Алан Аюпов - Саньяси (СИ)

• Название: Саньяси (СИ)
• Автор: Алан Аюпов
• Издательство: СИ
• Жанр: Фэнтези
• Год: 2015

Талантливый программер оказывается втянутым в чрезвычайно некрасивую историю. Спасая студентку местного училища, он всё глубже и глубже погружается в мафиозные разборки. Приходится непрерывно уходить от погони. Спасение ждёт только в городе-мечты, городе, которого нет. Но не всякий может туда попасть.

---

— И как мать отреагировала на этот снимок? — поинтересовался Андрей.

— Спокойно. — Ответил Алексей. — Мальчишка пояснил, что это просто памятник.

— Чушь! — Вырвалось у Андрея.

— Верно. Чушь. — Согласился генерал. — Наши эксперты тоже утверждают, что лев живой. Это абсолютно точно. Но матери ничего не сказали. Пусть думает.

— А ты говоришь, что ничего нет.

— Какой ты всё‑таки глупый?.. Аж удивительно, почему тебя так высоко ценят в центре?.. — В который уже раз вздохнул Алексей. — Это единственный прокол. Если вообще можно считать это проколом. Ведь в цирке такое проделать не проблема.

— Вообще‑то да. — Согласился с хозяином Андрей. — Если, предварительно вытащить этого самого льва на волю, на пляж и заставить позировать. Ты, кстати, заметил, что на фотографиях нет ни одного постороннего человека? Ребёнка?

— Заметил, конечно. Но это объяснимо.

— Не думаю. Неужели в том месте, где проходило фотографирование, не было ни единой души?

Андрей вопросительно взглянул на друга, на что последний лишь пожал плечами.

— А ты можешь сказать хоть приблизительно, где это снималось, на пляже или в студии?

— Гм… — Хмыкнул Андрей.

— То‑то и оно.

— Трудно сказать. Возможно, что это вообще монтаж.

— Ерунда. Экспертиза утверждает обратное.

— Тогда не знаю. — Сдался Андрей.

— Вот, почитай распечатку. — Подтолкнул Алексей собеседнику пачку листов.

— В каком смысле?

— В самом прямом. Это распечатка его рассказов о городе мечте.

Гость пододвинул бумаги и принялся читать.

Рассказ сводился к тому, как там потрясно здорово!.. Какие там люди и чудесные учительницы. Как много там людей, какая сказочная природа и великолепная погода, какие необыкновенные животные, понимающие человеческий язык. Большое место уделялось рассказу о школе. Как таковой её там не было. Был некий парк, в котором все играют. Но для того, чтобы что‑то сделать, необходимо знать, как именно это делается. Тогда дети бегут к домику феи (учительнице) и получают необходимую информацию. Каким образом, не уточнялось. Зато масса восторгов о том, как здорово фея рассказывает: «Наши учителя так не умеют. Они такие скучные! У них на уроках спать хочется». Было здесь и упоминание о волшебниках, но вскользь, как бы нехотя. К этим загадочным личностям обращались ребята более старшего возраста. Наш малыш бегал к волшебнику всего один раз, да и то исключительно из любопытства. Иногда феи сами приходят к играющим и тогда становится так клёво, что нет слов.

— И всё это он самолично поведал нашей доблестной службе безопасности? — Не поверил гость.

— Ага, жди. — Усмехнулся хозяин кабинета. — Подслушка.

— Ну, конечно. — Усмехнулся в свою очередь Андрей. — А как же ещё можно получить интересующую нас информацию? Не идти же к ним и просить: «Не будете ли вы так любезны, поделиться с нами рассказом о вашем житье‑бытие». Куда проще напихать полный дом электроники.

Посетитель отложил листки.

— Прочёл? — Спросил Алексей.

— Прочёл. — Недовольно ответил Андрей, складывая фотографии обратно в конверт и возвращая документы хозяину.

— Что скажешь?

— Скажу, что всё это мистикой попахивает.

— А не с этого ли я начал наш разговор?

— С этого, конечно с этого. — Буркнул гость.

— То‑то! — Поучительно произнёс Алексей, выстукивая по документам незатейливую дробь.

— А что за книги ты хотел мне показать? — Задал Андрей, давно вертящийся на языке, вопрос, кивая на раскрытые книги.

— Это мои предположения. — Ответил Алексей, скользнув взглядом по столу. — Одна «Незнайка в солнечном городе», другая «Город солнца» Кампанелла.

— Ты чо? — Изумился Андрей. — На самом деле рехнулся? Ребёнок в семь лет и Кампанелла?!

— А как предложишь мыслить по‑другому?

— Ну, хотя бы «Русские былины и легенды». Сказки, наконец.

— Причём здесь былины?

— А Китежград?

— Хм! Ты прав!

Генерал поднялся, подошёл к полке. Немного помудрив, вытащил искомое.

— Не торопись отходить от своей сокровищницы. — Предложил гость.

— Почему? — Поинтересовался хозяин кабинета, не оборачиваясь.

— Достань оттуда ещё и «Диких гусей» двух брательников. А за одно и пошерсти на предмет легенды о Беловодье. Кстати, Гиперборея, Шамбала и Агарти из этой же оперы.

Алексей косо глянул на друга через плечо.

— Шутишь?

— Ни в коем случае.

— Возьми список. — Предложил генерал.

— Зачем?

— Сравнить.

— Не вижу смысла.

— Верно. — Согласился начальник, возвращаясь к столу. — Жаль, что нет названных тобой книг. Но это ерунда. Достанем.

— И на кой чёрт ты набрал такую кучу книг? Читать, что ли собрался?

— Совершенно верно!.. — Подтвердил генерал. — Я, к своему стыду, ничего этого не читал. Видимо пришло время познакомиться.

— Ну, ты даёшь?! — Восхитился Андрей. — Даже Незнайку?!

— Даже Незнайку. — Утвердительно кивнул Алексей.

— М‑да! Тогда тебе придётся познакомиться с такими произведениями, как «Души и двигатели», «Зеркальная головоломка», «Град обреченный», всё, что касается Атлантиды, и кучу другой фантастики, хоть каким‑то боком касающуюся нашей проблемы. А за одно и теософические труды, касающиеся иных миров. Только толку от этого не будет.

— Придётся. — С тяжёлым вздохом согласился хозяин кабинета. — Почему без толку?

— Не знаю. Просто всему своё время. Да и нет там никаких ответов.

— А мне не ответы нужны. Я хочу понять людей, уходящих из нашего реального мира в чёрт знает куда.

— А кто тебе сказал, что наш мир реальнее того, куда они все так стремятся?

— А по‑другому и быть не может.

— Глупо. — Возразил гость. — Ты лучше скажи, есть ли хоть какие‑то сведения о возрасте уходящих детей, их привычках, пол хотя бы!..

— Уходят в основном мальчики от восьми с половиной до двенадцати лет. Это, как правило. Основная черта характера у них застенчивость, романтизм, любовь к книгам, путешествиям, приключениям. Ну, как все обычные мальчишки.

— Не густо. — Теперь вздохнул Андрей.

— Увы. — Согласился Алексей. — Я сегодня утром взял на себя ответственность и дал распоряжение проверить все школы на предмет выяснения количества отсутствующих детей, и по каким причинам. Если обнаружатся совпадения с нашим случаем, немедленно начинать работать с родителями и прочими родственниками.

— Верное решение. — Кивнул посетитель, соглашаясь. — И всё же мне не даёт покоя некий вопрос.

— Какой именно?

— Как мальчик объяснял наличие такого большого количества фотографий?

— Не понял? — Поставил брови домиком генерал.

— Кто из нас глупее? Фотографии денег стоят и не малых. Особенно такие качественные да ещё и с животными. А ну‑ка поди сфотографируйся в гор саду с медвежонком?! — предложил Андрей. — Даже твоей генеральской зарплаты покажется маловато!

— А! Вон ты о чём. — Усмехнулся Алексей. — Я на это сразу обратил внимание. Пацан ответил без запинки: «Какие деньги? Это у вас здесь деньги, а там денег нет. Они никому не нужны».

— Хм! Прямо коммунизм. — Усомнился Андрей.

— Ты можешь предложить другой вариант?

— Увы! Нет.

— Тогда к чему этот твой словесный понос?

— Да будет тебе придираться.

— Это ещё надо посмотреть, кто из нас придирается. — Саркастически улыбнулся собеседник Андрея, откидываясь на спинку стула.

— А где же всё‑таки взрослые в этом мире?.. В том, конечно, а не в нашем. — Уточнил Андрей, придвигая к себе распечатку, и ещё раз просматривая её.

— Можешь не искать. — Предупредил Алексей. — Там нет ни единого упоминания.

— Почему?

— Потому, что дети «того мира», как ты изволил выразиться, живут сами по себе.

— Республика «ШКИД»?

— Нет. Но очень похоже.

— А точнее?

— Точнее, ты сам поди и спроси.

— У кого? — Поинтересовался Андрей.

— У «того мира»! — С неприязнью в голосе ответил Алексей.

— Все мы там когда‑нибудь будем. — Глубокомысленно заметил гость.

— На том свете, но не в «том мире». — Поправил хозяин кабинета.

— В твоих словах есть зерно истины. Но вот где оно? Скажи, а как насчёт бытовых вопросов?

— То есть?

— Как ребёнок трактовал бытовые вопросы. Ну, к примеру, кушать‑то они там должны? Кто готовит? Где они спят? Не в лесу же?

— Ты когда‑нибудь в поход ходил? — Вдруг спросил генерал.

— Ну, ходил.

— А без «ну»?

— Ходил.

— Кто вам там готовил еду?

— Сами и готовили.

— Вот тебе и ответ.

— Ты из меня идиота не делай. — Возмутился Андрей. — Нам было уже не по семь лет. К тому же уходили мы не более чем на два, максимум три дня, с учителями, или просто с чьими‑либо родителями. А здесь? Месяцы?!