М. Голицын - Я познаю мир. Сокровища Земли

• Название: Я познаю мир. Сокровища Земли
• Автор: М. Голицын
• Издательство: АСТ
• Жанр: Энциклопедии
• Год: 2001

Очередной том популярной детской энциклопедии «Я познаю мир» посвящен сокровищам Земли.

Сокровища Земли — это нефть, газ, глина, торф, сланцы, золото, руды металлов, драгоценные камни и многое, многое другое.

Прочитав книгу, вы узнаете и о работе геологов, исследователей Земли, искателей ее сокровищ.

---

1 тонны стали уходит 200-300 тонн воды, тонна синтетического волокна — 4 тысячи тонн воды. На выращивание 1 тонны пшеницы расходуется 1500 тонн воды. А если эти цифры перемножить на общее количество выпускаемой в мире продукции?

И при этом общее количество воды на планете не уменьшается! Словно сказочная птица Феникс, сгорающая и вновь и вновь возникающая из пепла, возрождается и вода — голубой Феникс.

Человечеству не угрожает недостаток воды. Ему грозит нечто худшее — недостаток чистой воды. Сточные воды, промышленные и бытовые, загрязняют реки, заражают грунтовые подземные воды. Уже сегодня на протяжении десятков тысяч километров вода непригодна для питья. В ней гибнет рыба, на берегах чахнут деревья, травы и кустарники. Человек безрассуден: он сбрасывает губительные радиоактивные и химические отходы в океаны и моря. Он готов напоить смертельным ядом главное водохранилище планеты — Мировой океан. В океанах нет обособленных районов. Вода, зараженная в одном месте, рано или поздно появится у всех океанских берегов. Радиоактивные вещества попадают в растения и животных. А какая судьба ждет обитателей морских глубин? Неужели они однажды вымрут?

Загрязнение рек и озер, лишая человека чистой воды, несет с собой болезни, сокращает улов рыбы и уменьшает урожаи культур, требующих орошения. Неужели будущие поколения людей ждет экологическая трагедия?

В средние века алхимики в лабораториях, путешественники на островах, затерянных в океане, настойчиво искали эликсир жизни, источник вечной молодости. Они не знали, что этот эликсир — обыкновенная чистая вода, голубой Феникс.

Надо сделать все для того, чтобы эликсир жизни не превратился в эликсир смерти.

"Кожа" Земли и ее "дети"

Нижний этаж биосферы — это, конечно, литосфера, земная кора.

Средняя толщина земной коры равна приблизительно 40 километрам, а толщина почвы, или, образно говоря, «кожа» земли, составляет всего 0,2-1,5 метра. Она появилась в результате взаимодействия горных пород, воздуха, атмосферных осадков, живых организмов.

Вода, ветер и смена температур измельчают горные породы. Скелетообразные останки разных организмов постоянно измельчаются, превращаются в крохотные частицы — ученые их называют коллоидами. Коллоиды растворяет дождевая вода. Так рождаются почвенные растворы. В почве обитает целое царство живых организмов: вирусы, бактерии, водоросли, грибы, одноклеточные живые организмы, черви, насекомые и даже млекопитающие. Все они, вместе взятые, обогащают почву органическими веществами, проветривают ее.

На почве живет настоящий океан растений. Нет смысла перечислять их все в этом кратком рассказе. Но среди них есть те, которые дарят нам, людям, пищу: хлеб — пшеница, рожь, кукуруза... сладости — картофель, сладкий батат, канадский клен, свекла, сахарный тростник... жиры — какао, кокос, арахис, подсолнечник... пряности — черный перец, ванилин, корица, гвоздичное дерево. Есть среди растений и такие, которые нас одевают не один год — века. В растительном магазине тканей — волокна фикуса, агавы, камыша, хлопка, джута, льна, конопли... А яды? Ими тоже богат растительный мир. Источниками ядов служат мак, ягоды белладонны, аконит, дурман обыкновенный, пустырник сердечный, чистотел и многие другие растения. Но раз мы упомянули яды, следует сказать и о множестве лекарственных трав. А среди них в свою очередь любопытно выделить растения-антибиотики. Это и гриб пенициллин, и чеснок, и дикий жасмин, и тысячелистник...

«Кожа» Земли — почва и ее «дети» — в великой опасности. Человек упорно загрязняет воду промышленными отходами, вырубает леса, перенасыщает почву химическими веществами, якобы повышая ее плодородие и уничтожая вредителей. Что делать? Надо спасать то, что еще не потеряно! Надо становиться мудрецами-экологами!

Скажи мне, кто твой друг...

Владимир Иванович Вернадский родился 12 марта 1863 года. Родственные его корни по отцовской линии тянутся в Литву: некий литовский шляхтич Верна сражался в войске гетмана Богдана Хмельницкого против поляков. Потомки Верны поселились в Запорожской Сечи.

Дед ученого Василий Иванович служил военным лекарем в армии Суворова. Во время знаменито о швейцарского похода, после штурма Чертова моста, русские оставили своих раненых в госпитале, а сами двинулись искать славу дальше.

Василий Иванович не покинул раненых, а когда госпиталь захватили французы, с одинаковым вниманием и врачебным искусством ухаживал как за русскими ранеными, так и за французскими. Противник оценил усилия русского лекаря, наградив его орденом Почетного легиона.

Отец ученого Иван Васильевич окончил Киевский университет и стал профессором политической экономии и статистики. Сначала семейство Вернадских переехало в Москву, а затем в Петербург. Тут-то и увидел свет младенец Володя Вернадский.

Первым олимпом Володи Вернадского стала домашняя библиотека. Ах, как много он читал! Не мог оторваться от книг по географии, описаний путешествий, великих явлений природы. К истории испытывал острый интерес, особенно обожал греческую. Читал с упоением стихи и рассказы, но терпеть не мог печальных финалов, прежде чем дочитать книгу, всегда заглядывал в ее конец. Из Петербурга семья Вернадских перебралась в теплый, ласковый Харьков — здесь-то и протекали самые счастливые дни жизни маленького Володи.

Был у мальчика удивительный друг — двоюродный дядя Евграф Максимович Короленко. Бывший офицер, некогда служивший на Кавказе, он, выйдя в отставку, стал философом-дилетантом. «Самолюбивый до крайности, остроумный и обидчивый, он в то же время был человеком глубокой доброты. Был человеком хорошо образованным, хотя образование сам себе добыл», — писал о дяде Вернадский.

Короленко был знаком с трудами таких столпов науки, как Дарвин, Лайель, Бюффон, Ламарк. Но считал, что у человека не должно быть никаких авторитетов, до всего человек обязан дойти своим умом.

По вечерам шестидесятилетний философ Короленко, седовласый, с неувядающим румянцем на лице, любил гулять по Харьковским улицам в сопровождении юного племянника. Вот когда Володя слушал прекрасные фантазии Евграфа Максимовича, вот когда окунался в пучину первых научных споров, замирал, узнавая о неожиданных тайнах из жизни неба, Луны и Земли.

Двоюродный дядя подарил пытливому Володе главный золотой ключ, необходимый ученому, — способность видеть необычное в обычном, удивляться и сознавать ограниченность собственных знаний.

...С третьего класса Володя Вернадский учился в Петербургской классической гимназии. Она считалась одной из лучших в России. Там великолепно преподавали иностранные языки, историю, философию. Позже Вернадский изучил самостоятельно несколько европейских языков. Он свободно читал на пятнадцати языках и некоторые свои статьи писал по-французски, по-английски и по-немецки.

У юного Вернадского в гимназии было много друзей. Благодатный характер Володи, его веселый нрав, внимание к окружающим помогали ему не быть среди сверстников белой вороной. Самым лучшим другом его стал Андрей Краснов — искренний, самостоятельный, умный юноша. Андрей мечтал об изучении тропической природы и самозабвенно любил родной край, вел со школьной скамьи точные научные наблюдения за жизнью природы. В гимназии Андрей Краснов организовал энтомологическое общество, а став взрослым, завоевал лавры известного ботаника и географа. Он совершил кругосветное путешествие, основал Батумский ботанический сад.

Одним из близких людей, настоящим другом Вернадского был его отец. Иван Васильевич всегда старался понимать сына, умел признавать и свои промахи в общении с ним. На свое семнадцатилетие Володя Вернадский попросил отца подарить ему английское издание одной из книг Дарвина (он уже тогда читал на нескольких языках). Но отец подарил ему что-то другое, видимо, посчитал, что сыну рано читать подобные серьезные книги. И Володя расстроился. Что же отец? Он не отмахнулся от сына, а все же купил ему эту книгу и сделал на первой странице короткую надпись: «Любимому сыну». Сейчас эта книга хранится в Кабинете-музее В.И. Вернадского в Москве.

Воистину: «Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты».

После окончания гимназии Владимир Вернадский поступил на физико-математический факультет Петербургского университета.

Будущий великий русский ученый прошел долгий творческий и жизненный путь, чтобы покорить научные высоты. Одной из первых его философских работ была программа поведения, которую он выработал, учась в университете. Даем несколько коротких выдержек из нее.

«Итак, необходимо приобрести знания, развить ум... Первое дело:

1. Выработка характера. Преимущественно следует: откровенность, не боязнь высказывать и защищать свое мнение, отброс мнимого стыда, не боязнь доводить до конца свои воззрения, самостоятельность...