Вячеслав Веденин - Маг-младенец

• Название: Маг-младенец
• Автор: Вячеслав Веденин
• Жанр: Фэнтези

Попаданцы бывают великими, могучими и ужасными. А вот этот конкретный попаданец мало того что далеко не герой и способностей к магии у него кот наплакал, так ещё и попал, так попал ... в тело младенца и теперь ему надо начинать всю жизнь с чистого листа и грудного возраста. Думаете легко? А сами попробуйте ...

---

- А то, что эльфы великие лучники, это тоже божественный дар?

- Нет, это просто слухи, которые сами эльфы распространяют, эльфы специально отобрали своих самых лучших лучников для участия в человеческих конкурсах, часто под чужой личиной и амулетами, изменяющими облик. Вот людям и кажется, что все эльфы - великие лучники. Хотя эльфы очень много времени тратят на обучение стрельбе.

- Да, учитывайте, что это те сведения, которые лучше никому из не магов не рассказывать. Дело даже не в том, что вам не поверят и поднимут на смех, а в том, что большинство представителей разумных рас очень не любят вспоминать, что когда-то они были людьми. Так что те же эльфы очень сильно обидятся на тех, кто распространяет о них "грязные слухи".

Класс замолчал, до всех дошло, что обида эльфов будет вряд ли совместима с жизнью тех, на кого они обиделись.

- А откуда взялись люди?

- Их создал сам демиург при создании этого мира.

'"Кажется, учитель имел в виду под этим - "а черт его знает"".

- Люди - единственная раса, которая не связана напрямую с так называемыми "богами". Все другие расы живут и занимаются тем, что хотят сущности, с которыми они связаны. Поэтому мало гномов живет не внутри гор, орков не на равнинах и т. д. Кстати, то, что эльфы и, скажем, орки друг друга ненавидят, это как раз связанно с нелюбовью их покровителей. Я считаю, что не так много возможностей дают эти покровители своим расам, чтобы жертвовать для этого своей свободой.

* * *

   Когда урок закончился, я подошел к учителю:

- Господин Энри, не можете ответить, как проще всего изучить все, что нужно для учебы здесь. Дело в том, что я очень мало знаю, не больше, чем обычные дети после окончания школы для бедных.

Есть в этом мире такие бесплатные школы, которые называют школами для бедных, в основном там учат самым основным вещам: письму, основам математики, немножко истории, биологии и географии. Все, у кого есть деньги, стараются отдать детей или в платные школы, или покупают обучающие медальоны.

- Все зависит от того, есть ли у тебя деньги, конечно, в библиотеке есть и книги, и обучающие диски, для обучения во сне, но самые лучшие книги и диски продаются в книжных лавках. Там можно найти краткий курс для поступающих в Тританоот, где описано только то, что будет необходимо в учебе.

- А в какой книжной лавке лучше всего покупать книги и диски?

- В лавке мастера Алеала, давай я тебе покажу на схеме Тританоота, где она находится.

- А во сколько мне обойдется курс обучения?

- Минимум пять золотых за самый простой из возможных курсов. За самый лучший - от тридцати пяти до сорока золотых.

- Большое спасибо вам, господин Энри.

* * *

   - Доброй судьбы, мастер Алеал!

Мне навстречу вышел настоящий гном. Было интересно посмотреть на них вживую. Примерно так я себе и представлял себе гномов. Рост у него был очень небольшой по человеческим меркам, максимум метра полтора, зато ширина его плеч, рук и ног впечатляла. Я осмотрелся. Это была именно лавка - небольшая комната, большую часть её занимали шкафы с маленькими "детскими книжечками". Все шкафы находились за прилавком. Как я понимаю, книги и диски из шкафов может доставать только продавец, покупателей к шкафам не пускают.

- И тебе, чем могу помочь?

Кстати, в языке этого мира, как и английском, нет разницы между общением на ты и на вы, что довольно удобно.

- Мне нужен лучший курс обучения всему, что может потребоваться при учебе в Тританооте. Если считать, что ученик ничего толком не знает.

- Хмм, книгу и диск? Вот смотри.

Гном достал обучающий диск и маленькую карманную книжку. Когда открыл книжку, она стала вполне большой и крупной. Диск он вставил в какой-то кристалл, и на стене появилось оглавление того, что там записано. Оказывается, не обязательно спать, чтобы увидеть, что записано на диске. Я бегло просмотрел книгу и диск, тут действительно краткое изложение основных наук типа математики, химии, биологии, драконьего языка и т. п., истории и географии почти не было. Да, конечно, мой королевский обучающий медальон содержит куда больше информации, но тут были именно то, что необходимо для дальнейшего обучения.

- Сколько?

- Пятьдесят золотых.

"Ого, не слабо".

- Много, давай за сорок.

- Ладно, договорились.

"Слишком быстро он согласился".

- Если я возьму двенадцать штук, сделаешь скидку до тридцати золотых за каждый?

- Тридцать пять и не меньше.

- Может, тридцать три?

- Нет, ни тридцать три, ни тридцать четыре. Моя последняя цена была окончательной, меньше я просто не могу продавать.

"Примерно о такой же сумме мне говорил и учитель".

- Договорились.

"У меня остались почти все деньги от виры, это без малого пятнадцать тысяч, думаю, я могу себе позволить отдать четыреста золотых на формирование своей команды".

Кстати, кроме того, что мне нужна группа друзей, которая будет меня поддерживать во всем во время учебы, помогать своей группе у меня есть ещё несколько причин.

Первая причина - учиться в группе, в которой настроения "нас всех отчислят, мы ничего не знаем", удовольствие небольшое. Вторая - на фоне резкого роста знаний у группы мои знания большого удивления не вызовут. Третье - мне банально не нравится такое отношение к ученикам, раз родители не аристократы и не состоятельные люди, которые могли дать детям нормальное образование, значит, выплывайте как хотите, библиотека есть, а дальше учитесь сами, если сможете.

Осталось придумать, как подарить ученикам группы эти пособия. Я же не могу просто прийти и сказать: "У меня денег куры не клюют, для меня цена этих дисков и книжек - это сущая мелочь". Точнее, могу, конечно, но мне как-то этого не хочется. Ладно, придумаю что-нибудь.

* * *

   Так, сейчас у нас урок - введение в магию, интересно, о чем будут рассказывать на нем? Кстати, я себе тоже купил несколько обучающих книг и дисков для первых трех курсов, которых нет в нашей библиотеке. Это обошлось мне почти в двести монет, и теперь у меня осталось только четырнадцать с небольшим тысяч золотых.

Зашел учитель в черной мантии, при первом взгляде на него я вспомнил ветеранов локальных конфликтов нашей Земли. Шрамов у него, конечно, не было, маг все-таки, но вот взгляд... Взгляд у него был какой-то особенный, оценивающий, как бывает у тех, кто привык смотреть на мир через дуло автомата (в данном случае, наверное, правильнее сказать - через прицел фаерболов), но при этом была во взгляде какая-то пустота, как будто он привык хоронить друзей и товарищей. Бррр.

- Пацифист, - прошептал мой сосед по парте, по имени Ронг.

Ну, конечно, это только мой перевод, организованного движения пацифистов здесь нет (Средневековье, как-никак), но вот люди с подобными взглядами на войну все-таки встречаются.

- Почему? Или это его реальное прозвище? - спросил я.

- Конечно, нет. Это ученики старших курсов придумали. Сейчас начнется урок - увидишь почему.

"Странно, мне он показался, как раз совсем наоборот, каким-то магическим спецназовцем".

- Кстати, у него прозвище как раз Война, вот смех, да?

"Подозреваю, что нет".

- Доброй судьбы ученики. Меня зовут Айс. Обращаться ко мне лучше всего мастер Айс.

"Интересно, один учитель просит называть его господином, второй мастером. Почему так?"

- Сегодня мы поговорим о дуэлях и военных действиях с помощью магии. Думаю, многие из вас знают, что уже тысячи лет все войны ведут в основном только с помощью магии. Как правило, небольшие отряды обычных людей-наемников служат только для поддержки магов, скажем, для добычи продовольствия и фуража на территории противника. Причина очень простая - давным-давно были придумано огромное количество заклинаний против отрядов не магов, и сейчас бросать войска против десятка магов означает, что будет натуральная бойня. Более того, магу гораздо проще уничтожать войско, чем защищать, то есть, даже собственные маги не смогут защитить войско от других магов той же силы.

Давайте посмотрим на типичные поединки и военные действия.

На экране, в который превратилась противоположная от нас стена, появились два мага в длинных мантиях, с колпаками, которые держали два огромных посоха в руках.

"Ничего не понимаю, неужели они действительно сражаются в такой неудобной одежде?"

Маги поклонились друг другу и начали как-то неторопливо кидать в друг друга молнии, фаерболы и прочие смертельные штучки. Я заметил, что они бьют только в передний щит врага, притом, что сзади щитов толком нет у обоих магов. Ещё очень странно выглядела неторопливость магов, казалось, они ждут, как сработает каждое заклятие, прежде чем кидать новое.

- А теперь посмотрим на военные действия.

Хммм, все та же ерунда, только с каждой стороны стало по десятку магов. Маги так же кланялись друг другу и так же кидались неторопливо друг в друга заклинаниями. Причем, вместо того, чтобы всем ударить по одному из противников, маги били каждый по своему. Когда один из магов выдохся, ему дали спокойно уйти.