Надея Ясминска - БУСИНКИ И КАПЛИ

• Название: БУСИНКИ И КАПЛИ
• Автор: Надея Ясминска
• Жанр: Прочая старинная литература

---

Надея Ясминска

БУСИНКИ И КАПЛИ

Жил-был Мальчик.

Небольшой человек пяти лет. В самой южной комнате квартиры, на самом шестом этаже дома. У него были Папа, Мама и Кот. И время от времени случался Старший Брат.

В общем, если бы Мальчика попросили написать о себе книгу, он бы начал именно так.

*

Папа, несомненно, занял бы достойное место на выставке пап. Он был как раз таким, каким нужно: большим, слегка квадратным, с крепкими плечами. В наборе с ним шли стандартные вещи – работа, машина и галстук, а по выходным еще и футбольный мяч. Пожалуй, в Папиных глазах чаще, чем хотелось бы, отражался телевизор. И еще он постоянно повторял: «Не сейчас». Но Мальчик знал, что Папа не виноват: «не сейчас» приходит с возрастом – так же, как и лысина.

*

Мама любила готовить. А когда она уставала, то готовила особенно много и вкусно. «Как приятно побыть в тишине, потому что у всех занят рот», – повторяла она. Так что иногда в их семье был завтрак, второй завтрак, обед, полдник, ужин и перекус.

Мама обычно носила платья, но Мальчик любил ее домашние халаты. Потому что платья были цельные, словно кокон. А халат напоминал сложенные и завязанные на поясе крылья, такие же яркие и пестрые, как у бабочки.

*

Кот на самом деле был Корабельным Котом. Потому что, когда перевёрнутый стол превращался в корабль, он непременно забирался туда. А ещё Кота можно было прикладывать к уху, как большую мягкую ракушку: в его урчании слышался шум моря.

*

Брат возглавлял список явлений под названием: «Не понимаю, зачем это нужно». Он был невыносимо Старшим. Щедрым на тычки и подколки. И, подобно утренней овсянке, навевал мысль о неизбежности некоторых вещей.

*

Мир Мальчика представлял собой особенную карту. На ней были пять островов: комната, квартира, лестница с лифтом, двор и улица, которые омывались загадочным океаном под названием «все остальное».

Самым большим островом была, конечно же, комната. Светлая в мелкий зеленый горошек. Там находилась уйма интересных вещей. Например, тайник с прошлогодними календариками, билетами и другими древностями. Или настоящий призрак – призрак тумбочки (ее убрали неделю назад, но все равно на это место так и хотелось поставить чашку). Или мягкое узкое кресло с высокими подлокотниками, которое умело обнимать – совсем как Мама.

Уютная спальня сменялась волшебным дворцом, дворец – пиратским логовом, а логово вновь превращалось в спальню. В общем, это была настоящая детская комната.

*

Кроме Кота в комнате Мальчика еще водились сны. Они жили в пустых коробках из-под конфет. Самым любимым был сон с запахом мятных леденцов. Он обычно снился по вторникам, а летом выползал из своей коробки еще и по воскресеньям.

*

Мальчик вел дневник в своей голове. Так было удобнее по двум причинам:

1) никто никогда не прочтет его тайны;

2) он еще не умел писать.

*

Иногда Мальчику казалось, что родители его совсем не понимают. Словно он говорит на одном языке, а Папа с Мамой – на другом.

– Мама, знаешь, что я сегодня придумал?

– Да-да, хорошо.

На языке Мальчика на такой вопрос не отвечали «да-да, хорошо».

*

Мальчик не любил наводить порядок в комнате, но всегда собирал разбросанную по углам обувь. Потому что ботинки – существа мстительные. Если не разложить их по парам, они потом перепутают твои ноги в самый неподходящий момент, и ты упадешь.

*

– Что будешь на завтрак?

– Кусочек окна с небом.

Мальчику нравилось сидеть с той стороны стола, где высотное здание напротив не загораживало облака.

*

Во дворе у Мальчика был Шапочный Знакомый – его ровесник из дома напротив. Когда-то они случайно перепутали шапки и после этого решили понемножку дружить. Больше всего им нравилось следить за миром. Незаметно, чтобы мир не догадался.

«Какой замечательный день! – часто думал после их встречи Мальчик. – Мы сегодня о стольком молчали!».

*

Когда во двор почему-то оказывался закрытым, можно было играть на лестнице с Соседской Девочкой. Мальчик водился с ней не очень охотно и скорее от скуки, потому что у соседки были свои недостатки:

а) она младше;

б) она девочка.

Но исправить и то и другое не представлялось возможным, поэтому Мальчик старался быть снисходительным.

*

Долгое время Мальчик думал, что можно вернуть «вчера», если очень постараться. Но вот что получалось.

– Среда – не вторник, потому что Мама приготовила на обед голубцы, а не котлеты.

– Четверг – не вторник. Мама по большой просьбе сделала котлеты. Но Папа пришел в плохом настроении, потому что у него болел зуб.

– Пятница – не вторник. Папа вылечил зуб, но Мама отказалась снова готовить котлеты. Плюс ко всему вечером заявились гости.

Сделать «вчера» никак не удавалось. Кроме того, каждый день было другое «вчера».

Выходит, есть на свете вещи, которые больше не вернешь.

*

Летом можно было брать с собой во двор старое одеяло, расстилать его на траве и полеживать на нем в свое удовольствие. Мальчик частенько так делал. Всякий раз к нему подходил Шапочный Знакомый и молча ложился рядом. Они любили смотреть в небо.

– Я бы хотел попробовать облака.

– С чего ты взял, что они тебе понравятся?

– Все вкусное всегда на самой верхней полке.

*

Когда ничего не хотелось делать, Мальчик мог просто сидеть и наблюдать за Котом.

А Кот был интесен и в движении, и без. Даже когда он зевал, в глубине его пасти была видна маленькая вселенная.

Брат, к примеру, зевал только черной дырой.

*

Иногда вещи складывались лучше, чем стих.

Иногда стих складывался лучше, чем вещи.

Иногда не получалось сложить ни то, ни другое.

Жизнь не давала скучать.

*

Мальчик любил жару и пекучее яркое солнце. Но не доверял теплой ласковой погоде. Точно так же вела себя Мама, когда сахарным голосом звала Кота из-под дивана, чтобы потом дать ему хорошую трепку за тапки или обои.

А ведь стояла именно такая погода, и листья даже не думали желтеть, когда Мальчик нашел во дворе нечто важное: два коричневых каштана.

Он сунул их в карман, а дома положил в тайник. Его просто распирало от гордости. Это было так чудесно – первым узнать, что пришла осень.

*

– Не ходи по грязи, – сказал Папа.

– Я просто хотел пройтись по радуге, – объяснил Мальчик.

А про себя он подумал, что, наверное, человек вырастает тогда, когда перестает замечать радугу в бензиновой лужице.

*

Во время прогулки Мальчик встретил Старичка в потертом пальто. Тот сидел на тротуаре, и рядом с ним стояла картонная коробка с надписью: «Подарите мне радость».

Мальчик хотел дать ему монетку, подошел и... изумлённо остановился. В коробке не было денег. Там лежали конфеты, самодельные игрушки, детские книги и много всякой всячины.

— Доброго дня, — улыбнулся Старичок.

— Здравствуйте, — смутился Мальчик. — А у меня только деньги.

— Так бывает, — сочувственно кивнул Старичок. — Ты любишь сладости?

— Спасибо, но у меня зуб болит, мне нельзя.

— А читать?

— Пока не умею.

— Тогда, может быть, тебе нравится надувать шарики?

Мальчик кивнул — вот это он действительно любил! Тогда Старичок достал из коробки несколько разноцветных воздушных шаров и протянул ему.

— Что я за это вам должен? — недоверчиво спросил Мальчик.

— Эй, это я твой должник! — вскричал Старичок в потертом пальто. — Ведь ты подарил мне радость. Сделать кому-то приятное — чудесная возможность. И её, знаешь ли, никогда не стоит упускать!

*

В общем, Мальчик уже давно понял, что богатство и бедность измеряются в карманах. У богатого человека множество карманов, пусть он их и не видит. А бедный – тот, у которого карманов нет. Вокруг столько всего прекрасного, а ему некуда это положить.

*

– Откуда у тебя синяк? – удивился Папа. – Ты ведь играл только с маленькой соседкой.

– Она ударила меня паровозом, – сказал Мальчик.

– Женщины… – вздохнул Папа.

*

Дневник-в-голове

«Наверное, дети похожи на окна. Они прозрачные. Сразу видно, кто хочет с тобой дружить, а кто собирается ударить в глаз.

А взрослые – это двери. Иногда открытые. Иногда закрытые. С закрытыми сложнее всего: неизвестно, ждут тебя за дверью или нет. Может быть, там тайный ход, который ведет в интересное место. А может – злая тетенька, готовая всыпать тебе полотенцем. Нужно ли туда стучать? Каждый раз непонятно.

Стены? Людей-стен нет. Бывают только двери, заложенные кирпичом».

*

– Дети в твоем возрасте уже должны заниматься чем-то полезным, – заявил Папа. – Писать буквы, чистить ботинки и прочее. А ты творишь какие-то глупости и ничего не делаешь!