Е. Уманская - Развитие личности в условиях депривации

• Название: Развитие личности в условиях депривации
• Автор: Е. Уманская
• Жанр: Воспитание детей, педагогика
• Год: 2013
• ISBN: 978-5-7042-2421-1

В настоящее время в контекстах разных исследований концепция психической депривации рассматривается с различных точек зрения; существует множество трактовок понятия «депривация», так же как и подходов к построению психокоррекционных программ. Безусловно, анализ содержания современных интерпретаций понятия «депривация» является актуальной задачей исследования.

Особый интерес представляет анализ результатов исследований по проблеме депривации, который показывает, что последствия депривации осложняют социализацию и социальную адаптацию ребенка в обществе, при этом ребенок теряет присущую его возрасту физическую и психическую активность.

---

Примечания

1

Бардышевская М. К. Дети с недостатком эмоциональных привязанностей // Очерки о развитии детей, оставшихся без родительского попечения. Вып. 4. – М., 1995. – С. 20–62.

2

Лотман Ю. М. Избр. статьи: В 3 т. Т. 1. Статьи по семиотике и типологии культуры. – Таллинн, 1992. – С. 30.

3

Асмолов А. Г. Психология личности. – М., 2001. – С. 30.

4

Асмолов А. Г. Психология личности. – М., 2001. – С. 32.

5

Кон И. С. Ребенок и общество (историко-этнографическая перспектива). -М., 1988. – С. 35.

6

Лангмайер Й., Матейчек 3. Психическая депривация в детском возрасте. – Прага, 1984. – С. 178–179.

7

Ярошевский М. Г. Наука о поведении: русский путь. – М. – Воронеж, 1996. – С. 220.

8

Изард К. Психология эмоций. – СПб., 2000. – С. 215.

9

Марцинковская Т. Д. История детской психологии. – М., 1998. – С. 130.

10

Шульц Д., Шульц С. История современной психологии. – СПб., 2002. – С. 144.

11

Шульц Д., Шульц С. История современной психологии. – СПб., 2002. – С. 153.

12

Дарвин Ч. О выражении эмоций у человека и животных. – СПб., 2001. – С. 75.

13

Обухова Л. Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. – М., 1995. – С. 24.

14

Изард К. Психология эмоций. – СПб., 2000. – С. 24.

15

Всеобщая декларация прав человека. Перевод выполнен Секретариатом ЮНЕСКО. – М., 1994. – С. 67.

16

Мухина В. С. Детская психология: Учеб, для студентов пед. ин-тов / под ред. Л. А. Венгера. – 2-е изд., перераб. и доп. – М… 1985. – С. 4.

17

Лакан Ж. Семинары образования бессознательного (1957/1958). – М. 2002. – С. 184–205.

18

Далью Ф., Назью Ж.-Д. Ребенок зеркала: пер. с франц. – М., 2004.

19

Элиас H. Общество индивидов. – М., 2001. – С. 323.

20

Мухина В. С. Личность в условиях этнического возрождения и столкновения цивилизаций; XXI век. Развитие личности. – 2002. – № 1. – С. 20.

21

Хантингтон С. Столкновение цивилизаций // Поиск. – 1994. – № 1.

22

Носкова Н. В. Диагностика и коррекция структурных звеньев самосознания в дошкольном возрасте: на материале изучения детей из семьи и детского дома: Дисс… канд. психол. наук / МГПИ им. В. И.Ленина. – М., 1994. – С. 178.

23

Лангмайер Й., Матейчек 3. Психическая депривация в детском возрасте. – Прага, 1984. – С. 36.

24

Лангмейер Й., Матейчек 3. Психическая депривация в детском возрасте. – Прага: Медицинское изд-во Авиценум, 1984. – 335 с.

25

Маслоу А. Мотивация и личность. -2-е изд., стер. – СПб.: Питер, 2008. – 352 с.

26

Раттер М. Помощь трудным детям. – М., 1999. – С. 214.

27

Прихожан А. М., Толстых Н. Н. Психология сиротства. – СПб., 2005. – С. 84.

28

Лангмайер Й., Матейчек 3. Психическая депривация в детском возрасте. – Прага, 1984. – С. 209.

29

Шпиц Р. А., Коблинер В. Г. Первый год жизни. Психоаналитическое исследование нормального и отклоняющегося развития объектных отношений. – М., 2000. – С. 154.

30

Винникот Д. В. Маленькие дети и их матери. – М., 1998. – С. 74.

31

Кон И. С. Ребенок и общество (историко-этнографическая перспектива). -М., 1988. – С. 37.

32

Хайнд Р. Поведение животных. – М, 1975. – С. 372.

33

Лангмайер Й., Матейчек 3. Психическая депривация в детском возрасте. – Прага, 1984. – С. 25.

34

Шпиц Р. А., Коблинер В. Г. Первый год жизни. Психоаналитическое исследование нормального и отклоняющегося развития объектных отношений. – М., 2000. – С. 162.

35

Лангмайер Й., Матейчек 3. Психическая депривация в детском возрасте. – Прага, 1984. – С. 25–32.

36

Лангмайер Й., Матейчек 3. Психическая депривация в детском возрасте. – Прага, 1984. – С. 192.

37

Александер Ф., Селесник Ш. Человек и его душа: познание и врачевание от древности до наших дней. – М., 1995. – С. 66.

38

Лангмайер Й., Матейчек 3. Психическая депривация в детском возрасте. – Прага, 1984. – С. 23.

39

Bowlby J. Maternal care and mental health. Geneva World Health Organization. Monograph series № 2. – 1951. – P. 5.

40

Шпиц Р. А., Коблинер В. Г. Первый год жизни. Психоаналитическое исследование нормального и отклоняющегося развития объектных отношений. – М., 2000. – С. 243.

41

Мухамедрахимов Р. Ж. Мать и младенец: психология взаимодействия – СПб., 2003. – С. 75–76.

42

Spitz R. An inquiry into genesis of psychiatric conditions in early childhood // Psychoanalytic Study of the Child. – 1945. – V. 1. – P. 53–54.

43

Goldfarb W. Effects of early institution car on Adolesctnt personality. J. Exp., Educ., 1943. – P. 12.

44

Баттерворт Дж., Харрис М. Принципы психологии развития. – М., 2000. – С. 156.

45

Фрейд 3. Психоанализ, религия, культура. – М., 1992. – С. 364.

46

Блюм Г. Психоаналитические теории личности. – М., 1996. – С. 56.

47

Bowlby J. Attachment and loss: Vol. II. Separation, anxiety, and anger. N.I., Basic books, 1973. – P. 25.

48

Шпиц Р. А., Коблинер В. Г. Первый год жизни. Психоаналитическое исследование нормального и отклоняющегося развития объектных отношений. – М., 2000. – С. 263.

49

Шпиц Р. А., Коблинер В. Г. Первый год жизни. Психоаналитическое исследование нормального и отклоняющегося развития объектных отношений. – М., 2000. – С. 56.

50

Там же. – С. 265.

51

Spitz R. An inquiry into genesis of psychiatric conditions in early childhood // Psychoanalytic Stady of the Child. – 1945. – V. 1. – P. 53–54.