» » » » Владимир Кучеренко - Головоломка


Авторские права

Владимир Кучеренко - Головоломка

Здесь можно купить и скачать "Владимир Кучеренко - Головоломка" в формате fb2, epub, txt, doc, pdf. Жанр: Боевая фантастика, издательство Литагент «1 редакция»0058d61b-69a7-11e4-a35a-002590591ed2, год 2016. Так же Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги на сайте LibFox.Ru (ЛибФокс) или прочесть описание и ознакомиться с отзывами.
Владимир Кучеренко - Головоломка
Рейтинг:
Название:
Головоломка
Издательство:
неизвестно
Год:
2016
ISBN:
978-5-699-84895-9
Вы автор?
Книга распространяется на условиях партнёрской программы.
Все авторские права соблюдены. Напишите нам, если Вы не согласны.

Как получить книгу?
Оплатили, но не знаете что делать дальше? Инструкция.

Описание книги "Головоломка"

Описание и краткое содержание "Головоломка" читать бесплатно онлайн.



Чтобы спасти любимую, Сергей заключает сделку с самим Сатаной, по условиям которой он должен принять участие в онлайн-игре с полным погружением в виртуальную реальность. С этого момента Сергей стал Головоломом, одним из миллионов игроков в чудовищном мире под названием Кара. Для уверенной победы у Головолома есть все: преданные друзья, надежный клан, благосклонность местных жителей, превосходное оружие, крепкая броня, мощные амулеты, куча припрятанных полезных вещей и сокровищ. Короче, он учел почти все, кроме одного… Мало кто из смертных обыгрывал Сатану…






Система тут же отреагировала на ситуацию:

– Внимание! Вам доступно новое задание: «Устойчивость к стрессам»!

Условия выполнения: пройдите курс из пяти сеансов у доктора Мозгоправченко Й.Щ.

Награда: психозащита +5

Принять? Отказаться?

Кто же отказывается от почти халявной прокачки характеристик? Только те, кто на самом деле тронуты умом. Схожу, конечно, поболтаю с этим Мозгоправченко Й.Щ. (если до этого и впрямь не чокнусь, пытаясь понять, что же за имя с отчеством сокрыто за его инициалами).

Глава 6

Судя по тому, что удалось рассмотреть сквозь окна автомобиля, Солнечнодарск был довольно крупным городом. Миллионник или около того. Мы проехали только по его окраинным микрорайонам, а я уже успел насчитать три банка, два театра, пять мини-рынков, цирк и стадион.

Кроме подземного, здесь ходили практически все виды общественного транспорта: автобусы, трамваи и троллейбусы. Хотя, возможно, метро тоже имеется, просто входы в него, как в Питере, завуалированы так, что сразу и не догадаешься, где они. Кроме того, громко шумящие и низко летящие самолеты указывали на наличие аэропорта.

Да и обилие высотных домов от девяти до «не успеваешь сосчитать, пока едешь» этажей говорило о том, что численность населения приличная. Разумеется, подавляющее большинство местных жителей – цифровые аборигены. Но игроков-пешеходов и игроков-водителей глаз уловил тоже предостаточно.

Гимназия номер четыре напоминала собой маленькое государство в государстве. Ее высокий кованый забор опоясывал целый квартал. Как и было указано в письме, на одной территории находились и учебные корпуса, и жилой комплекс, и парк. Соединяющие их мощенные камнем аллеи сходились в центре на площади с огромным фонтаном.

Остановиться и более детально все рассмотреть, увы, не удалось, так как, из-за вынужденной остановки по «известной причине», мы опаздывали к началу занятий. Однако впечатлений и от того, что успел увидеть, было достаточно.

Подстриженные газончики, клумбочки с цветочками, лавочки с урнами, камеры видеонаблюдения, фонарики-манарики, улыбчивые лица… Кругом чистота, порядок и уют. М-да, не школа – мечта. Тут даже учиться хочется. И это как раз один из тех моментов, когда разительное несоответствие между реалом и виртуалом оправданно в пользу последнего.

Из-за катастрофической нехватки времени вопрос с моим расселением тоже был отложен на потом. За считаные секунды до звонка меня бегом-бегом проводили к двери с надписью «1-А».

Совсем молоденькая и сильно волнующаяся учительница-геймер (этот факт меня о-о-очень сильно удивил) с ником МарьяИвановна представила меня детям и указала на свободное место рядом с девочкой Лиственница1984, которая, кстати говоря, тоже была игроком.

Едва я приветственно кивнул прилежно сложившей ручки на парте соседке и плюхнулся на стул, как голова моя резко откинулась назад.

– Игрок Корней нанес вам 1 единицу повреждений! Текущий уровень жизни 79/80.

– Ай! – тут же вскрикнул я, не столько от боли, сколько от неожиданности.

– А-ай! – запищала и Лиственница1984.

– Что случилось? – встревожилась училка.

– Марь-Ванна, а он опять дергает девочек за косички! – пожаловался кто-то из ребят на ехидно ухмыляющегося неопрятного мальчугана прямо за моей спиной.

И пока наша «школьная мама» поправляла сползшие на носик не по размеру огромные очки и напускала на себя строгий вид, Лиственница1984 схватила букварь и с громким хлопком опустила его на голову обидчика.

Следуя примеру одноклассницы, я тоже развернулся и огрел хулигана азбукой по растрепанной башке.

– Головоломка нанесла 5 единиц повреждений игроку Корней!

– Эй, чего так сильно?! – обиженно воскликнул пацан и снова вцепился мне в волосы, на сей раз гораздо сильнее.

– Игрок Корней нанес вам 7 единиц повреждений! Текущий уровень жизни 72/80.

Тогда я вскочил и в ответ зарядил оболтусу кулаком в левый глаз.

– Головоломка нанесла 13 единиц повреждений игроку Корней!

– Прекратите немедленно! – застучав указкой по столу и топнув каблучком, остановила разразившееся ПВП[50] МарьяИвановна: – Корней, сейчас же поменяйся местами со Смирновым!

Непись Гена Смирнов, сидящий передо мной, послушно встал. Неряшливый малец пробормотал в мой адрес неразборчивую угрозу, показал кулак и нехотя перебазировался на две парты ближе к доске.

Урок наконец начался.

– Итак, дети, сегодня мы узнаем, как пишутся буквы «Л» и «М», – оповестила МарьяИвановна. – Откройте ваши учебники там, где мы остановились в прошлый раз, и переверните на следующую страницу.

– Блин, ну это уже перебор! Что за квест такой идиотский? Мы что, для его выполнения на полном серьезе обязаны будем повторно проходить школьный курс? – возмутился я.

– Ну да, – улыбнулась Лиственница1984.

– Бред какой-то, – не поверил я ей. И уточнил: – Хочешь сказать, что изо дня в день на протяжении одиннадцати лет несколько часов игры тратить на это?

– Если особо ностальгируешь, то да. Но можно управиться и намного быстрее.

– Насколько – намного? – оживился я.

– Приблизительно за месяц.

– За месяц?

– Угу, – подтвердила девочка. – Точнее, за двадцать два дня – по два на каждый класс. Но с выходными как раз месяц и набегает.

– Ну, это уже куда ни шло, – чуть успокоился я. – А длительность уроков хоть сокращенная?

– Нет, уроки полноценные – по сорок пять минут, – разочаровала меня собеседница.

– Головоломка! Хватит отвлекать Лиственницу! – сделала мне замечание учительница.

– Извините, Марь-Ванна, – поднялся я и, как полагается, густо покраснел.

– Почему меня не слушаешь? Разве тебе не интересно?

– Честно говоря, не очень, – признался я. – Мне ведь уже давно известно не только как пишутся «Л» с «М», но и все буквы алфавита.

– Хорошо, – сказала училка. – В таком случае иди к доске, будешь мне помогать.

Лиственница1984 напутственно моргнула ресницами и шепнула:

– На переменке дорасскажу.

– Ладно, – согласился я и, сделав несколько шагов, рухнул на пол, споткнувшись о выставленную ногу.

Класс разразился хохотом, а искин сообщил:

– Игрок Корней нанес вам 8 единиц повреждений!

Но я не стал отвечать на очередную провокацию малолетнего злодея, а тоже засмеялся.

На десятиминутном перерыве перед математикой Лиственница просветила меня насчет учебы:

– В первый день цикла объясняется новая тема и закрепляется материал. На следующий день происходит проверка домашнего задания и, если требуется, выполняется работа над ошибками. Затем проводится опрос в рамках пройденного материала и выставляется итоговая оценка по данному предмету. Если успешно проходишь аттестацию по всем дисциплинам, зарабатываешь плюс один к текущему уровню, получаешь бонусы за завершенный этап квеста «Среднее образование» и, соответственно, переходишь в следующий класс, – сказала она.

– Хм, то есть плюс один к уровню каждые два дня? – уточнил я.

– Абсолютно верно, – отрезала девочка. – А что тебе не нравится?

– Медленно. Такая скорость хороша, когда ты хай[51]. Но новичку это кажется долговато. А если я захочу расти быстрее и во внеурочное время прокачаю еще несколько левелов?

– Ничего не выйдет. Ты можешь повышать лишь некоторые параметры и умения, но не апнешься, сколько опыта ни набирай.

– Странные правила. Получается, вся накопленная экспа[52] пропадает?

– Да оно даже и не накапливается. Счетчик доходит до девяноста девяти процентов и останавливается.

– Не понимаю тогда, в чем смысл игры в свободное от уроков время?

– В получении дополнительных достижений, наверное, – пожала плечами девочка. – Я, честно говоря, и сама еще плохо разобралась со всеми тонкостями. Знаю только, что «Среднее образование» – эта такая специальная серия квестов, без выполнения которой в дальнейшем нельзя получить никакую профу[53]. Ну или почти никакую. Поэтому все спокойно через это проходят. После уже развитие персонажа идет как обычно. Да ты лучше на сайте почитай, там подробнее это расписано.

– Угу, спасибо за совет, обязательно почитаю, – ответил я, мысленно добавив: «Когда узнаю, как это сделать».

Половину урока математики мы разучивали числа от десяти до двадцати. Потом решали простейшие примеры на сложение и вычитание. Затем совершили еще ряд действий в игровой форме с цифрами и картинками с изображениями фруктов и животных.

Первоклашки-НПС вели себя хорошо и, согласно заложенной программе, активно участвовали в процессе. Поведение же геймеров-гимназистов, коих в первом «А» насчитывалось аж одиннадцать штук, отличалось. Двое приколистов откровенно наслаждались происходящим – они тоже тянули руки и даже притворно морщили лбы, пытаясь к трем прибавить два. Несколько человек оставили персонажей со стеклянными глазами, а сами шарились по Инету. А тройка забияк во главе с Корнеем, которого я уже начал немного понимать, развлекались иначе, испытывая терпение МарьиИвановны. Пацанва устроила нечто вроде соревнования: кто незаметнее и изощреннее устроит пакость ближнему. В ход шли линейки, фломастеры, извлеченные из стержней чернила, скомканные или пожеванные бумажки, прищепки, харкалки, мини-рогатки (где они только все это «добро» добыли?) и тому подобное «вооружение».


На Facebook В Твиттере В Instagram В Одноклассниках Мы Вконтакте
Подписывайтесь на наши страницы в социальных сетях.
Будьте в курсе последних книжных новинок, комментируйте, обсуждайте. Мы ждём Вас!

Похожие книги на "Головоломка"

Книги похожие на "Головоломка" читать онлайн или скачать бесплатно полные версии.


Понравилась книга? Оставьте Ваш комментарий, поделитесь впечатлениями или расскажите друзьям

Все книги автора Владимир Кучеренко

Владимир Кучеренко - все книги автора в одном месте на сайте онлайн библиотеки LibFox.

Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь.
Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.

Отзывы о "Владимир Кучеренко - Головоломка"

Отзывы читателей о книге "Головоломка", комментарии и мнения людей о произведении.

А что Вы думаете о книге? Оставьте Ваш отзыв.