Джон Лайонз - Введение в теоретическую лингвистику

• Название: Введение в теоретическую лингвистику
• Автор: Джон Лайонз
• Жанр: Языкознание
• Год: 1978

Книга известного английского ученого Джона Лайонза «Введение в теоретическую лингвистику» дает широкую картину основных направлений, бытующих в современной науке о языке, а также знакомит читателя с основными проблемами языкознания. При этом автор учитывает как положения традиционной лингвистики, так и новейшие теоретические идеи.

Книга Джона Лайонза представляет интерес для лингвистов всех профилей, а также для специалистов по психологии, социологии, вычислительной математике и другим наукам. Она может быть использована в качестве учебного пособия для филологических факультетов университетов и педагогических вузов.

Перевод с английского языка под редакцией и с предисловием В. А. ЗВЕГИНЦЕВА

Переводы: Н. Н. ПЕРЦОВОЙ (глава 1), Т. В. БУЛЫГИНОЙ (главы 2—6), Б. Ю. ГОРОДЕЦКОГО (главы 7—10 и примечания).

---

Теперь становится ясно, почему слово «звуки» неоднозначно и почему следует различать единицы фонетического описания (звуки речи), с одной стороны, и единицы фонологического описания (фонемы) — с другой. В настоящее время с целью различения звуков речи и фонем в транскрипции принято заключать символы фонем в косые скобки, а символы звуков — в квадратные скобки; мы будем всюду следовать этому обычаю.

Мы можем сказать, таким образом, используя пример, приведенный выше, что /р/, /t/ и /k/ имеют аллофоны [р], [t] и [k] в начальной и конечной позиции и [b], [d] и [g] в срединной позиции. Ниже будет представлено более полное изложение того, как трактуется понятие фонемы в современной лингвистической теории. Но предварительно следует рассмотреть некоторые общие принципы фонетического анализа.

3.2. ФОНЕТИКА *

3.2.1. РАЗЛИЧНЫЕ ОТРАСЛИ ФОНЕТИКИ

Не следует считать, что для лингвиста и для изучающих иностранные языки фонетика занимает лишь служебное положение. В наше время это высокоразвитая наука, включающая в себя элементы физиологии и физики, но располагающая своими собственными критериями релевантности, собственными методами исследования и эксперимента и собственной специальной терминологией.

Звуки речи часто описывают при помощи неспециальных, субъективных и в значительной степени бессмысленных терминов вроде «резкий», «гортанный», «мягкий», «плоский» («flat») и т. п. Объективно они могут быть описаны с трех главных точек зрения: (1) в терминах способа их образований человеческими органами речи; (2) в терминах акустических свойств звуковой волны, распространяющейся от говорящего к слушающему; и (3) в терминах их физического воздействия на человеческое ухо и смежные механизмы восприятия. Соответственно фонетика подразделяется на артикуляторную, акустическую и перцептивную фонетику.

3.2.2. ПЕРЦЕПТИВНАЯ ФОНЕТИКА

Перцептивная классификация звуков речи пока еще не разработана достаточным образом; и для практических целей в настоящее время фонетику можно рассматривать как состоящую из двух основных отраслей: артикуляторной и акустической фонетики. Было бы невозможно уложить в рамки, которыми мы располагаем, сколько-нибудь удовлетворительное изложение той или другой из этих отраслей. Все, что мы можем надеяться сделать, это дать краткое описание основных принципов классификации и теории.

3.2.3. АРТИКУЛЯТОРНАЯ ФОНЕТИКА

Самый старый и все еще наиболее широко принятый метод фонетического описания — это описание, основанное на «артикуляции» органов речи. То, что фонетисты из соображений удобства и со своей специальной точки зрения называют «органами речи», не представляет собой, впрочем, первичной физиологической системы. Большая часть органов речи (губы, зубы, язык, голосовые связки, нос, легкие и т. п.) служит также и какой-либо иной цели, которая для человека, как и для прочих животных, может рассматриваться как биологически первичная. Однако фонетисты справедливо рассматривают органы речи как единую, взаимосвязанную систему. Индивидуальные различия органов речи у разных людей (за исключением явных физических дефектов) не оказывают значительного воздействия на характер произносимых звуков. Различие между детским и мужским голосом или между мужским и женским обычно не релевантно в речи. Неверно также, хотя это часто утверждается, что органы речи определенных «рас» физически приспособлены к образованию тех, а не иных звуков. «Неспособность» производить определенные звуки является обычно результатом воздействия среды в детстве; главным фактором является здесь то, что ребенок познает свой родной язык таким, каким он слышит его от окружающих.

3.2.4. ГОЛОС И ТОН

Многие фонетисты делят звуки речи на согласные и гласные. Эта классификация зависит от более первичного разграничения между звонкими и глухими звуками. Голос возникает в результате колебаний голосовых связок в гортани, или в «адамовом яблоке». Частота колебаний зависит от степени напряженности и регулирует высоту тона получающегося звука. (Высота тона обычно рассматривается как сопутствующий признакобразуемых звуков, а не как их составная часть.) Гласные определяются (в артикуляторных терминах) как звонкие звуки, при образовании которых воздух проходит через полость зева и полость рта без препятствий (со стороны языка, губ, зубов и т. д.). Все остальные звуки речи, Исключая гласные, называются согласными. Поэтому согласные оказываются достаточно неоднородными. Некоторые фонетисты склонны отрицать, что различие между гласными и согласными является таким фундаментальным, как это обычно считается. В самом деле, не только существуют такие кажущиеся парадоксальными звуки, как «глухие гласные», но и само участие голоса может быть полным или частичным, а термин «препятствия» далеко не так точен, как это может показаться с первого взгляда. Чтобы решить, следует ли относить звуки, встречающие частичное препятствие, к гласным или согласным, приходится привлекать различные дополнительные критерии. Здесь нет необходимости подробно останавливаться на этих вопросах. Мы упоминаем о них, чтобы подтвердить точку зрения, которую мы подчеркиваем на протяжении этого раздела, а именно что производимые человеческими органами звуки речи —это континуум, внутри которого, по-видимому, не существует никаких «естественных» абсолютных категорий. 

3.2.5. ГЛАСНЫЕ

Гласные обычно классифицируют на основе трех главных артикуляторных критериев: степени открытости полости рта (закрытые vs. открытые), положения верхней части языка (передние vs. задние) и положения губ (огубленные vs. плоские, или неогубленные). Таким образом, один звук может быть описан как закрытый, передний, огубленный (например, гласный во французском слове lune); другой — как закрытый, передний, неогубленный (например, гласный во французском слове si или в английском слове sea). Термины «закрытый», «передний» и т. д., конечно, не употребляются в абсолютном смысле. Каждый из трех параметров представляет континуум и в принципе бесконечно членим. Гласный французского слова si, например, более закрытый, чем гласный английского слова sea (а также отличен от него в некоторых других отношениях). Для целей классификации был установлен ряд так называемых «кардинальных» гласных; это (цитируем Даниэля Джоунза, создателя данной системы классификации) «ряд фиксированных гласных звуков с известными акустическими качествами и известным положением языка и губ». Хотя Джоунз говорит об «известных акустических качествах» кардинальных гласных, система первоначально, и в тех пределах, в которых она является объективной, основана на артикуляторной классификации. Принцип, которому следовал ученый, состоит в том, что сначала определяется ряд крайних артикуляций («максимально закрытый передний гласный», «самый открытый из задних гласных» и т. п.), а затем выбираются промежуточные положения таким образом, чтобы «степени акустического деления были примерно равны». Суждение об интервалах «акустического деления» субъективно (хотя принадлежит бесспорно блестящему и высококвалифицированному фонетисту). Теперь, когда зарегистрировано точное значение каждого из кардинальных гласных, а их запись, оставленная Даниэлем Джоунзом, проанализирована с помощью приборов, можно говорить, в определенных пределах, об объективном знании их акустических свойств. То, что система кардинальных гласных в конечном счете произвольна, не делает ее сколько-нибудь менее полезной или научной; значения кардинальных гласных зафиксированы в Международном Фонетическом Алфавите (МФА), и, используя их в качестве стандарта, искушенные фонетисты могут удовлетворительно описывать гласные любого языка с большей или меньшей, в соответствии с необходимостью, степенью точности.

В дополнение к этим трем артикуляторным переменным, которые фонетист выбирает как основу для классификации гласных, имеются и некоторые другие, обычно трактуемые как вторичные модификации того, что считается «нормальным» произношением. Например, предполагается, что при произнесении «нормальных» гласных поток воздуха не проходит через нос. Если же полость носа остается открытой в течение образования гласного, так что воздух выходит как через рот, так и через нос, говорят, что гласный назализованный; он рассматривается и представляется в МФА как модификация соответствующего неназализованного гласного (ср. [а] : [ã]).

3.2.6. СОГЛАСНЫЕ