

Я человек вообще немного странный. Мне не важно: родной человек по крови или нет – важно, чтобы он был родственной души, схожего характера и восприятия мира. Очень важно, чтобы человек был умным и умел хорошо говорить. И вот тут у меня и возникла проблема. Т.к. почти все мои приемные дети с разной степени умственной отсталости и с несформированной эмоционально – волевой сферой.

Не получая обратного отклика моя симпатия и любовь исчезает без следа, уважать этих детей не за что пока, умиляться, глядя на них, ну никак не получается. Потому как глаз они особо не радуют.

Но, не смотря на всё это, я знаю, что делаю все правильно, и что я детей должна брать. И именно не легких. Я уже не боюсь диагнозов, проблем и т. д. Мне стало значительно проще общаться с людьми, т.к. я научилась по-другому на них смотреть. Я научилась не уставать от шума, гвалта, от делания уроков и беспросветной глупости. Я научилась очень многому. Единственное, чему я так и не научилась, так это чувствовать и воспринимать приемного ребенка, как своего! В нашей приемной семье все дети забалованы, прекрасно себя чувствуют и радостно воспринимают мир, имеют все, что душе угодно и ощущают себя абсолютно счастливыми. В напряжении находятся только родители! Наша адаптация так и не прошла до сих пор! И не пройдет никогда. Но, несмотря на это, другая жизнь меня бы не устроила. Мне бы было скучно!

В заключении пожелание для кандидатов в приемные родители: Если однажды вас посетила мысль взять приемного ребенка в семью, не сомневайтесь – это пожизненно! Она Вас больше не оставит! Просто не задумывайтесь о том, как, почему и для чего вы это делаете – идите к цели! Не бойтесь взять «не того» ребенка. Таких детей нет! Просто надо научиться работать над собой и любить людей в общем, а не конкретного человечка.

А главное помните, что ничего в жизни не случается просто так. Возможно, что, только став приемным родителем, вы поймёте смысл жизни!

Приемная семья – иллюзии и реальность

Когда речь заходит о приемных семьях, реакция окружающих, как правило, бывает двух видов. Первое это удивление и непонимание (особенно если принимающая семья имеет уже кровных детей, и не одного) или бурное восхищение. На самом деле большинство людей, решившихся на такой шаг, как принятие деток, оставшихся без попечения родителей, в семью не задумываются о том, почему они это делают. У каждого кандидата свои мотивы, и свои может быть даже эгоистические побуждения. Для кого-то это способ самореализоваться в плане родительства, для кого-то способ заглушить боль, для кого-то возможность изменить свой статус в обществе и продемонстрировать себе и людям, что они чего-то стоят, для кого-то возможно просто способ выжить (бывает и такое). Но все эти люди едины в одном – все они хотят принести добро и счастье в детские сердца, все они хотят почувствовать себя добрым волшебником и подарить чудо хотя бы одному маленькому человечку.

Если я начну просто рассказывать свою историю приемной семьи, то ничего интересного и неожиданного в ней мы не найдем. Таких историй миллионы. На самом деле не важно, каким образом появились дети в семье, важно, как эта семья потом живет и здравствует.

В большинстве случаев, когда СМИ готовят материалы про приемные семьи, с целью пропаганды усыновления, они пытаются преподать всю информацию в радужном свете. Преобладают фразы из разряда лозунгов: «Чужих детей не бывает!», «Чужой ребенок может стать своим», «Любовью можно вылечить всё», «Ребенку, как воздух нужна любовь мамы», и т. д. Журналисты рассказывают в своих материалах о том, как дружно и весело живут приемные семьи, особенно любят снимать или публиковать материалы о больших приемных семьях или семьях, принявших на воспитание, детей – инвалидов. И в силу ограничения по времени видеоматериала или размеров печатной статьи, зритель или читатель видит неполную искаженную картину жизни таких семей. Она как конфетная обёртка, блестящая, яркая и привлекательная, а вот содержание под этой оберткой не всегда соответствует создаваемому образу.

Практически в каждой приемной семье есть масса проблем. Некоторые семьи их озвучивают, некоторые замалчивают и создают иллюзию полной успешности. Кто-то понимает, что, только решив проблемы (а, как правило, их можно решить, только выявив и не боясь озвучить) можно считать, что приемный ребенок вписался в семью и тот социум, в котором ему жить в будущем. А кто-то боится выглядеть слабым и не успешным и поэтому не демонстрирует свои проблемы и неудачи, и занимается показухой мнимых побед. Только очень малый процент приемных семей минуют период адаптации без серьёзных трудностей.

Я, хотела бы здесь поднять вопросы, которые создают проблемы при принятии деток в семьи.

Общаясь с большим количеством приемных родителей в разных регионах нашей огромной Родины, я пришла к выводу, что не зависимо от региона проживания, проблемы у всех одни и те же. Речь сейчас пойдет не о выплатах, и не о льготах, мы говорим о духовном и моральном аспекте приёмной семьи.

Первое, что бросается в глаза – это несоответствие медицинских диагнозов передаваемых в семью деток, тому, что есть в действительности. Чаще всего диагнозы стоят значительно серьёзнее и звучат страшнее, чем заслуживает того здоровье ребенка. Делается это с определенной целью. Да и что там лукавить – целей много. Это и разница в финансировании, и возможность получать на детей определенные лекарства и изменить условия содержания детей. Согласитесь, ведь проще посадить «необучаемого дурака» в манеж и дать ему облизывать игрушку (и это в лучшем случае), чем пытаться научить и социализировать. А иногда это просто и невозможно за счет дефицита квалифицированных специалистов.

Иногда бывает и наоборот. Те дети, которые уже находятся в специализированных коррекционных учреждениях, не редко выходят в семью с неполным диагнозом: данные учреждения «зацикливаются» на выявлении и лечении заболевания по профилю учреждения, но при этом упускают из виду другие пороки развития ребенка, хотя иногда они ничуть не менее важны, а иногда и более опасны для здоровья и требуют немедленного лечения.

Вторая проблема – это намеренное замалчивание сотрудниками сиротских учреждений и органов опеки особенностей характера и привычек своих воспитанников. Что ставит впоследствии приемные семьи порой не только в неловкое положение, но и иногда в невозможные условия существования, что в некоторых случаях приводит к разрушению семьи или другим трагическим последствиям.

Третья проблема, которая повсеместно существует – это низкий уровень специалистов в школах ШПР, недостаточное количество таких школ, отсутствие единой программы обучения в школах приемных родителей, не смотря на существующие общие рекомендации, что часто влечет за собой низкий уровень преподавания, т.к. психологи, преподающие в ШПР в регионах, в большинстве случаев основываются на академических знаниях, полученных из книг, собственном опыте (который обычно ограничен и недостаточен для обобщений) и авторских программах коллег (которые часто «пахнут» отсебятиной).