Руперт Шелдрейк - Новая наука о жизни

• Название: Новая наука о жизни
• Автор: Руперт Шелдрейк
• Издательство: «РИПОЛ классик»
• Жанр: Биология
• Год: 2005
• ISBN: 5-7905-3692-1

Книга Р. Шелдрейка по праву считается на Западе сенсационной. Переведенная на многие языки мира, работа Шелдрейка содержит принципиально новое объяснение феномена жизни, основывающееся не на редукционистско-механическом подходе к объяснению явлений бытия, а на признании существования в природе духовного, трансцендентального жизненного начала.

Книга предназначена для читателей, интересующихся теоретическими проблемами естествознания (биологии, биохимии, физики), а также психологии и философии.

---

182

Darwin (1882).

183

Audus (1979).

184

Curry (1968).

185

Jaffe (1973).

186

Siegelman (1968).

187

Bunning (1973).

188

Satter (1979).

189

Bose (1926), Roblin (1979).

190

Bentrap (1979).

191

Разные виды амеб отличаются от хорошо известного типа A.Proteus в деталях способа пере движения и реакций: так, А. Limax образует мало псевдоподий и обычно движется вперед как одна удлиненная масса; A. Verrucosa движется медленно, сохраняя почти неизменную форму; A. Velata обычно выбрасывает в воду свободную псевдоподию, напоминающую щупальце. Тем не менее общие принципы передвижения остаются одинаковыми. Дальнейшие подробности и литературу можно найти у Дженнингса (Jennings, 1906).

192

F.D.Warner в Roberts and Hyams (eds) (1979).

193

Sleigh (1968).

194

Jennings (1906).

195

Eckert (1972).

196

Например, Pecher (1939).

197

Verveen и de Felice (1974).

198

Katz и Miledi(1970).

199

Stevens (1977).

200

Katz (1966).

201

Lindauer(1961).

202

Jennings (1906).

203

Hingston (1928).

204

Marais (1971); von Frisch (1975).

205

Hingston (1928).

206

Kandel (1979).

207

Там же.

208

Н. A.Buchtel и G. Berlucchi в Duncan and Weston-Smith (eds) (1977).

209

Lashley(1970),c. 478.

210

Boycott (1965).

211

Pribram (1971).

212

Обширный обзор и дискуссию см. в Thorpe (1963).

213

Timbergen (1921), с. 27.

214

Там же.

215

Thorpe (1963).

216

Например, Jennings (1906).

217

Hinde(1966).

218

Thorpe (1963), p. 249.

219

Spear (1978).

220

Хотя эта идея, высказанная Хеббом (Hebb, 1949), отстаивалась в течение многих лет, она не была ни обоснованно отвергнута, ни убедительно подтверждена экспериментальными свидетельствами.

221

Kohler(1925).

222

Loizo(1967),p.203.

223

Thorpe (1963).

224

Parsons (1967).

225

Brenner (1973).

226

Benzer(1973).

227

Manning (1975), с. 80.

228

Dilger (1962).

229

McDougall (1927), с. 282.

230

McDougall (1938).

231

McDougall (1930).

232

Инбридинг — родственное спаривание (у животных) или самоопыление (у растений). — Прим. пер.

233

Crew (1936).

234

McDougall (1938).

235

Crew (1936), с. 75.

236

Tinbergen(1951),c. 201.

237

Agar, Drummond, Tiegs and Gunson (1954).

238

Rhine and McDougall (1933), с 223.

239

Множество возможных объяснений предлагалось в те времена, когда проводились эти эксперименты; они обсуждаются в статьях Мак-Дугалла, к которым может обратиться заинтересованный читатель. Все эти объяснения при ближайшем рассмотрении оказались неправдоподобными.

Эгер и др. (1954) заметили, что флуктуации в скорости обучения были связаны с изменениями здоровья и энергичности крыс, простирающимися на несколько поколений. Мак-Дугалл уже отмечал этот эффект. Статистический анализ показал, что действительно существовала низкая, но заметная (на уровне 1 % вероятности) корреляция между энергией (измеряемой в единицах плодовитости) и скоростями обучения в «тренированной» линии, но не в «нетренированной» линии. Однако, если рассматривались только первые сорок поколений, коэффициенты корреляции были несколько выше: 0,40 в «тренированной» и 0,42 в «нетренированной» линиях. Но хотя эта корреляция может помочь объяснить флуктуации результатов, она не может дать правдоподобного объяснения общей тенденции. Согласно стандартной теории статистики, доля вариации, «объясняемой» коррелированной переменной, есть квадрат коэффициента корреляции, в данном случае (0,4)2 — 0,16. Другими словами, вариации в энергии объясняют лишь 16 % изменений в скорости обучения.

240

Мак-Дугалл установил, что в его первом поколении среднее число ошибок превышало 165. В эксперименте Крю это число равнялось 24, а у Эгера — 72 (см. дискуссии у Crew (1936), Agar, Drummond and Tiegs (1942). Если бы группа Эгера исследовала крыс того же происхождения и использовала бы те же процедуры, что и Крю, их начальное число ошибок могло быть даже меньше, чем у него. Однако вследствие разной родословной их крыс, а также различий в процедуре тестирования результаты не вполне сравнимы. Тем не менее можно предположить большую легкость обучения в этих последних экспериментах.

241

Brown (1975).

242

Многочисленные примеры спекуляций этого типа можно найти у Уилсона (Wilson, 1975) и Докинза (Dawkins, 1976).

243

Например, Clarke (1980).

244

Tinbergen (1951).

245

Thorpe (1963).

246

В особенности язык представляет прекрасный пример иерархической организации моторных полей, и Р. Том уже положил начало развитию теории языка в рамках модели хреод (см. его «Sructural Stability and Morphogenesis», глава 6).

247

Некоторые из современных версий философии диалектического материализма, вероятно, могли бы дать хорошую отправную точку для развития модифицированного материализма в указанном смысле. Они уже включают в себя многие аспекты организмического подхода и основаны на идее о том, что эволюция есть] свойство реальности (Graham, 1972).

248

Изложение истории и критический анализ раз личных материалистических теорий содержится в главах сэра Карла Поппера в Popper and Eccles (1977).

249

Гипотеза о том, что как телепатия, так и память могут получить объяснение как трансвременной и транспространственный «резонанс» между подобными сложными системами, фактически уже была выдвинута Маршаллом I (Marshall, 1960); и в самом деле, его предположение в нескольких важных аспектах предвосхищает идею морфического резонанса.

250

Хотя телепатию и телекинез можно в принципе объяснить в рамках гипотезы формативной причинности, трудно себе представить, как эта; гипотеза может помочь объяснить некоторые другие явления, такие как ясновидение, которое является непреодолимой проблемой для любой физической теории. Обзор различных теорий, физических и нефизических, которые были предложены для объяснения упомянутых феноменов парапсихологии, имеется у Pao (Rao, 1977).

251

Ryle (1949).

252

Например, Eddington (1935), Eccles (1953), Walker (1975).

253

Jouvet (1967).

254

Обсуждение различия между моторной или обычной памятью и сознательной памятью да но у Бергсона (Bergson, 1911b).

255

См. дискуссию Pao (Rao, 1977).

256

В свете этой классификации можно выделить два различных типа дуалистической или виталистической теории. Первый, примером которого могут служить труды Дриша (1908, 1927), постулирует существование нового типа при чинности, ответственной за повторяющиеся и систематические биологические процессы, соответствующие формативной причинности в ее настоящем смысле. Второй, блестяще разработанный Бергсоном, выделяет, с одной стороны, сознательную причинность (в его «Материи и памяти») и, с другой стороны, эволюционное творчество (в «Творящей эволюции» («Creative Evolution»); ни то, ни другое нельзя было объяснить с помощью физических причин.