Владимир Русалов - Темперамент в структуре индивидуальности человека. Дифференциально-психофизиологические и психологические исследования

• Название: Темперамент в структуре индивидуальности человека. Дифференциально-психофизиологические и психологические исследования
• Автор: Владимир Русалов
• Жанр: Психология
• Год: 2012
• ISBN: 978-5-9270-0234-4

Книга содержит работы известного специалиста в области дифференциальной психофизиологии и психологии. Они отражают вклад автора в разработку теоретических и экспериментальных основ современного изучения диалектики взаимодействия природного (биологического) и социального в развитии индивидуальности человека. Являясь ближайшим учеником Б. М. Теплова и В. Д. Небылицына, автор продолжил творчески развивать учение о структуре, механизмах и детерминантах индивидуально-психологических различий между людьми. Им предложен новый подход к изучению общих свойств нервной системы как важнейших природных предпосылок (задатков) индивидуально-психологических свойств человека. Большой известностью пользуется сформулированная автором специальная теория индивидуальности, вскрывающая механизмы формирования темперамента человека, его место и роль в структуре индивидуальности. Сконструированные автором психометрически корректные тест-опросники позволяют измерять темпераментальные свойства человека в различных сферах поведения.

Книга предназначена для психологов широкого профиля, изучающих индивидуально-психологические различия, а также для специалистов, исследующих природу, структуру, методы измерения и значение темперамента в развитии интеллекта, творчества, мотивации и характера человека.

---

Изучалась только одна черта – пластичность, однако с довольно широким набором лабораторных показателей. Было установлено, что пластичность имеет высокую генетическую детерминированность. Коэффициент наследуемости (генетической детерминации) для разных ее признаков варьировал от 31 до 100 % (Бирюков, 1988). Полученные данные хорошо согласуются с результатами исследований других авторов. И эти данные свидетельствуют о том, что решающим источником формирования темперамента, исходя из специальной теории индивидуальности, являются врожденные (генетические) механизмы (Булаева, 1984; Роль среды…, 1988; Plomin, 1982).

Учитывая исключительную важность генетических факторов в формировании темперамента, в лаборатории был проведен также цикл работ по выяснению наследуемости тех психофизиологических характеристик, которые традиционно рассматриваются в качестве его природных предпосылок, а именно особенностей электроэнцефалограммы человека. В специальных популяционно-генетических исследованиях было показано, что основные закономерности общемозговой частотно-пространственной организации ЭЭГ имеют наследственную природу. Интегральные характеристики ЭЭГ, относящиеся предположительно к общим свойствам нервной системы, имеют, как и следовало ожидать, высокий уровень генетического контроля (Анохин, 1988).

Высокая наследуемость ЭЭГ-характеристик послужила для нас серьезным основанием, чтобы включить их в исследования по выяснению конкретных психофизиологических механизмов, лежащих в основе темперамента. Из характеристик темперамента исследовалась только одна – пластичность. Из ЭЭГ-параметров был использован новый обобщенный показатель (возможный показатель подвижности нервной системы) – количество типов сегментов индивидуального алфавита ЭЭГ. Этот показатель отражает, по мнению М. В. Бодунова, разнообразие нейрофункциональных программ работы мозга. Сопоставление средних значений пластичности показало, что чем выше у испытуемых разнообразие нейрофункциональных программ, тем более выраженной является у них характеристика пластичности темперамента (Бирюков, 1988; Бодунов, 1985). Таким образом, интегральные ЭЭГ-характеристики, в частности количество сегментов в индивидуальном алфавите ЭЭГ, являются, очевидно, теми необходимыми психофизиологическими компонентами, которые участвуют в механизмах обобщения природных характеристик человека в процессе формирования темперамента.

Предстояло также выяснить индивидуальные различия в выраженности выявленных нами свойств темперамента, связанных с полом – этой важнейшей генетически заданной характеристикой человека. Для оценки половых различий в сфере темперамента была использована социально однородная русскоязычная студенческая выборка (773 чел., из которых мужчин – 241, женщин – 532 в возрасте 18–25 лет). Отметим, что возраст 18–25 лет является фактически дефинитивным для многих психологических характеристик, в том числе и для темперамента. В данном возрасте темпераментальные свойства можно считать уже устоявшимися, а онтогенетическое правило по В. А. Геодакяну, утверждающее, что у женщин наблюдается с возрастом увеличение признаков, а у мужчин – уменьшение, уже недействующим (Геодакян, 1989).

Достоверность половых различий между средними значениями по шкалам темперамента оценивалась по критерию Стьюдента, а достоверность различий между дисперсиями – по критерию Фишера (F). Для оценки темперамента был использован разработанный нами тест-опросник ОСТ. Данный метод, как уже отмечалось, обладает высокой надежностью и валидностью и позволяет получать значения по восьми темпераментальным шкалам.

В результате проведенного исследования было установлено, что у мужчин наблюдаются достоверно более высокие значения по всем трем шкалам предметной активности (эргичности, пластичности и скорости), у женщин же – более высокие значения по шкале социальной пластичности и по обеим шкалам эмоциональности. По двум шкалам – по шкале социальной эргичности и социальному темпу – половые различия не выявлены.

Таким образом, мужчины, по сравнению с женщинами, характеризуются в темпераментальном плане более широкой сферой деятельности, у них чаще проявляется жажда деятельности, более выражено стремление к напряженному умственному и физическому труду, чаще наблюдаются избыток сил, высокая работоспособность, гиперактивность. Для них также более характерны гибкость мышления, легкость переключения с одного вида деятельности на другой, стремление к разнообразию форм деятельности. У мужчин в целом более высокие показатели индивидуального темпа поведения при осуществлении предметной деятельности.

Для женщин же, по сравнению с мужчинами, характерны легкость вступления в новые социальные контакты, более широкий набор коммуникативных программ, коммуникативная импульсивность, легкость переключения в процессе общения. Для них особенно характерна более высокая чувствительность к неудачам как на работе, так и в общении, у них чаще наблюдаются беспокойство, неуверенность, тревога по поводу работы и в ситуации взаимодействия с другими людьми.

Исследование также показало, что по уровню социальной эргичности (потребность в общении, тяга к людям) и социальному темпу (скорость вербализации, развитие речедвигательных навыков) половые различия практически отсутствуют. Согласно В. А. Геодакяну, это означает, что эволюция последних двух признаков темперамента к настоящему времени уже завершена (Геодакян, 1989).

Выявленные половые различия в структуре темперамента хорошо согласуются с нейроандрогенетической теорией Ли Элиса (Ellis, 1990). Можно полагать, что более высокая предметная эргичность у мужчин является результатом врожденного «мужского» типа поведения. Для представителей мужского пола характерно поисковое поведение (охота и т. п.). Их также отличает стремление к риску, наступательное эротическое поведение, способность к более длительному сохранению поведения без подкрепления и др. Сравнительно более низкая эмоциональность у мужчин также является, вероятно, следствием того, что они, в силу врожденных нейроандрогенетических программ поведения, в меньшей степени испытывают тревожность, менее чувствительны к страху, к неизвестным объектам.

Сопоставление дисперсий темпераментальных шкал показало, что только в одном случае (предметный темп) наблюдаются достоверные различия. Это означает, что для подавляющего большинства признаков темперамента имеет место параллельная эволюция темпераментальных свойств, т. е. на данном этапе эволюции половые различия в структуре темперамента носят устойчивый характер, и эти различия, видимо, будут иметь еще очень длительное существование.

Вторая фундаментальная задача, которая была поставлена в лаборатории, заключалась в изучении развития структурных связей между различными свойствами темперамента в разном возрасте.

В специальном исследовании на большой выборке детей (300 чел.) было показано, что начиная с 13 лет, т. е. после завершения биологического созревания, структура связей темпераментальных шкал, определяемых по разработанному нами тест-опроснику, достигает практически дефинитивной формы. Структура темперамента детей 13 лет практически совпадает со структурой темперамента взрослого человека. Так, выявлено, что наибольшие связи обнаруживаются между эмоциональными и темповыми шкалами, наименьшие – между шкалами эргичности и пластичности в разных сферах взаимодействия человека со средой (предметной и коммуникативной) (Русалов, 1989–1990).

Следует отметить, что сходные данные о структуре темперамента, измеренного с помощью нашего метода ОСТ, получены в предварительном исследовании на выборке австралийских студентов (189 чел.). Это свидетельствует о том, что решающую роль в формировании структуры темперамента, в детерминации его «внутренних связей» играют не культурно-исторические, а биологические (психофизиологические) механизмы, вероятно, единые для всего человечества как вида Homo sapiens.

Третья фундаментальная задача, поставленная в наших исследованиях, заключалась в изучении «внешних связей» темперамента, а именно, в выяснении его роли в формировании других «вышестоящих» когнитивных и личностных структур индивидуальности, в формировании профессионально важных качеств (Либин, 1989; Русалов, Парилис, 1991).

В нескольких специальных исследованиях было показано, что «когнитивная дифференцированность» связана с такими показателями темперамента, как социальная пластичность и социальный темп. Возможно, широта коммуникативных программ, характеризующая пластичность наряду с легкостью вербализации (т. е. социальным темпом), является необходимым компонентом более высокого уровня стремления человека к разнообразному видению граней объекта познания.

«Консистентность» как личностных конструктов, так и событий коррелирует с пластичностью. «Адаптивность» значимо коррелирует с социальной пластичностью. Это означает, что люди, которым свойствен целостный, внутренне логичный подход к событиям жизни, характеризуются также относительно высокой социальной пластичностью.