Владимир Лавров - В поисках разумности

• Название: В поисках разумности
• Автор: Владимир Лавров
• Жанр: Фэнтези

Аннотация:

На обложку я поместил бы такую аннотацию: "Вы не отказываетесь от мыслей об образе полного счастья? Вы желаете жить полной любовью, без страхов и ограничений? Вы не отказываетесь от желания улучшить последствия своих действий? У вас обострённое восприятие красоты, которое заставляет вас творить произведения искусства огромной силы? Тогда будьте готовы к тому, что в один прекрасный день вы получите приглашение в университет волшебников. Магам иметь с собой метлу и волшебную палочку. Немагам иметь с собою запас успокоительных лекарств. Оформленная страховка на случай насильственной смерти обязательна для всех." Можно считать, что эта книга является "нашим ответом Гарри Поттеру", хотя на поттериану она совсем не похожа. Если в книгах про Гарри Поттера подчеркнуто не обсуждается смысл жизни и цель деятельности человека, то в этой книге из студентов делают специалистов по смыслам. Главным героем книги является Университет. Университет волшебников, в котором учат осознавать мотивы своих действий и улучшать их последствия, различать нюансы счастья и составлять уравнения метафизики, состоящие их арифметических операций над чувствами и стремлениями. Конечно, в книге есть и приключения, и война (действие начинается в 1942 году), и борьба тайных орденов (как действительно тайных, так и учебных тайных орденов) с различными угрозами человечеству — но это, можно сказать, второй план книги. Первый план, ради которого писалась книга, это лекции университета и вопросы студентов. Не думаю, что мне удалось написать настолько же красивую философскую книгу, какие пишет Ричард Бах, или настолько мистическую, как "Роза Мира" Даниила Андреева, но мне кажется, что на этот раз у меня получилось нечто значительное, книга, которая действительно станет культурным событием (пусть и для очень небольшой части общества). Книга может быть также интересна для фанатов "Гарри Поттера" или любителей "Понедельник начинается в субботу" (просто пропускайте лекции).

Сайт автора: svaslav.nm.ru e-mail [email protected]

---

— Что такое? Не нравится рыбалка? Рыба не клюет?

— Так это же не рыбалка. Это больше похоже на погрузку сыпучего груза экскаватором.

Александр посмотрел на ведра рыбаков. Они были переполнены рыбой.

— Твоя работа? — спросил он у Усачёва.

— Нет, — ответил тот, не отрывая взгляда от книги, — в северных озерах всегда много рыбы. Много мошки и комаров, на этом корме рыба очень хорошо растет.

— Да уж, комаров тут много, — подтвердил Шигарев, — хитрая рыба приманивает своим кажущимся изобилием глупых студентов, чтобы тех съели комары, чтобы рыба выросла еще больше.

Все засмеялись, даже Усачёв улыбнулся.

— Может, искупнемся? — предложил Веселов.

— Ты что, вода в озере — градусов десять, максимум двенадцать. Смерть через пять минут.

— Можно магический обогрев наколдовать…

Майоров вздрогнул. Перспектива ставить свою жизнь в зависимость от магии его ещё пугала.

— Нет, полетели лучше домой.

Но в университете Майорова с Шигаревым ждал еще один удар. Стоило им постучать в двери кухни, как оттуда высунулась длинноухая голова домашнего эльфа с поросячьим рыльцем.

— Рыба! — воскликнул домашний эльф, — Очень хорошо! Господа желают получить рыбу себе лично на стол, или отправить её на общий стол?

Поскольку Майоров и Шигарев потеряли дар речи, Веселов скомандовал: "На общий". Домашний эльф причмокнул, сказал: "Очень хорошо!", щелкнул пальцами, и ведра поплыли в кухню. Дверь закрылась. У Александра сложилось ощущение, что до общего стола рыба не доживет.

— Э… это что это было? — потрясенно спросил Майоров.

— Домашний эльф. Они командуют на кухне. У вас же вроде есть курс магических существ?

— Есть. Но я пока только на букву "А" прочитал.

— Вы бы хоть картинки до конца просмотрели, а то ещё нарветесь на василиска, и будете у него спрашивать, который час.

Да я про устройство самолета вчера учебник читал… А что, мы едим еду, которая сделана их руками?

— Да. А что вас смущает?

— А они руки перед готовкой мылом моют?

— Им незачем. Они владеют собственной магией. Всё, что сделано домашними эльфами, можешь есть безбоязненно — никогда не отравишься. Если еда будет отравленной, они её просто тебе не дадут… или предупредят. Они это чувствуют.

— Фу… какая гадость.

— Зря ты так. Ты же раков ешь?

— Ем.

— А раки, между прочим, падалью питаются. А домашние эльфы гораздо выше по развитию, чем раки. Не надо их избегать. Они, в общем, милые.

— Решено! — провозгласил Шигарев. — В следующий раз будем охотиться на эльфов. Засолим.

Все засмеялись, и Усачёв тоже. Александр подумал, что не зря вытащил его на прогулку.

Глава 8. Всё является не тем, чем кажется

В пятницу первой парой была магическая логика. Перед занятиями Ваулина успела похвастаться, как она здорово слетала на острова Тихого Океана прошлым вечером, и почти заставила Веселова начать ей завидовать. Но потом он подумал, что ради улыбки Усачёва стоило потратить вечер, и завидовать не стал.

— На подземные озёра пойдём сегодня? — предложила Ольга, уже усаживаясь за Александром.

— Обязательно!

Преподаватель магической логики, профессор Штройбах, очень высокий и длинноносый мужчина с невероятно длинной шеей, махнул волшебной палочкой в сторону доски. На доске появились выведенные каллиграфическим почерком слова: "Всё является не тем, чем кажется".

— На уроках логики мы будем изучать то, что о логике различные не-магов школы философии думают. Вам для того, чтобы понимать образ мышления не-магов и корректировать их ошибки, это нужно. Вы увидите, что логика этих школ самым радикальным образом отличается. Магическая логика с этим курсом ничего общего не имеет. Здесь мы будем ваше — и наше — мышление изучать.

— Итак, правило первое. Мы будем его все эти годы изучать, а потом вы будете его всю жизнь изучать. Оно на доске написано. Все является не тем, чем кажется. Вам всегда надо будет об этом помнить. Каждая курица думает, что человек для того создан, чтобы её кормить. Все вы знаете, что действительность немного больше есть. И так во всём.

— Правило второе. Невозможно тринадцать зайцев в двенадцать клеток по одному зайцу посадить.

Студенты засмеялись — магическая логика оказалась очень забавным предметом.

— Вы зря смеетесь, с помощью этого очень простого правила в математике целый ряд очень непростых теорем доказывается. Кстати, кто знает, как это правило в математике называется?

Наталья Дубровская подняла руку, но её никто не спросил, и тогда она вслух произнесла:

— Правило Дирихле, я в школе по нему доклад делала.

— Очень похвально! — сказал профессор Штройбах, затем выдержал паузу и спросил: — А почему вы не хлопаете? Вам разве не сказали, что каждый успех товарища надо отмечать?

Раздались жидкие аплодисменты. В воздухе закружились зелёные вихри и умчались к песочным часам, стоящим у входа в парадный зал, чтобы добавить там несколько песчинок успеха на счёт первого курса ордена "Крылья". Зелёные вихри были визуализацией успеха.

— Третье правило. Если корова с бубенчиком гуляет на лугу, то это значит… Что это значит, ваше мнение?

Предположения студентов: у хозяев будет молоко, где-то есть бык, корову не съели волки.

Профессор Штройбах гордо воскликнул:

— Это означает, что ее нет в хлеву!

В зале воцарилось молчание. Студенты размышляли, чего ради им стоит думать об этом идиотизме. Профессор Штройбах мастерски выдержал паузу и продолжил:

— Не думайте, что это вздор есть. Вот вам простой пример. То, что вы здесь, означает то, что вас в магическом мире нет. То, что маги находятся в своих резервациях, означает, что их в мире обычных людей нет. А это, в свою очередь, означает, что люди грамотной целительской помощи не имеют и вынуждены самостоятельно с задачами справляться, о которых им совсем не свойственно думать. С болезнями, с проблемами постижения смыслов и с проблемами самосознания. Сколько бы господа прогрессисты не говорили, что волшебники должны отделены от магов быть, а маги от людей, мы, консерваторы, считаем, что маги должны над немагами быть, а волшебники должны магами управлять. Простые люди о проблемах смысла и сути просто неспособны думать. Не в силах их решить, они ломаются и спиваются. Для них было бы полезнее и естественнее служить магам и волшебникам. Когда волшебники друг другу вопросы о смысле и цели задают, а простые люди их слушают, то они знают, что такие люди есть, и могут жить спокойно. Люди уровня волшебников даже тогда, когда ничего не делают, а только вопросы задают, пространство вокруг себя энергизируют. Когда их нет, то простые люди думают, что они в мире, где огни погасли, брошены, и в уныние впадают.

Общий вопрос высказала Аня Тихонович:

— А кто такие прогрессисты и консерваторы?

Но профессор не стал распространяться на эту тему, сказал только, что об этом им расскажут на лекциях по истории волшебства.

Ольга Ваулина тоже решила задать вопрос:

— А разве простые люди не думают о цели своей жизни и постижении сути?

— Думают… но очень недолго. К шестнадцати годам, как правило, перестают. А тех, кто не перестает, мы в университет приглашаем. Вот в этом году двести человек в Евразии набралось да ещё сто пятьдесят в Америках.

— А что, в Америке тоже есть университет?

— Да. На севере Канады, наш филиал. Теперь там живет слишком много людей, и смысла возить их через весь континент нет. Но об этом вы на курсе истории узнаете. А пока четвертое правило запишем: "Мягкое и гибкое жизненнее, чем твердое и жесткое". Следствие из этого правила: "Для того, чтобы победить, иногда лучше немного уступить".

— Пятое правило: "То, что хотят сохранить, будет разрушено". Следствие из него: "То, чего опасаются, всегда происходит".

— Шестое правило: "События всегда развиваются по наихудшему сценарию". Следствие из этого правила: "Если документацию можно понять неправильно, она будет понята неправильно".

— Седьмое правило: "Очевидное решение обычно оказывается ошибочным". Следствие из последних двух правил, его еще называют "правилом менеджеров": "Всё делается дольше и стоит дороже".

— Всего этих правил более двухсот. Но на сегодня, я думаю, нам достаточно. Рассмотрим их практическое применение…

Следующий час поток выл, смеялся и плакал. Профессор Штройбах оказался на редкость юморным стариканом. Не улыбнувшись ни разу, он поведал множество историй об успехах и провалах человеческих проектов. Истории провалов он рассказывал в форме героических былин, а об историях успехов говорил так, как будто это были истории сплошных ошибок. Его манера изложения истории техники если что-то и напоминала, то лучшие юморески Марка Твена.

Но с занятия все студенты вышли притихшими и посерьёзневшими — было очевидно, что на месте тех людей они делали бы точно такие же ошибки.