Александр Белый - Тайная Доктрина дней Апокалипсиса. Книга 3. Поиск Пути

• Название: Тайная Доктрина дней Апокалипсиса. Книга 3. Поиск Пути
• Автор: Александр Белый
• Жанр: Религия

Люди, прочитавшие первые две наши книги, так и не смогли найти ответ на главные вопросы жизни: «Для чего Мирозданию нужен человек?» и «Зачем мы рождаемся на Земле?». Многие ищут в книгах ответ на вопрос: «Как быстро, легко, без особого труда и материальных потерь решить свои личностные (корыстные) задачи?».

В связи с этим разыскиваются особые теории, технологии, приемы, которые помогут им быстро решить свои проблемы. При этом «искатели» готовы идти на любые хитрости, уловки и самообман. Вы заметили, когда люди вспоминают о здоровье? Только в том случае, когда его нет. Когда они вспоминают о любви к ближнему? Тогда, когда его теряют. О деньгах, о богатстве думают постоянно и ради них готовы пойти на любые хитрости.

---

4. Действительно, неумелое участие акушерок при родах сказывается на состоянии взаимосвязи головного мозга и позвоночника, но это проявляется сразу, в виде отставания ребенка в физическом развитии, психических отклонений, а подчас определяет выживаемость младенца. В этом случае необходимо вмешательство мануальщика. Что касается проблем со здоровьем в более старшем возрасте, то это связано с деградационными или старческими процессами в организме. Для их устранения необходимо изучать причины возникновения и пути устранения. Нужен комплексный подход к здоровью. Это и нормализация питания, активизация функций органов, восстановление их жизнедеятельности и способности к жизни, омоложение клеток органов, восстановление подачи жизненной энергии в организм, ее восприятие организмом и превращение в жизненность. С этой целью используются оздоровительные практики Цигун и Йога, дыхательные упражнения.

Главную роль в омоложении и оздоровлении организма играет мысль. Сила мысли зависит от состояния Сознания, а степень воздействия на организм — от глубины проникновения мысли в ткани. Чем более развито внутреннее восприятие органов, их клеток, клеточных структур, молекул и атомов, тем более реальное оживление тканей творит наша мысль. Развивается внутреннее внимание только по 3-й части. Люди не видят действенного значения этой части, воспринимают ее, как нашу блажь, имеющую цель увеличить количество частей, выжав больше денег от доверчивого человека. На самом же деле, только 3-я часть развивает внутреннее внимание и взаимодействие Сознания с более тонкими Уровнями Мироздания, что способствует расширению Сознания «Внимание — единственная дверь нашей души» (Константин Дмитриевич Ушинский).

Работая по 3-й части, мы учимся воспринимать жизнь на разных ее уровнях, начиная от органов, клеток и заканчивая атомами и Богом (у каждого этот срок свой, кому нужно всего 3 месяца, чтобы воспринимать и ощущать свои органы и их клетки, а кому-то придется трудиться по ней 3 года). Без развития в себе подобного восприятия и ощущения жизни, невозможно познать жизнь и Бога, нельзя войти в Мир Причин.

Что касается всех других оздоровительных практик, то их никто не отменял. Из всего их многообразия каждый должен выбрать только то, что ему необходимо в данный момент. Познание практик и жизни обычно ведется следующим образом: к примеру, пришла к вам соседка и пожаловалась на свои боли в суставах или в каком-то органе. Через нее ваша жизнь или ваши Сущности пытаются научить вас справляться с этим видом болезни. Поэтому вам надо не спешить сочувствовать своей соседке (это ее проблема и ей ее решать), а взять на вооружение факт своего незнания пути оздоровления в этом случае. Значит, вам надо это изучить. Лучше учиться на негативных примерах других людей, чем на своих собственных. Вы должны познать причины возникновения нарушения функции костной ткани, определить, какими технологиями можно воспользоваться, чтобы улучшить обменные процессы в тканях и т. д. Проверить свои знания на практике путем профилактики заболевания костей у себя. Аналогично мы поступаем с любым событием в жизни. Такой подход к познанию жизни сделает вас подготовленной к любым жизненным невзгодам.

5. От геопатогенной энергии Земли, как впрочем, и от всех других негативных воздействий, защищает сила вашей мысли. Защита жилища оберегает от негативных мыслей людей, которые к вам приходят.

6. Что касается воды, то сила мысли может сделать ее для вас святой. Использовать очистительные приборы или нет, решаете вы сами. Мы ими не пользуемся, тем более, что энергетическую грязь воды не сможет очистить ни один прибор.

7. В корректировке питания мед мы действительно не указывали. Во-первых, целительные свойства меда всем известны, люди сами могут догадаться его использовать. Во-вторых, мед не каждому подходит. Человек сам должен определить, какие виды продуктов он будет использовать в своем рационе, а какие нет. Мы же просто указали общую схему перехода на новое питание и не более того.

8. Что значит сделать диагностику стереотипов? В том и заключается самосовершенствование, что человек сам находит в себе стереотип и устраняет его. Чтобы его устранить, надо учиться у жизни. Жизнь всегда учит через других людей. Это правильно. Более рационально учиться на примерах других людей, чем на собственных ошибках. Мудро поступает тот, кто имеет такой подход к познанию жизни.

Борьбу со стереотипами должны вести вы сами, выявляя их в себе. Контролируя себя, свои поступки, вы поступаете разумно. Этим вы устраняете свои стереотипы. Подобная работа по самовоспитанию необходима, ибо только так можно построить свой жизненный путь. Учитесь у жизни, наблюдайте за ней.

Что значит учиться на чужих примерах? Не спешите жалеть людей, которые сами себя не жалеют. Их судьба или их проблемы — это ваша школа. Жизнь на их примерах хочет вас вразумить, показать, что поступать так, как поступают другие, нельзя. Проанализируйте проблему другого человека, поставьте себя на его место и попробуйте определить свое поведение в данной ситуации, но чтобы не вляпаться, как он. Как только вы осмыслите это, получите от жизни гарантию, что с вами этого не произойдет. Если подобная ситуация с вами происходит, значит, вы не нашли правильного решения, вы оторвались от объективных законов жизни и решали проблему субъективно, в соответствии со своими эмоциями или моральными догмами, привитыми социумом.

Вспомните, сколько раз вам приходилось сталкиваться с информацией о болезни знакомых или не очень знакомых вам людей. Какова была ваша реакция? Скорее всего, сочувствие или жалость. Болели ваши родители, дети, подруги и т. д. И у каждого из них было что-то общее в заболевании, а у кого-то — новое. Чем раньше вам пришлось столкнуться с подобной проблемой, тем более ранняя склонность к ее появлению была у вас. Когда-то, скажем лет в 15, вы услышали жалобы мамы или тети на боль в пояснице, суставах и т. д. Значит, пришло время изучать эту проблему и заняться ее профилактикой. Ваши близкие этого сделать не смогли, эстафета познания (ввиду вопиющего незнания) проблемы передалась вам. Вы должны были исследовать и изучить ее, найдя способы исцеления и профилактики. Вот таким образом идет процесс учебы жизни.

Обычно, так как мы ничего о жизни не знаем, живем стихийно, то ее сигналы, поданные через других людей не замечаем. Со временем в нас развивается именно та болезнь, информацию о которой в свое время пропустили мимо ушей. Мы спохватываемся и быстренько бежим к специалисту: врачу или экстрасенсу. Они внимательно выслушивают, спрашивают о болезнях родных, и, если оказывается, что этой болезнью болеют родственники, от которых вы впервые узнали о ней, — врач констатирует факт наследственности. Если ваша болезнь не была свойственна вашим родным, то констатируют факт порчи. Но причина вашей проблемы скрыта не в наследственности и не в порче, а в том, что в свое время отвергли уроки жизни. А это уже, извините — наследственная глупость! Отмахиваясь от уроков жизни, мы поступаем, как все. Все живут хорошо, никто знать ничего не желает, а тем более, если тебе всего 15 или 17 лет. Молодо — зелено! Все опьянены эйфорией молодости, жизнь бурлит и кажется, что никогда никаких проблем не будет. Ее уроки пропускаем и вспоминаем о них, как нерадивые студенты, только в ночь перед экзаменом. Естественно, экзамен заваливаем, получая неуд. Все хронические болезни — это и есть наши неуды по экзамену жизни.

Способы лечения того или иного заболевания вы должны найти сами. Учитесь! Человек, претендующий на жизнь, должен в первую очередь знать, как исцелить тело от любой, даже самой серьезной болезни. А чтобы не делать больно вам, жизнь знакомит с людьми, в болезнях которых вы должны разобраться и загодя найти путь к исцелению. Этот путь только один — использовать силу мысли, силу собственного воздействия на организм и те средства, которые дает человеку природа.

9. На кладбище ходить незачем. Там место обитания неприкаянных душ, которые спешат подсоединиться к человеку и отсасывать его энергетику. Лучшая память для умершего — это ваше обращение к Богу с просьбой помочь его Душе в совершенствовании. Можно (но не обязательно) пойти в церковь и попросить там за Душу умершего человека, поставив свечку. Бог против того, когда говорят «за упокой». Это наработки социума, традиция людей. Душа бессмертна, ее обладатель живет в данный момент времени не с вами, а в другом месте, но ему нужна ваша поддержка, которую вы можете передать только через Бога. Передавать свою поддержку через Бога обязательно надо как живому человеку.

10. Относительно феномена Майи Бадалбейли. Повторяю строки, которые вы мне написали, чтобы вспомнили, о чем спрашивали.«Астеризация землян, т. е. разрушение стереотипов земного мышления, есть космическое воздействие для становления нового мышления. Это воздействие способствует не столько полной смене мышления, сколько обеспечивает переход на иную форму восприятия мира. Причина — некоторая космическая субстанция, заинтересованная в зарождении человека как нового, инакомыслящего, дистанционно регулируемого создания. Роль человека в данном случае — это беспрекословное подчинение в передаче информации. Объект служит детонатором приобретенных знаний».