Владимир Смехов - Ловушка для Хаоса

• Название: Ловушка для Хаоса
• Автор: Владимир Смехов
• Жанр: Боевая фантастика
• Год: 2016
• ISBN: 978-5-519-49930-9

В Срединном мире расположено могущественное и процветающее государство Фризания, где счастливо живут его обитатели в гармонии с окружающей природой. Но иногда на него нападают Темные силы Вселенной, которые начинают угрожать существованию всего живого. Эти силы способны принимать самые неожиданные формы, поэтому реагировать, защищаться, изгонять либо уничтожать их необходимо всегда быстро, гибко, точно и изобретательно. А справиться с этой задачей могут только самые великие маги Фризании. Они вместе со своими учениками проходят через невероятные испытания и битвы и одерживают победу над силами мирового Зла.

---

Когда образовались филиалы, то Университет подарил в каждый из них по незаконченной картине. Я давно догадался, что Алеф предвидел и развитие Университета, и три будущих филиала и хотел, чтобы в каждом из них оказалось по его наследию – по его холсту. Но я не понимал смысла ни нашей картины, ни остальных. И вот сегодня все стало на свои места. Великий маг оттуда, из Афрании, изменил картину особым образом и послал нам тайное сообщение. Надеюсь, что я правильно угадал его смысл. Пришло время действовать… Только, как он узнал о сефирах? – Ректор улыбнулся. – Если наша картина изменилась, значит пришел черед и остальных! Вав, Далет и Гимель сообщат об изменениях. Надо ожидать скорого прилета всех других сефир.

Узо, Берой и Лумпизан

В читальный зал вошли три студента.

– Узо, – первым представился смуглый, черноволосый, с большими темно-коричневыми глазами и с правильными тонкими чертами лица невысокий, изящный парень.

– Берой. – Второй студент был зеленоглазый, с серым коротким ежиком на голове, резкими грубоватыми чертами лица, коренастый и плотный, почти квадратный.

– Лумпизан, – пробасил третий огромный парень, рыжий и голубоглазый, размерами, мощью и статью похожий на Рыжего Асмуса.

– Студенты четвертого курса, мои ученики и будущие маги.

Профессор пригласил студентов за стол и представил каждого:

– Узо – историк и полиглот-переводчик, изучает языки, на которых разговаривают все обитатели Срединного мира: люди, гномы, гремлины, тролли и гоблины… кто угодно. Узо чувствует и понимает их культуру и, конечно, умеет свободно разговаривать, как естественный носитель языка, – Ректор на секунду замолчал, без улыбки глядя на этого парня, – учится принимать вид и облик любого из них и уже кое-что умеет.

Узо кивнул.

– Берой, скажем так, чтобы было понятнее, ботаник и зоолог, познает природу, понимает язык растений, животных, рыб, птиц и насекомых… всей флоры и фауны нашего Мира, умеет общаться и скоро научится управлять ими… и кое-чему другому.

Берой также кивнул.

– Лумпизан – мастер-механик, почти как ты, Мастер, разбирается во всех механических системах, понимает их устройство, управляет и ремонтирует – лечит, как хирург. Через пару-тройку лет научится превращаться, полностью, либо частично – как захочет – в продолжение механической, технической и технологической системы любой сложности и конфигурации со своим собственным интеллектом.

Широкие, одинаковые улыбки украсили лица двух рыжих гигантов – Лумпизана и Асмуса.

– Мы давно знакомы, – пробасили оба хором.

– А я и не знал, что ты будущий маг. Скрытный ты парень, однако.

Асмус совсем не обиделся, понимая, что по-пустому болтать и хвастать ни одному из этих ребят не позволяет ни характер, ни уникальные магические способности.

– В общем, это только их основные будущие специальности, помимо общеобразовательных. Правда интересные и перспективные ребята? – улыбаясь, спросил Бейт у Асмуса.

Асмус не понимал, шутит он или говорит серьезно – глаза профессора меняли цвет, становились то зелеными, то серыми, то голубыми. Ощущалась колоссальная, за пределами обычного человеческого разума, сила в том, как просто он рассказал о необычных парнях.

– А это – Мастер Асмус, – представил его Бейт, – рассказывай, Мастер.

Как только Асмус начал говорить, на подоконник открытого окна библиотеки неслышно прилетели три черных голубя и притаились за наружной стеной, чтобы их не было видно.

Кольца в открытой шкатулке и Тет с Шином засветились ярче. Асмус задержал на них взгляд, взглянул в открытое окно, ничего подозрительного не заметил и продолжил свой рассказ.

Когда он закончил, Ректор коротко подытожил:

– Охотники Хаоса уже в городе, они ищут кольца, фигурки змея и дракончика. Готовы на все, чтобы добыть их. Наша задача – спрятать все вместе в надежном месте. – Ректор кивнул в сторону картины: – Вот там.

В это время за окном заворковали голуби. Берой прислушался.

– Это не голуби, это… – Он мгновенно оказался у окна и выглянул в него, но три птицы моментально слетели с подоконника и смешались с другими голубями под окном – кто-то продолжал кормить кусочками белого хлеба большую стаю птиц на лужайке. Берой вернулся за стол. – Никого.

Ректор продолжал, показывая рукой на картину на стене:

– Эту картину написал наш первый Ректор – маг Алеф. Она – дверь в его мир, в Афранию. Через нее можно попасть туда, найти Алефа и доставить ему изделия – он показал на кольца и фигурки.

Ректор кинул головой на кольца и фигурки и взглянул на студентов.

– Готовы к путешествию? – Бейт вопросительно поднял брови. – Магии там будет, хоть отбавляй! Зачту вам как летнюю практику, которая начнется сегодня, – Профессор улыбался. Однако разговор был серьезный.

Три черных голубя взлетели, всполошив всю стаю, и начали стремительно кругами подниматься вверх. В небе возник темно-серый, как будто из тонких облаков, луч. Все остальные птицы с лужайки с шумом улетели.

Кольца, Тет и Шин светились ярко, и Бейт обратил на них внимание.

Студенты одновременно ответили:

– Согласны.

– Я и не сомневался. – Ректор положил три светящихся кольца на стол. – Руки ближе к кольцам! – коротко приказал он студентам.

Как только они выполнили приказ, Бейт сделал быстрое круговое движение рукой над кольцами, и каждое из них само двинулось и наделось: коричневое на палец Бероя, пурпурное – Лумпизана и оранжевое – Узо.

– Кольца сами выбрали вас, снять можно будет только у Алефа. Они магические, ваши способности стали гораздо сильнее – вы теперь почти маги, каждый в своей области, вы теперь о-о-очень сильны! – Бейт, как всегда, улыбался, глядя на студентов, и снова было непонятно, шутит он или нет – его глаза опять меняли свой цвет: они становились то серыми, то зелеными, то коричневыми, то синими, то голубыми… а потом все повторялось. Непонятно! Но парни слушали внимательно, понимали, что шутки профессора остались где-то на потом, может быть. – Сефиры защитят вас в случае нападения черной магии. Но они ничем не помогут в случае природных катаклизмов и стихийных бедствий, запомните это! А теперь – Тет и Шин. – Бейт взглянул на фигурки и сделал плавное короткое движение рукой в их сторону. Они ожили, зашевелились и начали быстро увеличиваться в размерах.

Голуби высоко в небе около темно-серого луча превратились в три маленьких черных смерча и быстро понеслись к окну.

Узо, Берой и Лумпизан подошли к картине и обернулись к своему профессору.

Бейт, прощаясь, говорил коротко:

– Сначала дирижабль, потом лес и скала Гриб, потом на яхте на остров Лиланда, там найдете Алефа. Идите по белому лучу на небе, наблюдайте за его цветом – он предупредит о приближении Темных посланников Хаоса. Тет и Шин будут охранять вас. И кольца – не потеряйте их. Передайте Алефу привет от Бейта. Ждем вас с удачей.

Студенты, так же, как ранее профессор, пропали в картине, а следом за ними двинулись Шин и Тет.

Одновременно через открытое окно быстро с легким свистом влетели и исчезли в картине следом за друзьями три маленьких черных смерча.

Ректор и Мастер только и успели посмотреть друг на друга – настолько неожиданно и быстро это произошло.

– Охотники, – утвердительно произнес Асмус.

– Да. Вход в Афранию был открыт. Они там.

Тета и Шина уже не было в зале. Бейт и Асмус остались вдвоем.

В картине из ствола баобаба появились студенты, следом за ними – змей и дракон… и три черных смерча. Смерчи быстро унеслись вверх и исчезли.

Глядя на троих друзей Ректор произнес:

– Надеюсь, что и мы все сделали правильно, и мои ребята все сделают правильно. Только очень нелегко им придется.

Рассказ о сефирах

– А теперь, Мастер, если интересно, я расскажу о сефирах, об Афрании, о гномах и гмурах и о Тутосе.

Асмус кивнул.

– Начнем с шаров.

Маг взмахнул рукой, и на столе появились десять одинаковых бесцветных прозрачных шаров, каждый размером около 5 см в диаметре. Расположены они были как на схеме из Книги.

– Так будет понятнее и нагляднее. Шары называются сефирами, прилетают из космоса, каждый несет в себе частичку целого, истинной силы Света, имеет имя, назначение, цвет и обладает магической силой. Всего их десять. Вот они.

Ректор начал перечислять, указывая рукой на схеме на шары.

– 1-й шар – это Кетер, он белый, означает разум и объединяет в себе все остальные. Это высшая сефира.

Шар, находящийся на вершине схемы, стал белым.

– 2-й шар – это Хокма, он серый и означает энергию и мудрость.

Шар ниже и справа от белого Кетер принял серый цвет.

– 3-й шар – это Бина, он черный и означает понимание всего, что происходит в мире.