Георгий Левин - Спина Фортуны

• Название: Спина Фортуны
• Автор: Георгий Левин
• Жанр: Фэнтези

Мир никогда не бывает вечным. Войну затевают одни, по своим причинам, а платят все. Платить пришлось людям, помощи ждать было не от кого. Приходилось вести бой до конца…

---

Тут и возникла паника. Через три дня верфь выпускала со стапеля переоборудованный корабль, а команда испытателей была не полной. Наверно нужно пояснить, что это за формирование команда испытателей? Так будет понятна причина паники.

Прежде всего, рассмотрим задачи команды испытателей. Капитан отвечает за тестирование и обкатку всего оборудования основного и резервного пунктов управления кораблём и всех механизмов связанных с терминалами управления. И так каждый член команды выполняет по 2–3 задачи. Да и сама команда по численности в пять раз меньше штатного экипажа. Заменить никого некем. Это был один из множества тревожных сигналов существующей борьбы доктрин. Помощник капитана с опытом на пару снесший стену и отправленный в центр регенерации, отвечал за проверку, тестирование, наладку и обкатку электронного мозга, который был сердца, глазами, сознанием и руками, он управлял всеми роботами, электроникой, всеми комплексами корабля. Теперь это место пустовало. Заменить его конструкторы и монтажники не могли, теоретически, что должен делать электронный мозг, они знали, но практики и умения управлять всеми системами корабля не имели, этого от них никогда и не требовалось. Поэтому выделить замену пострадавшему не могли. Экипаж тоже помочь в этом вопросе не мог. Как уже говорили, в имеющемся экипаже испытателей лишних людей не было. Можно было подобрать кого-то из офицеров пограничной эскадры имеющих опыт, но это было другое ведомство и на одну переписку и согласования уйдёт полгода. Оставалась только армада. Но и здесь были трудности. Просить откомандировать и подобрать нужного офицера за оставшиеся три дня? Было из области фантастики. Сорвать выход корабля на тестирование и обкатку? Грозило оргвыводами. Оставалась только охранная эскадра. Она была приписана к верфи. Перевести любого из её состава в команду испытателей? Было не сложно. Приказа руководителя комплекса было достаточно. Но здесь тоже были свои проблемы. Возраст возможных кандидатов был близок к предельному возрасту для службы в рядах армады. Сможет ли человек считающий дни до выхода на покой вникнуть во все тонкости обкатки и опробованию новейших систем корабля? Это вызывало большие сомнения. Тут и вспомнили, о высоком коэффициенте УП-Ю, единственного молодого помощника капитана ветерана-эсминца. Точнее помощнице капитана. Ну и…

Через три дня сошедший со стапелей верфи, переоборудованный корабль взлетел с космодрома с полным экипажем испытателей. Для помощника капитана испытателей Талы, это был первый полёт в новой должности, на новом месте службы. И снова время пустилось вскачь, спеша не понятно куда.

… На счету Талы было уже восемь сданных постоянным экипажам кораблей. Последний из них она сдала уже в должности капитана экипажа испытателей. Губ командовал пограничной эскадрой сектора и большую часть времени проводил в штабе эскадры на планете Талом. Близнецы учились на 6 курсе бывшей школы юганов армады. Им остался ещё один год учёбы до получения первых офицерских званий и начала взрослой жизни. Школа юганов стала офицерским училищем армады. Причиной этому был изменившийся мир. Точнее война, вспыхнувшая два года назад в большой Вселенной. Пока она полыхала далеко от Галактики людей, но то, что её пожар не перебросится в их Галактику? Люди уверены небыли. Вот тогда впервые трезво посмотрели на состояние армады и ужаснулись. Годы мирной жизни, борьба доктрин дали свои плоды.

3/4 численности кораблей армады составляли ветераны. Замена устаревших кораблей шла очень медленно. 1/3 личного состава офицеров армады были предельно допустимого возраста, а даже на старые корабли молодёжи на смену им не хватало. Когда это осознали и поняли, схватились за голову, прервав старые споры, бросились спасать положение. Начали с кадров. Центр подготовки на Завре из самого престижного превратился в центр подготовки старших офицеров. А все остальные училища теперь по 7 летней программе готовили младших офицеров армады. Старейшая школа юганов превратилась в училище, а аналогичные школы на планетах всех секторов стали готовить для них детей уже с 8 лет, после прохождения тестов на коэффициент УП-Ю. Все верфи и предприятия по производству оборудования и вооружения для кораблей работали теперь в три смены. Но все прекрасно понимали, что результат появится лет через 10-114 в лучшем случае, слишком всё было запущенно. Оставалось только надеяться, что эти годы у них есть. Надеяться и верить! Вот и убеждали в этой надежде друг друга, плохие мысли гнали прочь. По крайней мере, старались…

Глава 9

… Войны всегда возникают по одной причине, остальные оправдания и обоснования этих оправданий просто выдумываются. А причина проста и многогранна одновременно.

В лесах исчезла дичь, перестала приносить обильные урожаи земля, пересыхают реки, истощились недра. Тогда и шли завоёвывать соседей, не зависимо от того было это всё у них сразу или по отдельным частям. Просто в первом случае страдал один сосед, а во втором, столько соседей, сколько нужно для нормальной жизни народа своей нации. Лишний народ полегал на полях сражений, и можно было жить до следующего похода, за всем нужным для жизни. Так было у людей на покинутой умирающей Земле.

В большой Вселенной к этим причинам добавились более глобальные причины. Затухающие солнца, остывающие умирающие планеты, сворачивающиеся Галактики. Кораблей и мощного оружия у всех старых миров хватало. Люди были самой молодой расой, жившей на окраине вселенной. Старые цивилизации окраинные миры не интересовали. Новые планеты для жизни они искали рядом со своими мирами, в первую очередь, тесня и изгоняя более слабых соседей. Поэтому и начали не с мира людей.

Раньше сдерживающим фактором такого простого решения проблем были Владыки Вселенной. Они желание переселиться в миры соседей изгнав их, пресекали огнём орудий своих армад. Их орудия были большей мощности, чем орудия других рас, а армады более многочисленны. Такие аргументы были понятны всем, даже самым непонятливым. Они заставляли расы, у которых возникли проблемы с жизнью в своих мирами, не изгонять соседей со своих миров, а искать новые незаселённые разумными существами миры. Но о Владыках Вселенной уже давно не слышали, их не видели. Сдерживающего фактора не было, а проблемы возникли и требовали немедленного решения. Вот и начали передел…

Мир цивилизации ладов был закрыт для других рас, древняя высокоразвитая цивилизация жила замкнуто. В контакты с молодыми цивилизациями не вступала, ибо в их товарах не нуждалась, по этой причине они им были не интересны. Тех же, кто пытался проникнуть в их мир самостоятельно, без разговоров уничтожали на границах. Такие уроки соседи усвоили быстро и больше никогда в этот мир не совались. Но старая цивилизация ладов о соседях знала всё. Как она это делала? Были ли у нее осведомители или они вели техническое наблюдение? Ответить не мог никто, да и желающих искать эти ответы не было. Обломки уничтоженных кораблей на границах мира этой расы были красноречивым примером участи любопытных.

К чести ладов нужно отметить, что за жизнь своего мира они боролись, а не сразу бросились изгонять соседей с их планет. Когда начали угасать их солнца, они сумели остановить этот процесс и повернуть его вспять, но противостоять процессу свертывания пространства не смогли. Чтобы спасти свою цивилизацию у них тогда и остался только один путь, переселяться на другие планеты, в другие миры. Тогда перед расой ладов и встали вопросы.

«Искать новые планеты пригодные для их жизни? Осваивать их?»

Путь был длинный и нелёгкий, да и времени уже не было. Процесс свёртывания пространства ускорялся. Лады вынуждены были искать быстрое решение проблемы. Оно было не очень красивым, но самым простым и быстрым, выбрать лучшее, что было у соседей и выселить их. Искали не долго, информацией о соседях и их планетах обладали подробной. Планеты мира паукообразных разумных существ, были сухими и жаркими, они не подошли. Планеты маргов с обильными болотами, реками и водоёмами были очень влажными. Зато рядом находились планеты расы гетов, вот они и подошли.

Изгнание гетов, лады вели не спеша и строго по плану. Военные корабли ладов начали с ближайших к ним планет. Они подходили к планетам, уничтожали систему планетной обороны и все корабли, попадавшиеся им в околопланетном пространстве. Затем высаживали десант на планету. Высокоразвитая раса давно уже не использовала ни рабов, ни живых существ в войне, их заменили искусственными интеллектами. Десантниками были боевые роботы с ограниченной программой, а их действиями руководили само программирующиеся искусственные интеллекты, андроиды. Десантники никого, кто не оказывал сопротивления, не убивали, они просто сгоняли всех жителей к космодромам. Женщинам, старикам и детям давали возможность покинуть планету на стоявших на космодромах кораблях, а мужчин заставляли работать, переустраивать планету по своим меркам, под свои потребности. Всё нужное завозили со своих обречённых планет. Затем на переустроенные планеты прилетали переселенцы. Они попадали в родную привычную среду обитания. Но, перед их прилётом, когда мужчины геты заканчивали работы по переустройству планет, всех оставшихся в живых заставляли покинуть планету, на специально оставленных для этой цели кораблях расы гетов. Но так установилось не сразу. Десанту ладов пришлось начинать с жестокости так, как сначала геты разбегались, прятались, оказывали сопротивление, но их находили и тогда уничтожали. Усвоив этот горький опыт, геты согласились на условия ладов и выполняли все их требования беспрекословно. Даже сами эвакуировали людей с планет при подходе кораблей флота ладов. Эта волна беглецов катилась на другие планеты, но воины ладов приходили и туда, захватывая и переустраивая планеты, изгоняя живших на них, изгнанным приходилось отступать и бежать дальше. Они так и поступали.