Владимир Сутеев - Сказочные истории и сказочные повести

• Название: Сказочные истории и сказочные повести
• Автор: Владимир Сутеев
• Издательство: АСТ
• Жанр: Сказка
• Год: 2011
• ISBN: 5-17-022352-8, 978-5-17-022352-7

В этот сборник известного детского писателя и художника В. Сутеева вошли такие произведения:

Терем-теремок

Раз, два - дружно!

Про Бегемота, который боялся прививок

Петя и Красная Шапочка

Мы ищем Кляксу

Петя Иванов и волшебник Тик-Так

Волшебный магазин

---

- Атом – это атом! – бодро начал Петя. – Из атома делают бомбы!

Зелёные глаза Робота Электроновича начали наливаться красным цветом.

- Атомные бомбы, – уточнил Петя.

Тут на лбу робота вспыхнула белая лампочка. Раздался какой-то треск, полетели искры, задымились провода, а в животе механического педагога завыл радиоприёмник.

- Бомбы... бомбы... бомбы... – выл Робот Электронович.

Он попытался встать, но вдруг обмяк и грудой железа свалился рядом с креслом.

- Здорово ты его взорвал своей бомбой! – восхитился внук Петя Иванов. – В нашем классе учиться будешь?

- Не-ет, – протянул Петя. – Я в своём классе учиться буду. Вот сейчас часы починим и в наше время вернёмся. В двадцатый век...

- Так ты что, правда, что ли, из прошлого? – наконец-то поверил Петя из будущего.

- Правда. Я случайно не на ту кнопочку нажал. Вот никак в своё время и не попаду. То в каком-то неолите был, то к прапрадедушке в класс попал. Теперь вот к тебе...

Из Петиного кармана высунулся очень недовольный Тик-Так.

- Не на ту кнопочку нажал? – возмутился он. – Да ты весь механизм обратного хода сломал! Так что придётся тебе в этом времени остаться!

- Я не хочу! – сказал Петя. И вдруг расплакался: – Я домой хочу, к маме! В своё время хочу! В свою школу!

- Да эта школа гораздо лучше, – принялся утешать Петю Тик-Так. – Будешь учиться вместе с внуком. Он, правда, такой же лентяй, как и ты...

- Тик-Такчик, миленький! – горько плакал Петя. – Да как же я здесь учиться буду? Я у себя-то еле-еле учился. А тут какие-то роботы, атомы...

- Кончай реветь, – сказал внук Петя Иванов. – После уроков разберёмся. А сейчас пора на физкультуру идти, – он достал из кармана часы, посмотрел на циферблат и добавил: – Три минуты осталось!

- Часы! – вдруг крикнул Тик-Так. – Петя! Наши часы!

В руках Пети из будущего и в самом деле были старинные карманные часы с цепочкой.

- Не ваши, а мои, – поправил Тик-Така внук. – Мне их папа подарил. А папе – дедушка.

- Так ведь это я – дедушка! – обрадованно закричал Петя. – Это я твоему папе часы подарил! Тик-Так, я правильно говорю?

Тик-Так хитро улыбался. Правильно-то правильно. Но не пора ещё двум Петям по-настоящему встречаться. А вот по-волшебному пришлось. Ведь Петя часы не берёг, время не ценил, скакал по эпохам туда-сюда, за миллионы лет ни одного урока не выучил. Ну и хозяин времени! Потому и «застрял» в другой эпохе. Но Тик-Так был добрый волшебник... И сломанные Петей часы «пошли» у Петиного внука.

- Петя! Пожалуйста! Отдай мне эти часы! – попросил Петя Иванов своего внука. – Я тебе их обязательно верну! Вот увидишь!

- Вернёт-вернёт! – подтвердил Тик-Так. – А они, кстати, исправные? – Волшебник еле заметно улыбнулся.

- Отличные часы! – похвалился внук Петя. – Я их, правда, не заводил ни разу...

- Ещё бы, – сказал Тик-Так. – У них завод на два миллиона лет. Хотя... Из неолита вернулись... Потом ещё крюк в двести лет сделали... Сюда проскочили... Всё равно пока ещё время есть, – подытожил Тик-Так. – На пару столетий хватит.

Петя из будущего протянул часы своему деду Пете Иванову.

Петя взамен отдал своему внуку горсть пуговиц с гербом Российской империи.

- Ну, будь здоров, внучек! Веди себя хорошо.

- Желаю тебе хорошо учиться, дедушка, чтоб я мог гордиться своим учёным умным дедом, – ответил Петин внук.

- Ты тоже смотри, учись, как следует, когда я вырасту и стану твоим настоящим дедушкой, я с тебя всё спрошу. Ну, пока!

- Пока!

Теперь-то Петя уж точно знал, что учить уроки надо во все времена!

- Пора! – Тик-Так открыл крышку часов, повернул какое-то колесико, нажал на кнопку, и время полетело вспять.

Мелькали дни и ночи. Солнце металось по небу, как шарик от пинг-понга. Кружились в воздухе листья и хлопья снега. Дождь лился из луж в тучи.

* * *

Часы лежали на тумбочке возле Петиной кровати и громко тикали.

Возле часов прохаживался Тик-Так, заложив руки за спину. Добрый дух времени поглядывал то на спящего Петю, то на минутную стрелку, которая приближалась к двенадцати.

Ровно в восемь часы мелодично затренькали.

- Петя! – негромко позвал Тик-Так. – Вставай!

- Мама! – вскочил Петя.

- Это я, – сказал Тик-Так. – Пора в школу!

- Уже пора? – изумился Петя. – Так ведь я же уроки не успел сделать! Тик-Такчик, миленький, останови, пожалуйста, время! Я только задачку решу...

- Нет, – строго сказал Тик-Так. – Хватит играть. Так ты никогда не станешь настоящим хозяином своего времени. Может быть, потом мы с тобой и попутешествуем ещё в прошлое или в будущее.

- Ты же обещал! – напомнил Петя. – Ты же говорил, что у меня теперь времени будет хоть отбавляй! А что получается? Опять его нет!

- Почему же нет? Вот оно, твоё время, – постучал Тик-Так по крышке часов. – Не теряй даром ни минуты, знаешь сколько свободного времени накопится?

- Ну в последний раз! – заканючил Петя. – Только задачку решить! Ну, хоть 10 минуточек дай!

- У тебя были миллионы лет! – усовестил Петю Тик-Так.

- Из-за тебя опять двойку получу! – обиделся Петя.

- Обязательно получишь, – подтвердил Тик-Так. – Только не из-за меня. Но я надеюсь, что это будет твоя последняя двойка.

Тик-Так искоса посмотрел на часы. Минутная стрелка по-прежнему стояла на цифре 12.

- Ну, ладно, давай прощаться, – предложил Тик-Так. – А то и впрямь в школу опоздаешь.

- А который час? – испугался Петя.

- Всё ещё восемь, – лукаво улыбнулся Тик-Так.

- Так ты всё-таки остановил время! – тоже улыбнулся Петя.

- Разве что на секундочку, – сказал Тик-Так. Он распахнул крышку часов и тотчас исчез среди их причудливых колесиков и шестерёнок...

«Тик-так, тик-так, тик-так» – тут же весело побежала вперёд минутная стрелка.

И тут же дверь Петиной комнаты открылись, и мама позвала:

- Петя! Вставай! Опоздаешь!

- Не опоздаю! – крикнул Петя в ответ. И добавил шёпотом, склонившись над часами: – Тик-Так! Я стану настоящим хозяином времени. Обещаю!

Волшебный магазин

Миша был лучшим учеником в классе. И по математике, и по русскому, и даже по пению. А самым плохим учеником в классе был Витя Петров. И всё из-за лени! Контрольные Витя списывал у соседа по парте, задачки за него полкласса решало, а уж если Витю к доске вызывали, то тут весь класс подсказывать начинал. Подсказывать, конечно, некрасиво. Но получать пары на каждом уроке и каждый день – это ещё хуже! Одноклассники Витю жалели, потому и помогали. А так, между прочим, часто бывает, что отпетому двоечнику помогают изо всех сил: подсказывают, списывать дают.

Только с такой помощью двоечник никогда отличником не станет, а ещё больше обленится. И даже самые простые домашние задания или поручения выполнять перестанет.

Вот с Витей Петровым всё именно так и вышло. Поручили ему однажды нарисовать классную стенгазету. Задание проще простого! Но Витя даже пытаться не стал что-нибудь сам придумать, а подхватил лист ватмана, краски и побежал к Мише.

Миша, как обычно, сидел за своим письменным столом и учил уроки. На завтра им задали выучить наизусть стихотворение Пушкина про няню.

Буря мглою небо кроет... небо кроет,

Вихри снежные крутя…

Вихри снежные крутя... –

громко повторял Миша.

Тут в комнату ввалился Витя со свёртком в руках и сказал бодрым голосом:

- Мишка, у меня к тебе дело! Вот! – и разложил на Мишином столе лист ватмана.

То, как зверь, она завоет,

То заплачет, как дитя, –

продолжал учить Миша.

- Мишка, ты что, не слышишь, что ли? У меня к тебе дело! – повторил Витя.

- Это что? – спросил Миша, глядя на лист ватмана.

- Это стенгазета, – сказал Витя и смущённо поправился: – То есть... будет, конечно, стенгазета, если ты мне её нарисуешь.

- Я уроки учу, – сказал Миша. – Вихри снежные крутя! А стенгазету сам рисуй.

- Ну, Мишенька! Ну, пожа-алуйста! – заныл Витя.

- Не могу, – помотал головой Миша. – Времени нет. Мне ещё стихотворение выучить нужно и задачку решить. И в «Живом уголке» я сегодня дежурю: надо рыб накормить, за хомячками убрать...

- Да ты что? – возмутился Витя. – Какие рыбы! Какие хомячки? Я же обещал, что нарисую! А твой «Живой уголок» один день без дежурного проживёт.

- Не проживёт! Вчера вот никто не дежурил и три лягушки неизвестно куда убежали. А газету сам рисуй, раз ты обещал, – не сдавался Миша.

- Ещё друг называется! – обиделся Витя.

То, как зверь, она завоет,

То заплачет, как дитя, –

вновь принялся учить стихотворение Миша.

- Миш, а Миш! Ну выручи в последний раз! – попросил Витя.

- Мне нужно сделать уроки! – сказал Миша.

- Хорошо, делай, – согласился Витя. – А я здесь посижу, подожду, – и Витя уселся на диван. – Вот, книжку почитаю, – взял Витя с полки какую-то книжку.