Моисей Радовский - Александр Попов

• Название: Александр Попов
• Автор: Моисей Радовский
• Издательство: Молодая гвардия
• Жанр: Биографии и Мемуары
• Год: 2009
• ISBN: ISBN 978-5-235-03288-0

Имя А. С. Попова (1859–1905) золотыми буквами вписано в историю русской и мировой науки. Результатом его многолетних опытов в области радиосвязи стало создание в 1895 году первого в мире радиоприемника. Приоритет Попова в этой области оспаривается на Западе, где создателями радио считают других ученых — Г. Маркони, О. Лоджа, Н. Теслу. Прояснить причины этого, восстановить справедливость в отношении русского изобретателя, показать пути, приведшие его к эпохальному открытию, помогает самая полная на сегодняшний день биография Попова, написанная известным историком науки М. И. Радовским. Настоящее издание книги, выходящее к 150-летию со дня рождения ученого, актуализировано и дополнено новыми материалами.

Издано при финансовой поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям в рамках Федеральной целевой программы «КУЛЬТУРА РОССИИ».

---

221

ГИАЛО. Ф. 14. Св. 3949. Д. 250. Л. 1.

222

ГИАЛО. Ф. 14. Св. 253. Д. 8387. Л. 54.

223

ГИАЛО. Ф. 14. Св. 253. Д. 8387. Л. 57.

224

Немногие известные нам сведения о Раисе Алексеевне Поповой (1860–1932) содержатся в опубликованных воспоминаниях ее детей об отце. Приведем эти строки: «Простая и спокойная домашняя обстановка давала ему возможность целиком отдаваться своей научной работе. В лице нашей матери, Раисы Алексеевны, он имел доброго друга. Р. А. была врачом. Благодаря ее постоянному заработку, А. С. имел возможность в первое время, когда он не получал на свои опыты никаких ассигнований, расходовать свои деньги на постройку радиоприборов. Хорошо зная французский и немецкий языки, Раиса Алексеевна помогала отцу в переводах статей и при переписке с иностранными лабораториями и учеными» (Александр Степанович Попов в характеристиках и воспоминаниях современников. С. 240). И еще — в заметке старшей дочери Попова Раисы Александровны «Последние дни моего отца»: «Мать моя была врачом. Она намного пережила отца и скончалась в возрасте 72 лет, в 1932 г…Мать моя отличалась большим характером и выдержкой. Она не плакала, хотя отчаяние ее было безмерно: в первые минуты она и представить себе не могла, как будет жить и растить четырех детей без отца» (Там же. С. 273–276).

Здесь необходимо вкратце рассказать о судьбе детей А. С. Попова, не освещенной в книге М. И. Радовского. Старший сын ученого Степан (1884–1920) окончил исторический факультет Петербургского университета, впоследствии стал композитором. В годы Гражданской войны воевал на стороне красных, умер от тифа в Ростове. Второй сын, Александр (1887–1942), архитектор, увлекался живописью; умер от голода в блокадном Ленинграде. Старшая дочь, Раиса (1891–1976), работала врачом. Младшая, Екатерина (1899–1976), основала музей отца при Ленинградском электротехническом институте. Ее мужем стал ученик Попова — электротехник Георгий Кьяндский; их дочь Екатерина Кьяндская руководила Музеем А. С. Попова до своей смерти в 1994 году.

225

Смирнов Николай Александрович (1864–1941) — преподаватель физики в Минном офицерском классе, сотрудник академика А. Н. Крылова по опытному бассейну.

226

ЖРФХО. 1906. Т. 38. Вып. 1. Ч. физ. Отд. 1. С. 1–2.

227

Русский перевод см. в кн.: Из предыстории радио. Сборник оригинальных статей и материалов / Сост. М. Рытов; под ред. Л. И. Мандельштама. М.; Л., 1948. С. 63 и cл.

228

Эта традиция восходит к первому известному нам описанию Петербурга, составленному иностранцем, подписавшимся начальными буквами Н. С, и изданному в Лейпциге в 1713 году. Русский перевод вышел через полтора века: Описание Санкт-Петербурга и Кроншлота в 1710-м и 1711-м годах. СПб., 1860. Описание острова см.: с. 34 и сл.

229

С незапамятных времен остров принадлежал России — во времена Великого Новгорода он входил в состав Вотской пятины. В 1617 году остров перешел к шведам, назвавшим его Ретусари, и возвращен России при Петре I. По преданию, название Котлин остров получил по следующему обстоятельству. Когда русские войска приблизились к острову, шведы, готовившие тогда себе обед, поспешно покинули остров, оставив котел, в котором варили пищу. Изображение котла вошло в герб, присвоенный городу.

230

Об этом сооружении см.: Дуров Н. Материалы для истории строительного дела в России. Строители Петрова времени и работы их. Канал Петра Великого в Кронштадте // Журнал Главного управления путей сообщения и публичных зданий. 1862. Т. 37. С. 175.

231

Елагин С. История русского флота. Период азовский. СПб., 1864. С. 31.

232

Забаринский П. П. Первые «огневые» машины в Кронштадтском порту (К истории введения паровых двигателей в России). М.; Л., 1936.

233

Генри Фарварсон в России стал Андреем Даниловичем (ум. в 1739 г.). О нем см.: Русский биографический словарь. Т. Фабер-Цявловский. СПб., 1901. С. 22–23.

234

Юшкевич А. П. Математика и ее преподавание в России в XVII–XIX вв. // Математика в школе. 1947. № 2. С. 12–13.

235

Академические сочинения, избранные из первого тома деяний имп. Академии наук. Т. I. СПб., 1801. С. 106.

236

Мандрыка А. П. Баллистические исследования Леонарда Эйлера. М.; Л., 1958.

237

Гнеденко Б. В. Михаил Васильевич Остроградский. Очерки жизни, научного творчества и педагогической деятельности. М., 1952. С. 190, 212, 221.

238

Лежнева О. А., Ржонсницкий Б. Н. Эмилий Христианович Ленц. М., 1952. С. 152 и сл.

239

Бочарова М. Д. Электротехнические работы Б. С. Якоби. М.; Л., 1959. С. 198 и сл.

240

Умер в 1883 году, в классе преподавал с 1879 года (Материалы… С. 61).

241

Материалы… С. 95; Известия Минного офицерского класса. 1883. № 10; Белькинд Л. Д., Мокеев А. Н., Тверитинов А. Е. Евгений Павлович Тверитинов. Очерк жизни и деятельности. М.; Л., 1962. С. 54.

242

О нем см.: Значко-Яворский И. Л. Алексей Романович Шуляченко // Материалы по истории отечественной химии. М.; Л., 1954. С. 64 и сл.

243

Чельцов Иван Михайлович (1848–1904) — специалист по вопросам военной химии. В Минном офицерском классе работал с 1875 по 1891 год, затем назначен заведующим научно-технической лабораторией морского ведомства (Материалы… С. 34 и 212–213).

244

О нем см.: Штейнберг Я. А. Михаил Матвеевич Боресков. М.; Л., 1951. С. 113.

245

Материалы… С. 47.

246

Яроцкий А. В. Павел Львович Шиллинг. М., 1963. С. 22 и сл.; Бочарова М. Д. Указ. соч. С. 170 и сл.

247

Развитие минного оружия в русском флоте. Документы / Под ред. А. А. Самарова, Ф. А. Петрова. М., 1951; Радовский М. И. Борис Семенович Якоби. Биографический очерк. М.; Л., 1953. С. 158 и сл.; Ефремов Д. В. Работы Б. С. Якоби в области электроминного дела // Вестник электропромышленности. 1951. № 9. С. 1 и сл.

248

О начале подготовки этих специалистов см.: Бочарова М. Д. Указ. соч. С. 198 и сл.

249

См. главы II «Учреждение Минного офицерского класса и школы» и III «Первый учебный год Минного офицерского класса и минной школы» (1874/75 г.) // Материалы… С. 19–26.

250

Впоследствии из стен военно-морских учебных заведений выходили видные ученые-педагоги, создавшие во флоте целые научные школы. Таким был, например, А. Н. Крылов (1863–1945), из учеников которого назовем академика Ю. А. Шиманского (1883–1962).

251

См. главу четвертую цит. соч. Л. Д. Белькинда, А. Н. Мокеева и А. Е. Тверитинова (С. 71 и сл.).

252

Владимир Павлович Верховский (р. 1838) классом заведовал с 1874 по 1835 год. С 1896 по 1902 год занимал должность начальника Главного управления кораблестроения и снабжения. Из флота уволен в 1908 году в чине адмирала.

253

Котлин. 1899. 3 окт.

254

Материалы… С. 27.

255

Материалы… С. 58–59.

256

Подробно об этом см. главу вторую в названном сочинении Л. Д. Белькинда, А. Н. Мокеева и А. Е. Тверитинова (С. 45 и сл.).

257

Имеется в виду Русско-турецкая война 1877–1878 годов. В «Материалах…» эти успехи выделены в отдельную рубрику «Боевые заслуги минных офицеров и минеров». Вот что здесь отмечается: «В 1877 г. в начале Русско-турецкой войны вскоре стали получаться известия о геройских подвигах моряков. Наши минеры принимали деятельное участие в заграждении минами: Дуная, Мачинского рукава и др. мест. Минные атаки: на Дунае, в Сулине, Сухуме, Батуме покрыли неувядаемой славой как самих участников, так и весь Российский флот. Несмотря на новизну и несовершенство минного дела, после двухлетнего существования, Минный офицерский класс и минная школа выдержали боевой экзамен и на деле доказали, насколько они, как учебные учреждения, соответствуют своему назначению» (Материалы… С. 52).

258

Материалы… С. 54.

259