Анна Федорова - Власть над Сетью. Как государство действует в Интернете

• Название: Власть над Сетью. Как государство действует в Интернете
• Автор: Анна Федорова
• Жанр: Политика
• Год: 2014
• ISBN: 978-5-4438-0890-1

О роли государства в развитии современных медиа спорят многие. Одни считают, что государство приходит в интернет с единственной целью — разрушить его. Другие указывают на неизбежное поражение государственной власти в борьбе с вездесущими цифровыми структурами и активистами.

Задача этой книги состоит в том, чтобы рассказать о реальном положении дел в сфере отношений между государством и интернетом. И авторы — известный общественный деятель Кристина Потупчик и политолог Анна Федорова — весьма грамотно справились с этой сложной задачей, изложив анализ в самой простой и доступной каждому читателю форме. Впервые в полном объеме так популярно и познавательно представлен анализ опыта сосуществования и сотрудничества государства, общества и интернета.

Узнай новое о сайтах, на которых сидишь ты! Учись раскручивать себя! Доноси свои идеи в массы! А хочешь — становись видным политиком! Все правила игры на интернет-пространстве — в этой книге!

---

• Помните: все, что приходит в онлайн, останется там навсегда. Весь негатив, связанный с вашим именем, может стать препятствием для поступления в колледж или даже получения работы в будущем. Помогите ребенку выбрать никнейм, который вас устраивает.

• Ваш ребенок не должен твитить все, что можно было бы сказать лично. Удерживайте его от сквернословия и сплетен при ведении Твиттера.

• Убедитесь, что вы согласны с тем, какие фотографии ваш ребенок хочет опубликовать.

• Ваш ребенок должен фолловить только тех, кого знает в реальной жизни, и аналогично, когда речь идет о его фолловерах, не позволяйте включать в контакты никого, с кем он не знаком за пределами Сети.

• Ваш ребенок должен избегать упоминаний своего имени, адреса или номера телефона. Важно также не использовать сервисы чекина, такие как Foursquare, показывающие, где пользователь находится в конкретный момент.

• Только вы и ваш ребенок должны знать его пароль[150].

Однако за многочисленными призывами к жесткой интервенции в онлайн-активность своего ребенка то и дело можно заметить тревогу и страх старших поколений, для которых новые медиа все менее и менее понятны, функционал мобильных устройств связи все более сложен и ситуация недостатка знания становится основанием для оправдания тотального контроля.

Элен Паттерсон, домохозяйка и мать восьмилетнего сына, говорит, что привыкла думать, что она вполне технически образована, часто бывает на Фейсбуке, но была шокирована, узнав, что сын может отправлять сообщения с помощью Ipod Touch (музыкального устройства с выходом в интернет и возможностью установки разнообразных приложений). Она насчитала дома 9 различных беспроводных устройств и решила выключать Wi-Fi после 9 вечера, но все равно называет свои попытки контроля онлайн-активности ребенка «войной, в которой я медленно проигрываю каждый день»[151].

В некоторых странах Европы даже существуют курсы для родителей, которые хотят разобраться в этом[152].

Гонка идет в обе стороны: согласно статистике, тайная онлайн-жизнь детей год от года растет, а используемые средства становятся все более изощренными. Факт имеет настолько большие масштабы, что в течение нескольких лет компания McAfee, которая продает программное обеспечение, связанное с безопасностью и защитой данных, регулярно заказывает опрос компании Harris о «секретной онлайн-жизни подростков», и волны исследования McAfee — Harris год от года широко освещались прессой. Полученные данные (собираемые теперь по всему миру) постоянно указывают: миллионы подростков сознательно практикуют рискованное онлайн-поведение, включая обмен паролями и загрузку нежелательного контента, в том числе порнографии. Также они регулярно общаются с незнакомцами в интернете. На протяжении многих лет исследования показывали, что девочки более социально-ориентированы в интернете и они с большей вероятностью, чем мальчики, склонны разговаривать с незнакомыми людьми[153].

Противники столь пристального контроля родителей за онлайн-поведением детей апеллируют к тому, что такой способ не адаптирует детей к дальнейшему взрослому онлайн-поведению, а является, напротив, фактором, усугубляющим возможные будущие сложности интернет-социализации. Не менее часто противники родительской цензуры говорят и о том, что в любом случае подросток, которому хочется онлайн-привата, найдет, как получить его в обход родителей[154].

Модерирование контента групповым способом

В английском языке для данного вида цензуры используется термин «User moderation». Данный вид самоцензуры подразумевает, что контент, который выкладывают пользователи определенного сайта, модерируется и ранжируется ими самими. Впервые подобная система появилась на сайте Slashdot.org в начале двухтысячных и с тех пор все более активно применяется на больших социальных площадках, например, на очень популярном в России сайте leprosorium.ru. Вкратце она работает следующим образом: каждую неделю (три дня или месяц) коллективным голосованием участников сайта ими выбирается модератор (-ы) на этот промежуток времени. Одновременно все пользователи сайта имеют право оценить каждый пост или комментарий — поставить «+» или «-», — а также у каждого есть личные рейтинги («карма»), отражающие, как были оценены его высказывания. Коллективно выбирается порог оценок, и оцененные ниже посты и комментарии становятся не видны. Каждый комментарий на сайте Slashdot.org первоначально получает оценку от -1 до +2, по умолчанию со счетом +1 для зарегистрированных пользователей, 0 для анонимных пользователей (Anonymous Coward), +2 для пользователей с высокой «кармой» или -1 для пользователей с низкой «кармой». Дежурные модераторы могут смягчить комментарий — вверх (+1) или, наоборот, снизить исходное значение — вниз (-1). Модераторы также могут прикрепить дескриптор к комментарию, например: «оффтоп», «flamebait», «тролль», «слишком», «глубоко», «интересно», «информативно», «смешно», «завышено» или «недооценено» — с соответствующей каждому оценкой -1 или +1. Т. е. ничего не удаляется, но путем коллективного согласия участников сообщества может стать невидимым при негативном рейтинге.

Чем более ты способен создать контент, нравящийся другим, тем более вправе говорить и оценивать контент других. Такая система пытается имитировать ситуацию реальной коммуникации, когда при оценке высказывания ты руководствуешься тем, насколько авторитетен твой собеседник. Это вариант ответа на вопрос «кто этот человек?» в эпоху опосредованного анонимизированного общения. Редуцированным вариантом такого же порядка пользовательской самоцензуры является любая система рейтингов форумов, когда удельный вес высказываний разных пользователей оказывается неравен, а право быть услышанным и увиденным необходимо заслужить. Это, с одной стороны, позволяет интернет-коммьюнити пополняться именно той аудиторией, которая ему необходима. С другой — в такой системе понятия репутации, оценки и рекомендации становятся своего рода валютой, формируя особый тип «экономики». А перераспределение власти создает неограниченные возможности сообществу «определить себя»[155].

Прямые методы цензурирования оказываются в некотором смысле нерабочими на площадках подобного рода. Показательна, например, ситуация с упомянутым сайтом Slashdot. 9 марта 2001 года пользователь разместил полный текст сайентологического документа «Оперирование Тэтана третьего уровня» (OT III) в комментарии к статье на Slashdot. Церковь Сайентологии потребовала, чтобы Slashdot удалил документ в соответствии с Digital Millennium Copyright Act. Документ был удален, однако через неделю в длинном письме редакторы сайта сочли необходимым объяснить свое решение об удалении документа пользователям, снабдив при этом пост ссылками и информацией о том, как получить документ из других источников[156].

Другим вариантом групповой самоцензуры является так называемая «реактивная модерация», когда на сайте отсутствует система оценки постов до или после их появления работниками площадки, однако пользователи могут обратиться с просьбой удалить ненадлежащее содержимое, обнаружив его[157].

Такая система получает все большее распространение по трем основным причинам:

• Содержание редакторов, ежедневно просматривающих весь контент, не просто дороже, а уже невыполнимо физически ввиду объема контента;

• Правовая ситуация большинства стран подразумевает достаточной мерой регулирования, в первую очередь, удаление ненадлежащего контента при его обнаружении, а не превентивные меры по предотвращению его появления;

• Подобная система способна реагировать на происходящее гораздо быстрее внешнего наблюдателя, направляя внимание «смотрителей площадки» прямо в проблемную область, поскольку в каждый из моментов там находится кто-либо из пользователей.

Одной из основных ценностных конструкций интернет-сообщества становится «свобода течения информации», «свобода обмена контентом», «свободное Знание», беспрепятственное распространение которых признается высшей целью и ценностью. Все виды «user moderation» основаны на неписаном признании данного правила.

В феврале 2012 года сайт Reddit выступил с предложением законопроекта о защите свободы интернета (Free Internet Act — FIA), базируясь на методах crowd censorship. Предложенный сайтом Акт должен был заменить собой борющихся с пиратством SOPA и PIPA, подвергшихся активному протесту со стороны общественности. Заявление Reddit относительно цели закона таково: «FIA позволит пользоваться интернетом свободно, без какого-либо цензурирования, пользователи имеют право на свободу слова и свободное знание, регулировать вопросы интернет-контента должны мы, а не правительства». Также законопроект включает в себя положения о признании виновным в нарушении авторских прав и другой незаконной деятельности тех, кто загружает данные, а не тех, кто их скачивает. Пользователи Reddit описывают данный документ как начало потенциального международного договора, который будет принят не только в ЕС или США, но и повсеместно[158].