Сергей Ткаченко - Повстанческая армия. Тактика борьбы

• Название: Повстанческая армия. Тактика борьбы
• Автор: Сергей Ткаченко
• Издательство: АСТ, Харвест
• Жанр: История
• Год: 2000
• ISBN: 985-13-0116-7

В данной книге рассмотрены вопросы организации, вооружения, подготовки, тактики боевых действий, пропагандистского, разведывательного и контрразведывательного обеспечения действий Украинской повстанческой армии, воевавшей в 40–50-х гг. XX века. Описаны сильные и слабые стороны повстанцев, а также противостоявшего ей противника. Книга основывается преимущественно на архивных материалах, до недавнего прошлого являвшихся секретными. Она представляет исключительный интерес для сотрудников спецслужб, командиров армии и внутренних войск, чиновников госаппарата, парламентариев, общественных деятелей и журналистов стран СНГ.

---

О механизме функционирования системы поставок зернопродуктов, жиров, соли, скота, домашней птицы, а также полотна, овчин, обуви и прочих предметов есть немало свидетельств, в том числе из среды противников украинского сопротивления. Например, в книге «Под небом Волыни» некий П. Хуртовина, ненавидящий УПА, рассказывает о том, как в 1944 г. ему довелось работать в хозяйственном отделе ВО. Он приводит массу примеров точного и быстрого исполнения сельским подпольем всех заказов боевых отделов.

Мелкие подразделения УПА, действовавшие самостоятельно, обеспечивали себя сами: и за счет противника, и за счет местных жителей. При этом обычно они руководствовались принципом добровольной передачи селянами продуктов питания, одежды и обуви. Однако встречались также и случая мародерства, жестоко пресекавшиеся командованием.

Организация подготовки кадров УПА

Подготовка личного состава Украинской повстанческой армии производилась по нескольким направления. Рядовых повстанцев обучали непосредственно в боевых отделах. Старшин и подстарший готовили вспециальных школах. Существовали также курсы подготовки специалистов: минеров, радиотехников, связистов, разведчиков, политвоспитателей. Кроме того, Главный Провод ОУН проводил курсы для старшин-командиров крупных формирований с целью углубления их военных знаний. Дальнейшая выучка повстанцев происходила в боях и рейдах.

Обязательным в УПА было обсуждение каждой боевой операции. Командир анализировал ее не только с подчиненным ему командным составом, но и с рядовыми бойцами, выделяя все позитивные и негативные стороны проведенного боя или рейда. Считалось, что такое подведение итогов учит повстанцев тому, что необходимо в дальнейшем успешно использовать, а чего — избегать.

Обучение повстанцев осуществлялось по программам, введенным ГШ УПА еще в 1943 г. Различали два вида обучения — полное и сокращенное (для подстаршин). Была введена градация обучавшихся по следующим уровням:

— обучение рядового повстанца,

— выучка кандидатов и старшин в старшинских школах;

— подготовка кандидатов и подстаршин в подстаршиноких школах (полная или сокращенная).

При этом лица, обучавшиеся в старшинских и подстаршийских школах, обязательно проходили курс подготовки рядового повстанца. Но сокращенный такой курс мог проводиться только в подстаршинских школах.

Курс рядового бойца.

Курс рядового повстанца как в старшинских и в подстаршинских школах, так и непосредственно в отделах включал прохождение девяти предметов, с общим объемом 359 часов.

Основная часть учебного времени (86 часов) отводилась полевой выучке. Ее целью была подготовка бойца к действиям в одиночку и в составе роя, а также при выполнении самостоятельных специальных заданий (каждый повстанец обучался как наблюдатель, разведчик, постовой, снайпер и автоматчик), После окончания одиночного обучения наступала очередь выучки в составе роя (рой в разведке, в наступлении, в обороне, в боевом охранении, в карауле). Во время полевой подготовки делался упор на варианты действий, связанных с партизанской тактикой. Это ведение боя на пересеченной местности, ночью, в тумане, в дождь и снегопад, охранение на марше и на постое, засада, налет, маневрирование.

Оружейное дело изучалось 36 часов. Сообщались основные сведения о боевых возможностях различных видов оружия, его устройстве и особенностях обслуживания. Изучались винтовки (системы Мосина образца 1891/30 гг. и системы Маузера образца 1898 г.), автоматы (ППД, ППШ, ППС, МП-48/40 и др.); ручные пулеметы (ДП-27, МГ-42) и станковые (Максим), а также пистолеты. Особое внимание уделялось изучению ручных гранат — советских РГД и Ф-1, немецких «штильгранат» и «аэргранат», венгерских образцов.

Строевая подготовка рядового повстанца по программе занимала 50 часов. Она служила отработке определенных движений, выполняемых по команде, выработке воинской выправки и дисциплины. На нее отводилось по часу ежедневно.

На огневую подготовку отводилось 30 часов. В ходе ее кратко сообщались основные понятия внутренней и внешней баллистики, а основное время посвящалось обучению стрельбе и огневой дисциплине.

Почти столько же времени (31 час) отводилось минному и саперному делу. Повстанца обучали окапываться и маскироваться; большая же часть времени уделялась изучению мин и способов борьбы с ними, методам минирования.

33 часа обучения уходило на знакомство с правилами внутренней службой. Курс внутренней службы знакомил повстанца с общей организацией военной жизни, с обязанностями бойца, с требованиями воинской дисциплины, с организацией караульной службы.

Для изучения способов ориентирования на местности с компасом и без него отводилось 16 часов.

Повстанцы овладевали приемами оказания первой медицинской помощи, изучали правила личной гигиены.

В УПА обязательным было политическое воспитание. Оно осуществлялось на основе специальной программы, разработанной Проводом ОУН, и занимало 72 часа учебного времени.

Подготовка подстаршин.

Как уже указывалось, выучка подстарший проводилась в специальных подстаршинских школах по полному (579 часов) или сокращенному (393 часа) курсу.

Все курсанты подстаршинских школ сначала обязательно проходили подготовку рядового повстанца, с некоторым уменьшением количества часов на политическое воспитание. Потом шло углубленное обучение кандидатов в подстаршины полевой службе, строевой подготовке, минному делу, внутренней службе, топографии, санитарно-медицинской службе.

Дополнительно вводились (при полном курсе) 19 часов по вопросам организации войск (своих, немецких и советских) и 14 часов по вопросам связи (изучение азбуки Морзе, видов и способов связи в рое, в чете, сотне, курене).

При прохождении полного курса в рамках углубленного изучения полевой службы изучались тактика действий повстанческой четы и сотни (72 часа) В стрелковой подготовке большее внимание уделялось оценке расстояний, управлению огнем, стрельбе ночью и по воздушным целям. В минно-саперном деле (22 часа) подробно изучались способы и методы переправы, маскировки, обеспечения взрывных работ. В топографии более детально знакомились с картами, их масштабом, условными обозначениями на них. Медицинская подготовка включала вопросы соблюдения правил гигиены в подразделениях. Дополнительно отводилось 24 часа на политподготовку.

При прохождении сокращенного курса на все предметы отводилось меньше времени, не изучались вопросы связи и организации войск. Но не уменьшалось количество часов на стрелковую подготовку (16) и минное дело (22 часа). Курс политического воспитания вообще отсутствовал.

Подготовка старшин.

Она проходила только по полному курсу и тоже с обязательным изучением курса рядового повстанца. Соответственно, она занимала 768 часов (359 часов курс рядового бойца и 409 часов курс кандидата в старшины). Специализированное обучение кандидатов производилось по 14 предметам.

Полевая служба дополнялась 106 часами (изучалась организация и тактика действий повстанческой четы, сотни и куреня в различных условиях). Строевая подготовка занимала 18 часов и сводилась к обучению управлять строем. Огневая подготовка (16 часов) была аналогична дополнительной подготовке подстаршин; это же касалось и минно-саперного дела. Внутренняя служба также сводилась к привитию командных навыков и умения контролировать несение службы подчиненными. Более глубоко (дополнительно 64 часа) изучалась топография, включавшая ориентирование и картографию. 48 часов отводилось на изучение порядка отдачи приказов и проведения инструктажа роя, четы и сотни, на организацию огня подразделения. Организация войск и связь как предметы по своему содержанию и времени изучения были аналогичны предметам подстаршинских школ полного курса.

Но в отличие от них для старшинских школ были введены курсы интендантуры (16 часов) и разведки (14 часов). На занятиях по этим предметам сообщались сведения о различных видах довольствия и обеспечения, о правилах конспирации, об особенностях действий разведорганов противника. Кандидаты в старшины изучали также войсковой учет в течение 6 часов учебного времени. Медицинская подготовка занимала 8 часов и включала изучение вопросов войсковой гигиены, гигиены питания, профилактики инфекционных заболеваний.

Взаимодействие УПА и ОУН

Жизненно важной сферой для УПА был тыл, обеспечивавший все основные поставки продовольствия, одежды и обуви, разведку, деятельность службы безопасности, а также мобилизацию призывников и направление добровольцев в ряды УПА. Тылом УПА являлась разбросанная по территории Западной Украины сеть ОУН (Б) (или, как она тогда себя называла, ОУН-СД — «самостийников-державников»).