Юрий Мизун - Тайны мирового разума и ясновидение

• Название: Тайны мирового разума и ясновидение
• Автор: Юрий Мизун
• Издательство: Вече
• Жанр: Эзотерика
• Год: 1998
• ISBN: 5-7838-0163-15-7838-0163-1

На основании результатов современной науки, анализа источников различных эпох (включая Биб­лию), в книге дается доступное объяснение явлений парапсихологии, жизни после смерти, телепатии, яс­новидения, души и бессмертия. Авторы рассматрива­ют фундаментальные в единой картине Мира поня­тия информационно-биологического поля Вселенной, Мирового разума, Бога.

Книга содержит в себе более 70 практических упражнений, позволяющих каждому прикоснуться к тайнам бытия…

---

Вспомогательные средства:

Несколько сувениров из прошлого отпуска (или любые пред­меты, находящиеся в домашнем обиходе долгое время).

Ход упражнения:

Сидя удобно за столом, перемещаемся в состояние Пси-со­знания. Перед нами на столе лежат сувениры из последнего от­пуска (или любые предметы домашнего обихода) таким обра­зом, чтобы нам легко можно было их взять руками.

Теперь мы берем ненапряженно один из сувениров между двумя руками и закрываем глаза. В нашем сознании распростра­няется все усиливающееся ожидание того, что этот предмет дол­жен нам пространственно-энергетическим путем рассказать свою историю. Конечно, не словами, но в как возможно более правди­вых, ярких образах — совершенно так, как он сам воспринимал свой окружающий мир.

Начиная с непосредственного прошлого, сувенир должен первым делом "сказать", какое место он занимал в нашей квар­тире, прежде чем мы поставили его на стол для выполнения уп­ражнения.

Сначала слабо и схематично — как в густом тумане — но затем становясь все более четким и контрастным, в нашем зри­тельном центре создается образ того помещения, в котором нахо­дился сувенир до начала упражнения, причем все это с его "точ­ки зрения".

Если этот образ "возникает" с помощью нашего "духовно­го глаза", наконец, настолько ясно и четко, как это было бы при зрительном созерцании, то мы даем объекту нашего опроса пу­тем передачи соответствующего представления приказ более углубиться в воспоминания о прошлом. Хотя бы до того момен­та, как мы приобрели его в отпуске.

Теперь мы видим маленькую залитую солнцем рыночную площадь в том месте, где мы проводили наш отпуск, впереди стоит средневековая церковь, в центре находится колодец. Мы смотрим на переполненные фруктами, всякой другой едой, одеж­дой и сувенирами ларьки и в гуще покупателей замечаем самого себя и свою семью. Мы видим, как мы сами бродим от прилавка к прилавку, поглядывая по сторонам, и, наконец, глядим именно на этот сувенир.

Отдавая соответствующие мысленные приказы сувениру, мы можем проникнуть еще глубже в его прошлое и увидеть, на­пример, его изготовление или окружавшую его среду, когда он был еще исходным материалом: например, частью ствола пинии в роще или шкурой коровы.

Если нам и здесь удался безупречный прием ярких образов, то мы кладем сувенир или любой другой использовавшийся нами предмет на стол и повторяем психометрический процесс опроса с другим сувениром или предметом.

Продолжительность упражнения:

В течение одного часа мы выведываем у одного или несколь­ких предметов их прошлое. Если вначале в течение этого време­ни нам не удается достичь однозначного успеха в виде ясно пони­мающих образов, то в этот день мы упражнение прерываем, что­бы на следующий день начать его заново с этим же предметом.

Частота выполнения упражнения:

Упражнение выполняется в течение недели по одному разу в день с разными объектами по меньшей мере до достижения ус­пеха.

Упражнение 43. Многосенсорная психометрия

Целевая установка:

Во время выполнения этого упражнения мы хотим психо­метрическим путем востребовать не только образы воспомина­ний из предметов и восстановить их в нашем сознании, но и все остальные, относящиеся к ним сенсорные ощущения как шоро­хи, запахи, температуру, влажность воздуха и т.д.

Воздействия:

При помощи сформулированного вопроса, который мы в виде дискретных величин посредством спин-модулированных пространственно-энергетических квантов через нисходящие нерв­ные пути и поверхность наших рук опрашиваемому предмету, мы побуждаем его к соответствующему выражению. Оно, дан­ное в правдивых зрительных, слуховых и рецепторных впечат­лениях, достигает противоположным путем наших соответству­ющих кортикальных перерабатывающих центров в форме спинмодулированных пространственно-энергетических квантов.

Вспомогательные средства:

Те сувениры (или предметы), которые мы уже опрашивали в упражнении 42.

Ход упражнения:

Удобно сидя за столом, на котором лежат сувениры (или предметы домашнего обихода), которые мы подвергали психо­метрическому исследованию в предыдущем упражнении, мы пере­мещаемся в состояние Пси-сознания.

Мы снова берем в руки один из сувениров и закрываем гла­за (мы можем, конечно, выполнять упражнение и с открытыми глазами, если нам это удается).

Но в этот раз мы передаем предмету не только наше ожида­ние получить зрительно подвижные образы из его прошлого, но и относящиеся к ним слуховые и рецепторные впечатления (то есть шумы, запахи, информации о состояниях вкуса, температуры и погоды).

В этом упражнении мы можем не вызывать показа непосред­ственного прошлого, так как в конечном итоге соответствую­щие впечатления о собственной квартире нам и так известны, в противном случае мы были бы не в состоянии различать между реальностью, воспоминанием и психометрической информацией.

Итак, мы начинаем сразу с вопроса об отдаленном прошлом, например, об актуальной ситуации на тот момент, когда мы при­обретали сувенир. Если речь идет о том же сувенире, что и при выполнении упражнения 42, то мы снова увидим деловую жизнь рынка в маленьком южном городке. Однако одновременно мы услышим звон колоколов маленькой церкви, отбивающих точ­ное время, заглушаемый громкими выкриками "рыночных зазы­вал". Мы обоняем кажущийся нам чужим и странным букет запа­хов, который исходит от отдельных лотков с дарами моря, фрук­тами, пряностями и другими продуктами питания. Ощущаем, как нас пронизывает горячее солнце юга (мы теперь ведь ощущаем так же, как и объект нашего выведывания!). Воздействие солнца смягчается прохладным бризом, который доносится с близкого побережья и приносит с собой ароматсолоноватости...

Если мы смогли все это увидеть и ощутить, как если бы мы сами вместо сувенира лежали на прилавке торговца сувенира­ми, то мы проникаем, используя соответствующие приказы, все дальше в его прошлое, насколько хватает его памяти.

Если затем в какой-то момент поступление информации пре­кращается, то мы прерываем упражнение в этот день, чтобы на следующий приступить к выведыванию другого предмета.

Продолжительность упражнения:

В зависимости от нашего нынешнего уровня паранормаль­ного развития ежедневное время составляет от 10 минут до 1 часа.

Частота выполнения:

В течение одной недели мы ежедневно берем в руки другой "мертвый" объект, чтобы выведать его воспоминания. Затем мы начинаем выполнять упражнение 44.

Упражнение 44. Психометрия

Целевая установка:

Как и при проведении упражнений 42 и 43, мы хотим "вы­рвать" у "мертвого" предмета его историю. Однако в этот раз при осложненных условиях, которые дадут возможность объек­тивного контроля за тем, соответствуют ли действительности принятые нами ответы. Объект нашего опроса нам самим совер­шенно незнаком, и его владелец только после выполнения уп­ражнения подтвердит нам, правильно ли мы интерпретировали принятую информацию.

Воздействия:

При помощи мысленно сформулированного вопроса, кото­рый мы передаем в виде дискретных величин посредством спинмодулированных пространственно-энергетических квантов че­рез нисходящие нервные пути и поверхность наших рук опраши­ваемому предмету, мы побуждаем его к соответствующему вы­ражению. Оно, данное в правдивых зрительных, слуховых и рецепторных впечатлениях, достигает противоположным путем соответствующих кортикальных перерабатывающих центров в форме спин-модулированных пространственно-энергетических квантов.

Вспомогательные средства:

Для проведения этого упражнения нам необходим любой предмет, не относящийся к нашему имуществу. Так как его исто­рия должна поддаваться проверке, то мы просим одно лицо из круга наших знакомых предоставить нам такой предмет. Кроме того мы подготавливаем блокнот и ручку, чтобы зафиксировать содержание переданных нам образов воспоминаний для после­дующего контроля.

Если же для нас окажется невозможным получить соответ­ствующий предмет, то мы отказываемся от выполнения этого уп­ражнения.

Ход упражнения:

Мы просим одно лицо из числа наших знакомых (но это не должен быть член нашей семьи, так как между ним и нами может легко произойти спонтанная телепатическая передача информа­ции) предоставить для проведения опыта любой предмет, более близкое и отдаленное прошлое которого известно ему.