Елена Нестерина - Деньги на бочку !

• Название: Деньги на бочку !
• Автор: Елена Нестерина
• Жанр: Русская классическая проза

---

Нестерина Елена Деньги на бочку !

Елена Нестерина

ДЕНЬГИ НА БОЧКУ!

повесть

Глава I

Отдельная просторная парта

Новый мамин муж Арине понравился сразу же. Тем более что к нему в придачу маме достался новый сын, а Арине настоящий брат старшего школьного возраста. Ещё с появлением Константина Александровича (так звали мужа мамы) Арине перепала новая комната в большом новом доме, всякие разные свободы и привилегии. А также новая школа.

При встрече со школьным директором Арина Балованцева сразу заявила, что хочет учиться только в седьмом "В" классе - и ни классом больше, ни меньше.

- В седьмом "В"? - удивлённо блеснул очками директор, успевший по достоинству оценить Аринину маму и Константина Александровича.

- Только.

Константин Александрович, по профессии и стилю жизни банкир, что-то подсчитывал в уме. Если в этой школе не было седьмого "В" класса, то его нужно было обязательно организовать - что ж, Арине из-за этого будет уже невозможно среднее образование получить? Но, может быть, ученица всё-таки пойдёт на компромисс?..

- Ну так как же? - спросила мама. - Арина, может, ознакомимся с ассортиментом?

- Да, что вы нам можете предложить? Из чего нашей Арине тут выбирать? - поддержал маму её муж.

Директор растерялся:

- Простите... Я должен только седьмые классы предлагать?.. Шестые, пятые... восьмые - вам не подойдут? Если, конечно, хотите, то можно и...

Мама и Константин Александрович переглянулись и обратились к Арине:

- Ну, Ариночка, как ты хочешь?

- Я же всё решила. Я хочу именно в седьмой "В".

- Ну вот. - сказала мама. - Моя дочь хочет в седьмой "В".

- Но... - директор школы чуть присел и развёл руки, как в матросском танце "Яблочко". - Есть специализированные классы: седьмой "А" физико-математический, седьмой "Б" гуманитарный, очень хорошая подготовка...

- Нет, спасибо.

Арина улыбнулась директору, и тот понял, что последний раз он видел улыбку подобного качества ещё будучи солдатом первого года службы, и появлялась эта улыбка на лице одного особенно матёрого "дембеля" в самые обидные моменты службы молодого солдатика. Суровая улыбка...

- Обычно я учусь в "В" классах. Мне это нравится. - добавила Арина.

- Конечно-конечно! - воскликнул директор. - Есть у нас такой! Есть седьмой "В"! Правда, непрофильный... Общеобразовательный.

- Мне как раз подойдёт. - ответила девочка. - Спасибо.

- Вот и прекрасно. - Константин Александрович, погладил Арину по голове. С финансированием специального класса для Арины можно было не напрягаться.

И директор школы вздохнул с облегчением. Он переживал, что представительные родители новенькой девочки сейчас начнут требовать, чтобы её записали в класс с каким-нибудь уклоном. А в тех классах, которые с уклонами, то есть с углублённым изучением физико-математических или гуманитарных наук, и так училось много народу - под завязку, даже с избытком. А в седьмом "В", обыкновенном классе, как раз был большой недобор - всего-то восемнадцать человек там училось. Вот директор и растерялся поначалу. А эти люди оказались своеобразными - сами захотели в обыкновенный класс. Так что Михаилу Афанасьевичу, (так звали директора), не пришлось ни уговаривать родителей новой ученицы, ни укомплектовывать какой-нибудь переполненный класс переполненный ещё одним человеком и из-за этого мучиться совестью.

- Тогда вы сейчас познакомитесь с вашим классным руководителем. улыбаясь, сообщил директор, который так и не узнал о возможном счастье капиталовложений в его школу.

- Конечно, познакомимся! - обрадовалась Аринина мама. - Ну, Аришка, иди, учись! А мы поехали.

Пейджер два раза сыграл мелодию из известного художественного фильма, пока, наконец, Пётр Брониславович, молодой и красивый преподаватель школьной физкультуры, а в недалёком прошлом прапорщик регулярной армии, достал его из глубокого кармана спортивных штанов.

"К директору." - подумал Пётр Брониславович, и прочитал то же самое в окошке пейджера. Пришлось отложить газету, раскрытую на столбиках объявлений "Сваха" и "Качественно познакомлю для создания семьи".

- В ваш класс новенькая девочка, Пётр Брониславович. - сладко улыбаясь, сообщил директор, едва Пётр Брониславович пересёк порог директорского кабинета. - Какой у вас сейчас урок?

- Окно сейчас. - отрапортовал Пётр Брониславович. - Никакой.

- Да в седьмом "В" в вашем какой урок?

- География! - без запинки ответил Пётр Брониславович.

- Ну вот и проводите.

Арина хотела сегодня учиться. В её ранце было для этого специально много разных учебников и большая новая тетрадь.

Машина быстро увезла родителей от здания школы, Арина и Пётр Брониславович ещё до нужного кабинета не успели дойти.

- Ну, прошу к нашим, Арина, так сказать, Родионовна...

- Я, - ответила Арина, - в некотором смысле Арина Леонидовна.

- Ясно. - и Пётр Брониславович взялся за ручку и уже хотел дёрнуть дверь кабинета.

Дверь резко открылась, и из неё прямо в объятья Петра Брониславовича вылетел встрёпанный дяденька маленького роста. Арина сделала шаг в сторону, Пётр Брониславович в другую, и тут со стороны спины дяденьки шлёпнулось на пол что-то вязкое цвета сыра.

- Что такое? - Пётр Брониславович нагнулся и подобрал лепёшку с пола, а дяденька, очевидно, тоже учитель, бросился бежать по коридору, на ходу теряя с брюк много таких же лепёшек.

Пётр Брониславович решительно шагнул за порог кабинета.

"Сырник - чмо!" - прочитала Арина надпись на двери, сделанную жирным маркером, и тоже вошла в класс.

Немногочисленный седьмой "В" замер за своими партами.

Пётр Брониславович понюхал начавшую застывать между его пальцами лепёшку и сказал:

- Что с Сергеем Никитичем?

- Он в своей стихии. - донеслось с последней парты.

- В смысле?

- В сырной.

Классный руководитель внимательно присмотрелся к стулу возле учительского стола.

- Что это за лепня? - Пётр Брониславович с размаху шмякнул ладонью по жёлтому месиву на стуле, схватил первый попавшийся лист бумаги с учительского стола и быстро вытер им руки.

Кто-то сдавленно хихикнул.

Пётр Брониславович оглядел своих питомцев.

- Отставить смех. - скомандовал он. - Лучше поднимите руки, кто сдавал на этой неделе деньги на обеды.

В воздухе затрепетало несколько детских рук.

- Произведём подсчёт. - Пётр Брониславович быстро сосчитал эти руки, ещё раз окинул взглядом месиво и стул, поднял его в воздух и встряхнул, прикинув вес. - Мало.

- Ему хватило. - заметил мальчик, сидящий у окна.

- Отставить комментарии. - Пётр Брониславович грозно посмотрел на мальчишку. - И он сюда сел? Но ребята, это же низко.

- У него был шанс подстелить газетку. - заметил короткостриженный мальчик со второй парты. - Было бы повыше. Сырник им не воспользовался.

- Это что ещё за умник в наших рядах? Отставить такие разговоры. Это что - сырки?

Класс молчал.

- В столовой на обед были сырки. - настаивал Пётр Брониславович. Плавленые.

- Нет... - загнусили хором.

- Как это - "нет"? Или вы думаете, что я - склероз? И Сергей Никитич сел в сырки?

Пётр Брониславович всё быстро понял. Сырки расплавили на батарее, доведя до нужной кондиции, и разложили на учительском стуле. А Сергей Никитич... Бедный Сергей Никитич!

- Ребята, зачем?

- В знак протеста. - твёрдо сказал мальчик с чёрными кудряшками.

- Какого протеста?

- А чего он... Двойки ни за что ставит. - забубнил короткостриженный. - Называет чью-нибудь фамилию, а мы и не слышим, чью...

- А он, а он... - подхватила его соседка. - Говорит такой: "Что, нет его сегодня?" И двойку прямо в журнал ставит!

- Да, как мне в тот раз! - подтвердил короткостриженный. - А я и не слышал, как он меня вызвал...

- Всё ясно. - покачал головой учитель. - Это вы так восстали...

- Да!

- Так вы ж сами у него на уроке так шумите, что и не слышно Сергея Никитича! - возмутился Пётр Брониславович.

- Мы не шумим! - и весь класс загалдел, как цыганский табор.

- Отставить вопли! - голос Петра Брониславовича был громче табора. Смирно, орлы. За Сергея Никитича вам должно быть стыдно с полной выкладкой. А вот откуда у вас столько сырков - вот это вопрос на засыпку. В столовую сколько человек ходят? Три калеки с половиной. А почему, спрашивается? Где забота о собственных подрастающих организмах? На собрании родители говорили, что всем деньги на обеды будут давать. И где эти деньги?

Снова воцарилась тишина.

- А я знаю - где. Все они оседают на прилавках окрестных ларьков, превращаются в эти, так сказать, бирюльки. Зачем вот тебе, Редькина, столько колец на ушах?

- Это... мода. - пролепетала веснушчатая комичная Редькина.

- Мода? Это не мода, это называется - ёлка. Ты, Зоя, хорошая девочка, а эта раскраска тебя... ну, так сказать, демаскирует. Отличает от детского возраста. Всё снять и ходить в косынке.

- В косынке? - на глазах Зои Редькиной выступили слёзы.