Георгий Чулков - Жизнь Пушкина

• Название: Жизнь Пушкина
• Автор: Георгий Чулков
• Жанр: Биографии и Мемуары
• Год: 1999
• ISBN: 5-250-02700-8

Георгий Чулков — известный поэт и прозаик, литературный и театральный критик, издатель русского классического наследия, мемуарист — долгое время принадлежал к числу несправедливо забытых и почти вычеркнутых из литературной истории писателей предреволюционной России. Параллельно с декабристской темой в деятельности Чулкова развиваются серьезные пушкиноведческие интересы, реализуемые в десятках статей, публикаций, рецензий, посвященных Пушкину. Книгу «Жизнь Пушкина», приуроченную к столетию со дня гибели поэта, критика встретила далеко не восторженно, отмечая ее методологическое несовершенство, но тем не менее она сыграла важную роль и оказалась весьма полезной для дальнейшего развития отечественного пушкиноведения.

Вступительная статья и комментарии доктора филологических наук М.В. Михайловой

Текст печатается по изданию: Новый мир. 1936. № 5, 6, 8—12

---

Пиетизм — своеобразное религиозное течение, возникшее в среде протестантизма в конце XVII в.

146

Кошанский Николай Федорович (1781–1831) — профессор российской и латинской словесности в Лицее (1811–1828). Под его влиянием Пушкин стал читать Оссиана в русском переводе.

147

Аристарх Самофракийский (II в. до н. э.) — филолог, грамматик. В нарицательном значении — строгий, но справедливый критик.

148

Галич Александр Иванович (1783–1848) — профессор российской и латинской словесности. После ухода из Лицея стал в 1819 г. профессором Петербургского университета, но вскоре, обвиненный в атеизме, вынужден был покинуть кафедру.

149

Шульце Готлиб Эрнст (1761–1833) — профессор философии в Геттингене.

150

Шеллинг Фридрих Вильгельм (1775–1854) — немецкий философ, развил принципы объективно-идеалистической диалектики природы как живого организма.

151

Педагогический институт — высшее педагогическое закрытое учебное заведение в Петербурге, существовал с 1804 по 1816, затем преобразован в Главный Педагогический институт.

152

Непот Корнелий (индивидуальное имя не сохранилось, ок. 100 — после 32 до н. э.) — римский писатель, друг Катулла и Цицерона.

153

…два послания… — «Послание к Галичу» и «К Галичу» (оба 1815).

154

Карцов (прав. Карцев) Яков Иванович (1780-е гг. — 1836) — профессор математики и физики в Лицее (1811–1836). Ему адресована эпиграмма «Поверь, тебя измерить разом немудрено, Черняк», ошибочно приписываемая Пушкину.

155

Кайданов Иван Кузьмич (1782–1845) — профессор истории в Лицее.

156

Гауеншильд Федор Матвеевич (Фридрих-Леопольд-Август, 1780–1830) — профессор немецкого языка и словесности в Лицее, преподававший на французском языке. В 1814–1816 гг. исполнял обязанности директора Лицея.

157

Лакрица — солодковый корень. Используется в лекарствах и напитках (портер), обладает специфическим вкусом.

158

Будри Давид Иванович де (1756–1821) — профессор французской словесности в Лицее (1811–1821), брат Ж. П. Марата, приехавший в Россию в 1784 г.

159

Марат Жан Поль (1743–1793) — один из лидеров Великой французской революции.

160

Робеспьер Максимильен (1758–1794) — деятель Великой французской революции, один из вождей якобинцев. Для Пушкина Робеспьер воплощение стихии революционного террора.

161

Корде Шарлотта (1768–1793) — дворянка, убившая Ж. П. Марата. Казнена по приговору революционного трибунала. В стих. Пушкина «Кинжал» предстает героической женщиной, призванной уничтожить кровавого палача.

162

Равальяк (1578–1610) — религиозный католик-фанатик, убийца французского короля Генриха IV (1553–1610).

163

Строганов Павел Александрович (1774–1817) — граф, единственный сын графа Александра Сергеевича Строганова (1733–1811), вельможи, известного собирателя произведений искусства.

164

Ромм (прав. Ром) Жильбер (1750–1795) — француз, приехавший в Россию в качестве воспитателя и остававшийся здесь до 1787 г.

165

Пилецкий-Урбанович Мартын Степанович (1780–1859) — инспектор и надзиратель в Лицее в 1811–1813 гг., титулярный советник, автор брошюры «О хлыстах»(Хлысты (христововеры) — секта духовных христиан. Возникла в России в кон. XVII — нач. XVIII в. Ее последователи считают возможными прямое общение со Св. Духом, воплощение Бога в праведных сектантах «христах», «богородицах». На радениях доводя себя до религиозного экстаза.).

166

Татаринова Екатерина Филипповна (1783–1856), урожд. баронесса фон Буксгевден) — глава великосветской общины хлыстов, вдова героя Отечественной войны. Получила казенную квартиру в Михайловском замке, где в 1818–1824 гг. кружились в белых одеждах, пели, пророчествовали и исцелялись высокопоставленные особы.

167

Пилецкий-Урбанович Илья Степанович (1786 — не ранее 1835) — гувернер Царскосельского лицея. Позже помощник директора Дома воспитания бедных детей, коллежский советник.

168

Иконников Алексей Николаевич (1789–1819) — внук знаменитого актера Дмитревского, в 1811–1812 гг. гувернер в Лицее.

169

Калинич Фотий Петрович (1788–1855) — учитель чистописания в Лицее.

170

Чириков Сергей Гаврилович (1776–1853) — гувернер и учитель рисования в Лицее.

171

Музовский Николай Васильевич (1772–1848) — законоучитель православного вероисповедания в Царскосельском лицее.

172

Павский Герасим Петрович (1787–1863) — протоиерей, профессор богословия Петербургского университета, профессор Петербургской духовной академии, крупный филолог. Был отстранен от преподавания вследствие доноса митрополитов Филарета и Серафима.

173

Филарет (Дроздов Василий Михайлович, 1782–1867) — митрополит Московский с 1826 г. Перефразировал стихи Пушкина «Дар напрасный, дар случайный» — в «Не напрасно, не случайно жизнь от Бога мне дана», что вызвало ответ Пушкина «В часы забав и праздной скуки» (1830).

174

Бролио (прав. Броглио) Сильвестр Францевич (1799 — 1820-е гг.) — граф Шевалье де Касальборгоне, лицейский товарищ Пушкина, участник греческого национально-освободительного движения.

175

Пьемонтская революция. — Имеется в виду революционный заговор 1820 г. в Пьемонте (область на северо-западе Италии с центром — Турин), явившийся частью национально-освободительного движения итальянского народа против иноземною господства за объединение раздробленной Италии. Во главе его стояли члены тайного общества карбонариев. Был подавлен австрийскими войсками по указанию Священного союза в 1821 г.

176

Легитимист — сторонник т. наз. легитимной, то есть законной, династии монархов, монархист.

177

Комовский Сергей Дмитриевич (1798–1880) — товарищ Пушкина по Лицею, где получил прозвище Фискал, Смола, Лисичка-проповедница. Позднее служил в Департаменте народного просвещения.

178

Илличевский Алексей Демьянович (1798–1837) — лицейский товарищ Пушкина, поэт. В 1827 г. издал сборник стихотворений «Опыты в антологическом роде».

179

Кюхельбекер Вильгельм Карлович (1797–1846) — русский поэт, декабрист. Участник восстания на Сенатской площади. Приговорен к тюремному заключению и вечной ссылке. В заключении написал «Дневник».

180

«Пирующие студенты» — стих, написано в 1814 г.

181

Мом — у древних греков бог насмешки и порицания.

182

Дельвиг Антон Антонович (1798–1831) — поэт, один из ближайших, любимых друзей Пушкина.

183

«С младенчества дух песен в нас горел…» — из стих. «19 октября» (1825).

184

Матюшкин Федор Федорович (1799–1872) — товарищ Пушкина с лицейских лет, моряк, с 1867 г. — адмирал, сенатор.

185

Вольховский Владимир Дмитриевич (1798–1841) — лицейский товарищ Пушкина, декабрист, член «Союза спасения» и «Союза благоденствия», генерал-майор.

186

Яковлев Михаил Лукьянович (1798–1868) — лицейский товарищ Пушкина, даровитый музыкант. Был директором II отделения Его Императорского Величества типографии, действительный статский советник.

187

Данзас Константин Карлович (1801–1870) — товарищ по Лицею и секундант Пушкина в его дуэли с Дантесом.

188

«чужих небес любовник беспокойный…» — строка из стих. «19 октября» (1825).

189

«Воспитанный суровою Минервой» — из первоначальной беловой редакции стих. «19 октября» (1825). Минерва — богиня-воительница, покровительница наук и искусств, римское соответствие Афине. «Русской Минервой» называли Екатерину II.

190

Благородный пансион при Московском университете — закрытое среднее учебное заведение для дворянских детей с 6-летним сроком обучения, дававшее право на поступление в университет.