Дмитрий Щёкин - Страна городов

• Название: Страна городов
• Автор: Дмитрий Щёкин
• Жанр: Альтернативная история

В этой повести, построенной на популярном сегодня сюжете о "попаданцах" нет супергероя, вооруженного "ништяками", на бронированном рояле из кустов крошащего нехороших дяденек - мировое зло. Мои герои - подростки от двенадцати и старше, "попавшие" в самое неизученное время - эпоху зарождения человеческих цивилизаций. Пятнадцать тысяч лет до Рождества. Мы мало сегодня знаем об этом периоде - энеолите. Я взял на себя смелость предположить, что в это время еще сохранились остатки всех трех основных ветвей человечества - кроме кроманьонцев, по земле еще бродят остатки неандертальских человеческих стад, и даже, как говорил археолог Федя у В.С. Высоцкого "что где-то есть еще тропа, где встретишь питекантропа...", а гигантские гоминиды еще показываются на глаза людей. Мой рассказ еще и том, что воспитатель должен видеть в ученике равного себе человека, жить с ним одной жизнью, направлять, а не тащить по жизни, и не относиться к нему свысока, дескать - подрасти, а потом... Самое верное средство подвигнуть человека на свершения - сделать так, что бы он увидел, что эти свершения - его дело, и ему это делать нравится. Вернейший способ завалить задуманное - начать принуждать к нему, рассказывая при этом, насколько эта задача важна и необходима участвующим в прокладывании канавы "от забора и до обеда", и главное - как сознательные товарищи, они должны ее выполнить в срок.

---

Дмитрий Сергеевич, уже своим приходом, можно сказать, за несколько уроков, коренным образом изменил жизнь нашего класса. Пара девиц класс демонстративно покинули - ну как же! То на них молились как на икону Богородицы, разве на руках не носили, а тут - нате вам.

Вызывает он в один из первых уроков дочь нашего мэра. К доске. Эта встает, и походкой, гм, в стиле - а-ля на подиуме следует к доске. Мы как раз Древнюю Русь проходили - повторяли. Учитель спрашивает ее, что она думает о проблемах формирования древнерусского государства. Ну та и выдала - мне, мол, главное ЕГЭ сдать, а Ваше дело - натаскать нас, а не о проблемах турусы на колесах разводить. И что все знают - если бы не немецкое влияние и помощь Византии, то не было бы никакого государства в России, и вообще - русские по своей сути быдло, и она в этой немытой стране дольше одиннадцатого класса не останется, а уедет в Гарвард поступать сразу после того, как сдаст госэкзамен. А если он, то есть учитель, будет ее доводить вопросами, не связанными с предметом непосредственно, то он не проработает в школе и недели. Мы замерли все аж. А Дмитрий Сергеевич, спокойно так - хотя видно, что спокойствие ему недешево далось, спрашивает:

- И кто еще в классе думает, что он живет в стране немытой, и что он по сути своей - быдло? А кто считает, что его надо не учить, а как собаку, "натаскивать?" - встала пара подружек Илькиной, и так демонстративно к доске проходят.

- Ну что ж, я вижу, что Ваше мировоззрение глубоко расходится с официальной версией на данную проблему Минпроса России. Я то же с точкой зрения не во всем согласен, но - сдавать нам экзамены через два года по учебнику Павленко. По крайней мере - вы честно выражаете свою точку зрения. Каждый человек должен иметь право доказать свою позицию. Поэтому предлагаю вам, дамы, подготовить развернутый доклад, обосновывающий вашу позицию с использованием фактических - летописных, скажем материалов, и доказать предметно - что российский народ - а в него входят люди разных национальностей и конфессий, - быдло, что определяющую роль в формировании российской государственности сыграло влияние Запада и Византии. А диспут на эту тему мы проведем, скажем, в ближайший классный час. Время для докладов каждой стороне - двадцать минут. Хватит? Для того, что бы аргументированно изложить свою точку зрения, достаточно в принципе пяти минут, но делая поправку на ваш малый опыт в ведении научных споров отведем каждой стороне по двадцать. Кто желает отстаивать противную сторону? Или все согласны?

Что тут началось! Народ у нас, конечно, всегда был такой - инертный как бы, всем все по фигу, но тут почему то достало всех - обидно, конечно, что тебя так с плинтусом ровняют.

Что вы думаете? Эта дура решила, что Дмитрий Сергеевич ее оскорбил и натравил на нее весь класс за ее правдивые высказывания! Небывалое дело - сам мэр прилетел в школу! Че тут творилось! Завуч визжала как бензопила, ни в чем не разобравшись: "Да как Вы посмели, да Вы недостойны звания учителя! Вы порушили тонкую психику девочки!" это у Илькиной - тонкая! Ха! Не надо ля-ля! Эта хвасталась, что она с тремя из охраны папаши любовь крутила - одновременно! Врет, конечно, но все равно - тонкая, видите ли, психика!

А Дмитрий Сергеевич так спокойно выслушал ор - мы все аж замерли, и так спокойно - показалось, что температура в классе до нуля упала - поинтересовался:

- А Вы, Вениамин Борисович, То же разделяете точку зрения Вашей дочери на нашу страну и наш народ?" тот аж побелел, позеленел, а потом начал орать ерунду вообще всякую. Дмитрий Сергеевич еще послушал их обоих, и опять так спокойно: "Вы бы, в связи с начинающейся избирательной компанией, подумали о произошедшем инциденте, Вениамин Борисович, а то вот сидят тридцать человек, и уже завтра, наверное, весь город будет знать Вшу точку зрения! Ведь Вы, если я не ошибаюсь, кандидат в областную Думу и член партии Единая Россия? Можно ли быть с такими воззрениями членом этой партии?" К чести мэра, он извинился перед учителем, а дочь перевел из школы куда - то. Вместе с ней сдулись и ее подружки - одна в параллельный, а другая - то же куда то усвистала. Сразу в классе дышать легче стало.

А потом - пошло - поехало. Последние два года школы пролетели как один день. Наш классный оказался классным! Куда мы только с ним не ходили, где не побывали - каждые две недели по музеям Москвы и нашей области, театр, историческое фехтование, школьная газета и радио - я крутилась, как юла, и почти весь класс - кроме уж совсем откровенных пофигистов и пофигисток, кого уже ничем, кроме тряпок и виртуальной жвачки не заинтересовать. Он как то смог по - настоящему организовать нас. Хватало всего - и работы и развлечений. Но одно дело - сходить на дискотеку, пусть и самую престижную, в шикарном кафе, к примеру, куда - пропуска и фейсконтроль на входе, и другое - самим ее "сделать", с шикарным звуком, даже с буфетом - с блюдами, сделанными руками девчат, с розыгрышами, конкурсами. К нам на вечера даже соседние школы ломились, и старые выпускники помогали готовить дискотеки, не гнушались. Вначале в районо кто-то начал грозить, запрещать, дескать, храм науки в балаган превращают, но - прошло как то, потому что ни хулиганства, ни выпивок, ни даже курить по коридорам ребята остерегались, это строго пресекалось, у нас один выпускник в немалых уже чинах в местном ОВД, он помог с охраной, а сам Дмитрий Сергеевич всегда резко отрицательно относился и к табаку, и к алкоголю.

Вот потому-то я и металась последний год - куда идти. Эта самая, ранее нелюбимая мной история оказалась жутко интересным предметом. Я делала несколько докладов о химии на Древней Руси и в России в плане истории технологий - как делали металлы, ткани, как кожи дубили, какие процессы использовали. А девчата - у нас двое пошли учиться на дизайнеров, подготовили выставку исторического русского костюма, от 10 века до современности - мы всех своих старых кукол поотдавали им на выставку. Так они теперь в стеклянных стендах и стоят, в память о нас, в коридоре школы. Мальчишки вначале морщили носы, но наших меломанов он "купил", предложив провести несколько исторических дискотек, где рассказать, вместе с танцами, как развивались рок, рэп, и другие виды современных остромодных музыкальных направлений, а компьютерные гении Васька из параллельного и наш Ефим - Фима - Электроник, он еще неровно ко мне дышал, - больно надо, моль бледная, сделали классную озвучку на них и звуковой ряд - закачаешься! Из районного ДК копии просили, и светомузыку, и звук. Молодежь города, по-моему, до сих пор под наши разработки тусуется, а сделали - вроде бы походя, просто интересно было.

Шекспира мы ставили. Хотите верьте, хотите нет - залюбуешься. Даже в Москву на межобластной конкурс съездили, второе место за сценические решения, первое - за костюмы и третье - общий зачет - это вам не что ни будь такое, а такое - что ни будь, как Дмитрий Сергеевич говорит. Наша Лийка, что мечтала в Гитис, пусть в Гитис не попала, а в Тверском Драматическом сейчас играет, и я точно знаю - в конце концов поступит и туда, потому что в двух кинофильмах снялась, правда в эпизодах, и в трюках - ей опять же Дмитрий Сергеевич устроил, через знакомых каскадеров из реконструкции. Ну и пусть - жертву татарского набега, ну и что! Зато - она так натурально вопит и отбивается в роли русской поселянки от татарина! Блеск!

Вообще я заметила, что наши девчонки точно западают на нашего Дмитрия Сергеевича..... Все, елки палки - как одна. Ладно. Пусть - не все, и не замуж хотят, но - как это сейчас "покрутить любовь" - многие не отказались бы. Но... жалкие мечты, он никогда не ответит мне взаимностью... Хоть и обаятелен по - мужски, это я как пусть молодая, но все-таки девушка, говорю, и даже маман, увидев его на классном часе, сказала, этак со смыслом, растягивая слова:

- Ин-тэ-рэ-сс-ный мужчинка...

Это она, я знаю, о сильно ей привлекательных "особях мужеска полу" так говорит. Ну, тут я сдуру поделилась с мамкой, своими чувствами, не так, что - мол замуж хочу, а - просто нравится, а она мне:

- Ты чо, сдурела? - он же простой учитель!

Не сказала о разнице в возрасте, о том, что учитель и ученица - моветон.... Так нет - простой учитель! Мол, если учитель - то и думать не смей! А вот и не простой - а самый лучший, и учиться у него было классно. Поэтому и бегаю я до сих пор в школу, и помогать стараюсь ему во всем. И вместе со мной и мальчики, и девчата из нашего выпуска - то же постоянно заходят. А наши реконструкторы из местного клуба "Росич", в котором одноклассников моих - не меньше трети, так вообще пропадают там, у нас в школьном спортзале тренировочный центр, но эта братия не только тренироваться ходит - и поговорить, и совета по жизни спросить.

Отдых поначалу складывался здорово. Я даже не считаю неприятностью то, что в Челябинске нас "нагрузили" группой ребят из интерната "Звезда" - хорошие ребята, сплоченные, один за другого горой стоят. Странно только было, что их из детдома одних отпустили. Ну и пусть - Дмитрий Сергеевич, проворчал, конечно, немного, но потом мы быстро с ними поладили - они хоть и шебутные, но вполне контактные ребятишки - как мы к ним, так и они. После инцидента в том лагере, на берегу озера, где мы было остановились вначале, Родин исхитрился договориться, что бы нас перевели на остров, поближе к раскопкам. Перспективы - закачаешься! Меня, как будущего химика - физика больше всего интересовали древние печи, только что, ну, не только что - в прошлом году, но это несущественно, обнаруженные на острове. Для себя хотелось понять - как все-таки удавалось получать тогда металл? Понятно, что сохранились из конструкций только наименее подверженные времени детали - остовы печей и сооружений, но все таки.... Может быть, впоследствии я и сменю специализацию - все больше тянет к себе археология - но это потом, поработаю в школе, может быть, если повезет с распределением, даже в своей - где сейчас Дмитрий Сергеевич работает, а там.... Все решает время.