Кира Витковская - Cемейные узы не в счет

• Название: Cемейные узы не в счет
• Автор: Кира Витковская
• Жанр: Современные любовные романы

Главная героиня Кличенко Ксения, девочка-подросток приезжает навестить родственников, которых не видела несколько лет. Встреча с двоюродным братом Марком переворачивает всю ее жизнь, она отчаянно влюбляется в него, несмотря на то, что они родственники. Ксения боится этих чувств, боится быть осмеянной, и надеется, что эта любовь пройдет, как проходят детские влюбленности. Только чувства растут и крепнут, а в какой-то момент она понимает, что Марк тоже неравнодушен к ней. Но все тайное рано или поздно становится явным – обо все становится известно семье.

---

Но ненависть и любовь – стороны одной медали, поэтому Ксю понимала, что Марк не виноват ни в переменах и неурядицах ее жизни, ни в испытываемых ею чувствах. Он не заставлял ее влюбляться, не старался понравиться, не навязывался… И если Ксюша любит – а она любит Марка – нежно, страстно, горячо – то сам Марк здесь не несет ответственности, потому что он не дал ни малейшего повода, не сделал ничего, чтобы заставить Ксюшу чувствовать то, что она чувствует.

В такой атмосфере единственное, что отвлекало Ксению от проблем, это дискотеки. После того первого раза, когда случилась прогулка к Стафини, Ксю бывала на дискотеке раза три в той же компании. Травку она больше не курила, но не из-за боязни втянуться. Но на будущий вечер думала повторить опыт.

Может, и повторила бы, и повторяла бы не раз еще, но с ней произошел еще один случай, который отвратил ее от наркотиков. Неумолимая Судьба вела Ксюшу по намеченной линии и уже в последний раз поставила на Ксюшином пути Мекото Ольгу. В дальнейшем бывшим подругам, возможно, и предстоит встретиться, но Олино влияние на жизнь Ксю на этом случае закончится.

Оля, выйдя из больницы, стала еще нелюдимее и необщительнее, чем раньше. На вопросы не отвечала, разговоры с одноклассниками свела до минимума и так углубилась в учебу, что о ней вскоре забыли. Но Оля затаила на Ксюшу злобу и жаждала отомстить. Правду люди говорят, что человек всегда будет ненавидеть того, кому причинил вред. Оля ждала возможности свести счеты с Ксю, и возможность скоро представилась.

На одном из своих уроков классная руководительница выкроила немного времени и донесла до сведения учеников сообщение администрации. Участились случаи распространения наркотиков среди школьников. Распространители различных порошков и таблеток поджидали ребят в окрестностях школы и предлагали взять дозу, «чтобы легче было к экзаменам готовиться». Причем предлагали бесплатно. А еще за 10-15 долларов в неделю предлагали раздавать таблетки знакомым и друзьям. Поэтому, как сказала Ирина Станиславовна, «нужно иметь силу противостоять соблазну легкого заработка».

Услышав это, Оля быстро придумала план. Несколько дней подрят она уходила из школы и приходила туда, нарочно прохаживаясь вдоль школьного забора, ожидая распространителя. Дня четыре она делала это впустую и уже начала было думать, что сообщение классной – враки. Но на пятый день, когда Оля возвращалась из школы, ее окликнули. Девушка обернулась. Неподалеку стоял высокий худощавый парень, красивый и дорого одетый.

Оля недолго думая подошла. Парень оказался тем самым распространителем, которого она так хотела встретить. Он предложил ей попробовать «витамины», которые помогут снять напряжение, усталость и обрести хорошее настроение.

– Слушай, парень, давай не будем! – сказала Оля с милой улыбкой. Ненависть к бывшей подруге сделала ее уверенной и напористой. – Мы оба знаем, что это никакие не витамины, а самые обыкновенные наркотики. Я, конечно, никому не скажу, не стану заходить к директору школы и указывать твои приметы… Спокойно, парень, кругом люди! – предупредила она, почувствовав, что рука распространителя «витаминов» сильно вцепилась в ее локоть.

– Послушай, только стукани кому-нибудь, стерва мелированная! Пришью под этим забором! – прошипел парень, все еще держа Олину руку.

– Да не боюсь я тебя, – отмахнулась Оля. – Убьешь – ну и ладно, у меня нет особого стремления жить. Я недавно себе вены порезать пыталась, только меня спасли. Поэтому я не боюсь твоих угроз. Единственное, чего я хочу – это отомстить одному человеку, из-за которого моя жизнь стала никчемной. И ты мне в этом можешь помочь.

– Я? – удивился парень. В его глазах промелькнул интерес. – Как тебя зовут?

– Оля. А тебя?

– Адриан. Какая помощь тебе нужна?

61.

На следующий день после этого разговора Оли с Адрианом на уроке математики в кабинет зашла завуч школы, Миронова Екатерина Павловна, и без лишних предисловий начала:

– Администрации школы стало известно, что в вашем классе появился человек, который употребляет и распространяет наркотики.

Все стали переглядываться, кто-то вздрогнул и затаил дыхание… Ксюша подумала, что Екатерина Павловна говорит о ком-то их дискотечной компании.

– Итак, если информация подтвердится при обыске, то этот человек будет исключен из школы, – завуч сделала паузу, а потом громко и отчетливо произнесла: – Кличенко Ксения, выйди к доске.

Ксюша даже подумала, что ошиблась, ослышалась. Но по тому, как на нее устремились все взгляды, она поняла, что Екатерина Павловна назвала именно ее имя. Девушка встала и на негнущихся ногах подошла к учительскому столу.

– Ответь, пожалуйста, ты употребляешь наркотики?

– Нет, – тихо произнесла Ксю.

– Значит, ты их только распространяешь?

– Нет, я никогда этим не занималась, – сказала Ксюша окрепшим голосом. Да чего ей бояться? Она говорит правду. Попробовала один раз и все. Эти подозрения – просто глупая ошибка.

– Хорошо, тогда, если тебе нетрудно, покажи, что у тебя в сумке.

В классе зашумели. Подростки обеими руками защищают свою независимость, поэтому не терпят, когда взрослые роются в их вещах.

– Тише! – прикрикнула завуч. – Если человек не виноват, то ему нечего скрывать. Ведь так, Ксения?

– Да, так, – кивнула Ксю, убежденная, что сейчас все разрешится. Бодрым шагом она вернулась на место, взяла свою школьную сумку и принесла Екатерине Павловне. Та стала выкладывать на первую парту Ксюшины вещи: учебники, тетради, ручки. И вдруг в глазах у Ксюши помутилось, потому что завуч извлекла из ее сумки то, чего Ксю туда не клала, а именно две или три пластинки с таблетками.

– Вы видите? – обратилась Екатерина Павловна к учительнице математики. – И это девочка, которой мы из четверти в четверть ставили примерное поведение! – завуч обвела взглядом класс и, посмотрев на Катю, поманила ее рукой. – Надо и сестру проверить. Принеси свою сумку, Катерина.

Но в Катиной сумке ничего не нашли. Завуч с разочарованным видом разрешила ей сесть на место.

– А ты, Ксения, пойдешь со мной.

Разбирательство длилось около часа, хотя вкратце все, там сказанное, можно было сказать за минут семь. Для дознания завтра в школу должны были явиться родители, и будет выясняться, передавать ли это дело в комитет по делам несовершеннолетних и ставить ли девушку на учет или достаточно будет одного исключения из школы.

Из кабинета завуча Ксюша вышла измотанная, уставшая. Сердце сжималось от чудовищной несправедливости и сознания своей беспомощности. Все закончено. Учеба, жизнь, будущее, доверие людей… Как сказать дома, что ее выгнали из школы? И как выгнали! Перерыв ее вещи, выставив на всеобщее обозрение… Какой стыд, Господи! На дальнейшем образовании можно поставить крест, ведь ни одна школа города не возьмет ее учиться. В лучшем случае придется поступать в какое-нибудь ГПТУ, а в худшем… В худшем Ксю может попасть в юношескую исправительную колонию. Ужасно. Какое училище ее примет, какую профессию она сможет получить, куда работать устроится?

Совесть… Да, совесть Ксюши чиста, но кому это видно? Во всяком случае в школе ни один учитель не поверит, что Ксю не имеет к найденным таблеткам никакого отношения, все предпочтут верить фактам. А дома… Боже, дома… Бедная Катя, из-за Ксюши тень легла и на нее… А мама? Только-только ее жизнь начала налаживаться, и тут Ксю опять создает проблемы!

Дальше оставаться в школе совсем не хотелось. От мысли, что придется идти в класс и сидеть под осуждающими взглядами одноклассников три урока, было невыносимо противно. Ксения сама себе дала отгул, взяла сумку и вышла на улицу.

А на улице шел дождь, была самая настоящая майская гроза. Небо извергало на землю потоки воды, прохожие под зонтами бежали куда-то по своим делам, и лишь некоторые из них бросали удивленные взгляды на девушку в мокрой одежде и с открытой головой. Волосы Ксюши намокли и висели сосульками, лицо было мокрое. От дождя или от слез?

Ксю шла и думала, какая жестокая и непредсказуемая штука жизнь. Еще утром жизнь казалась вполне сносной, были свои радости и надежды, свои планы, как прошло всего каких-то три часа – и все рухнуло. Из школы исключат, это понятно. Плакали планы на «путевку в жизнь» и высшее образование. Никогда не станет Ксюша психологом, а пойдет учиться на швею или повара. Если еще не окажется в колонии.

А дома? Что скажут дома? Катя – вечная эгоистка, помнящая лишь о своих бедах, будет обвинять Ксюшу в своем прилюдном унижении. Ей и в голову не придет, что у Ксю проблемы посерьезнее, чем обыск, за который завуч даже извинилась перед Катей. Бабушка, не знающая ничего толком о наркотиках, обвинит Ксю во всех смертных грехах. Мама… О ней вообще лучше не думать. Сколько стыда она натерпится завтра в школе, куда ее вызвали. На работе получит выговор, поскольку туда тоже сообщат. Возможно, даже заплатит штраф.