Елена Сенявская - Психология войны в ХХ веке. Исторический опыт России

• Название: Психология войны в ХХ веке. Исторический опыт России
• Автор: Елена Сенявская
• Издательство: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН)
• Жанр: Военная история
• Год: 1999
• ISBN: 5-8243-0084-4

В своей истории Россия пережила немало вооруженных конфликтов, но именно в ХХ столетии возникает массовый социально-психологический феномен «человека воюющего». О том, как это явление отразилось в народном сознании и повлияло на судьбу нескольких поколений наших соотечественников, рассказывает эта книга. Главная ее тема — человек в экстремальных условиях войны, его мысли, чувства, поведение. Психология боя и солдатский фатализм; героический порыв и паника; особенности фронтового быта; взаимоотношения рядового и офицерского состава; взаимодействие и соперничество родов войск; роль идеологии и пропаганды; символы и мифы войны; солдатские суеверия; формирование и эволюция образа врага; феномен участия женщин в боевых действиях, — вот далеко не полный перечень проблем, которые впервые в исторической литературе раскрываются на примере всех внешних войн нашей страны в ХХ веке — от русско-японской до Афганской.

Книга основана на редких архивных документах, письмах, дневниках, воспоминаниях участников войн и материалах «устной истории». Она будет интересна не только специалистам, но и всем, кому небезразлична история Отечества.

* * *

Книга содержит таблицы. Рекомендуется использовать читалки, поддерживающие их отображение: CoolReader 2 и 3, AlReader.

---

На вопрос «Когда было особенно страшно и почему?» отвечают очень различно. Пугает необычайная новизна впечатлений. Особенно страшны моменты перед боем, — «когда входишь в сферу огня». Определенно сказывается на появлении страха беззащитность, оторванность от соседей, бесполезность сопротивления. Эти условия к появлению страха особенно часты при артиллерийском и ураганном огне, и большинство говорит о страхе именно во время сильного обстрела артиллерией противника. Страшно также становится при виде умирающих и умерших людей.

Вопросы К. М. Симонова к ветеранам Великой Отечественной войны[855]

1. Мирная предвоенная профессия, место рождения, условия жизни, состав семьи.

2. Какое участие в войне — на фронте и в тылу — принимали другие члены семьи.

3. Как и когда ушел на войну. В каких родах войск служил.

4. Где начал войну и где закончил.

5. Через какие населенные пункты и водные преграды пришлось пройти за годы войны в период отступления и в период наступления.

6. За какой подвиг и в каких обстоятельствах совершенный были получены награды.

7. Какая минута, день, событие были самыми трудными, тяжелыми, опасными.

8. В какой или в каких именно воинских частях воевал, на каком фронте и под командованием каких военачальников.

9. Был ли ранен, когда, где и сколько раз; как и кто оказывал медицинскую помощь, в каких госпиталях и медсанбатах он лечился, кого запомнил из лечивших его людей в стационаре и в дороге, на санитарных летучках, в санитарных поездах. Куда именно был ранен, в свою или в другую часть возвращался после ранения на фронт.

10. Когда и откуда писал домой, что сообщал о себе.

11. Когда и какие получал известия из дома.

12. Кто из семьи во время войны был убит или ранен на фронте, кто из семьи отличился на фронте или работая в тылу.

13. Какая немецкая техника противостояла солдату в боях, с чем он сталкивался.

14. Какая наша техника на земле и в воздухе поддерживала солдата в разное время войны: авиация, артиллерия, танки, «катюши» и все другие средства поддержки.

15. Участвовал ли в разведке, во взятии «языков» и в других операциях, связанных с проникновением в тыл врага.

16. Вопросы о пленении немцев, о первом пленном немце, которого увидел солдат, о его отношении к этим пленным.

17. Были ли встречи с партизанами. Участвовал ли в партизанской войне.

18. Что запомнилось из встреч с населением во время отступления, во время пребывания в прифронтовых населенных пунктах, во время пребывания в прифронтовых населенных пунктах, во время наступления и встреч с освобожденными от оккупации жителями.

19. Какие трудности приносило солдату на войне каждое из четырех времен года: зима, весна, лето, осень — жара, дожди, снег, распутица.

20. Как снабжали солдата, что для него значили хлеб, горячая пища, наркомовская норма, табак.

21. Где и как и сколько приходилось спать солдату.

22. Где, когда и сколько приходилось отдыхать.

23. Сколько верст или километров прошел, по его мнению, за время войны, сколько и на чем проехал.

24. С какими развлечениями в минуты и часы отдыха приходилось встречаться солдату за годы войны: песня, выступления артистов, концерт фронтовой бригады.

25. Что в разное время войны думал солдат о будущей победе, что он думал о времени ее.

26. Что думал солдат о Москве в тот период, когда к ней подходили немцы.

27. Что думал о Ленинграде в период его блокады.

28. Что думал о Сталинграде в период Сталинградской битвы и какое первое впечатление произвели на него разгром немцев под Москвой, под Сталинградом и на Курской дуге.

29. Где был солдат в День Победы, что делал и что чувствовал.

Клиническое интервью Р. Скерфилд и А. Бланк к участникам боевых действий[856]

1. Обстоятельства жизни до армии

2. Обстоятельства призыва в армию

3. Военная подготовка до службы в зоне боевых действий

4. Служба в зоне боевых действий:

а) получение известия о направлении в зону боевых действий;

б) убытие из страны;

в) прибытие в зону боевых действий;

г) военная специальность и служебно-боевые задачи, выполнявшиеся в зоне боевых действий;

д) основные места службы в зоне боевых действий и хронология;

е) изменения в звании и должности;

ж) отношения с начальниками;

з) боевые действия;

и) особенности службы тех, кто не участвовал в боевых действиях;

к) участие в главных операциях;

л) служба вне боевых действий;

м) отношения с местным населением;

н) изменения в отношении к службе и поведении в армии;

о) отношение к имеющим место уникальным особенностям войны;

п) стрессы и конфликты на национальной почве;

р) специфические психотравмирующие события;

с) положительные переживания, связанные со службой в зоне боевых действий;

т) употребление алкоголя и наркотиков;

у) возможность отдыха и восстановления сил;

ф) имевшие место случаи командировок домой;

х) моральные и ценностные конфликты, обусловленные специфическими особенностями войны;

ц) особенности службы в период, близкий к возвращению на родину;

ч) подготовка к возвращению;

ш) возвращение на родину.

5. Обстоятельства увольнения в запас, награды, льготы, знаки отличия и т. д.

6. Особенности послевоенной адаптации

Вопросы анкеты Ю. Н. Шведова к участникам Афганской войны[857]

1. Фамилия, имя, отчество.

2. Воинское звание.

3. Время службы в Афганистане.

4. Должность.

5. Какие задачи выполняли?

6. Как Вы представляли себе события в Афганистане до службы в РА?

7. Как изменилось Ваше мнение об этих событиях после службы в Афганистане?

8. Были ли Вы готовы к выполнению интернационального долга в Афганистане?

9. Ввод войск в Афганистан — ошибка или все-таки необходимость?

10. Ваше отношение к Апрельской революции. Как Вы ее оцениваете?

11. Были ли среди афганцев, на Ваш взгляд, настоящие революционеры?

12. Согласны ли Вы с некоторыми утверждениями о том, что интернационализм времен Испании, Венгрии себя изжил?

13. Ваша оценка решения о выводе ОКСВ.

14. Ваше отношение к афганскому населению.

15. Отношение афганского населения к советским воинам.

16. Что дал Вам Афганистан в моральном отношении?

17. Что было для Вас самым трудным в период «привыкания» к боевым условиям Афганистана?

18. Почувствовали ли Вы уверенность в своих силах. Когда?

19. Чему научил Вас Афганистан в плане отношений между людьми?

20. Что изменилось в Ваших взглядах на жизнь после пребывания в Афганистане?

21. Пользовался ли у Вас уважением Ваш непосредственный командир и за что?

22. Были ли поставлены перед Вами конкретные задачи в Афганистане (в соответствии с целями и задачами ввода ОКСВ в Афганистан)?

23. Учитывается ли в настоящее время афганский опыт в боевой подготовке личного состава?

24. В чем, на Ваш взгляд, не соответствовали требования уставов и наставлений конкретной боевой обстановке в Афганистане?

Анкета ИРИ РАН и РГГУ к ветеранам Афганской войны[858]

Дорогой друг!

Институтом российской истории РАН совместно с Российским государственным гуманитарным университетом проводится работа по изучению последствий войны в Афганистане. Мы обращаемся к Вам как участнику этой войны и будем очень признательны, если Вы ответите на ряд вопросов. Очень важно, чтобы все, связанное с ней, было запечатлено историей.

1. Когда и откуда Вы были призваны в ряды Вооруженных Сил?

2. На каком году службы (срочной, сверхсрочной, офицерской) Вы попали в Афганистан? (Сразу, менее полугода, через год, на последнем году службы, др.)

3. Прошли ли Вы специальную подготовку перед отправкой в Афганистан? (Да, нет.)

4. Где и сколько времени Вы служили в Афганистане? (Укажите годы.) В каких родах войск? В каком воинском звании? (Укажите все в порядке присвоения). В какой должности?

5. Приходилось ли Вам участвовать в боевых операциях? (Да, нет.) Если да, то нельзя ли указать в каких? (Армейских, локальных). Насколько частов тех и других? Боевые задания какого характера Вам приходилось выполнять?

6. Были ли у Вас ранения, контузии? (Да, нет.)

7. Как Вы переносили акклиматизацию? Были ли у Вас болезни, связанные с местными условиями?

8. Имеете ли Вы боевые награды? (Да, нет.) Если да, то какие?

9. Были ли в вашей части случаи неуставных отношений, конфликтов на межнациональной почве, нарушения воинской дисциплины?

10. Каким, по Вашему мнению, было отношение местного населения к ОКСВ?